八年级物理上册 1.1长度和时间的测量课件 （新版）新人教版.ppt

长度和时间的测量 一 长度的单位 1 国际单位 米符号 m 2 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 3 常用长度单位之间的换算 小练习 某人高1 67 头发丝直径约0 07 一层楼房高约30 地球半径约6400 珠穆朗玛峰高约8844 43 钢笔长约0 15 m mm dm km m m 二 长度的测量 刻度尺 三角尺 卷尺 1 刻度尺是测量长度的基本工具 皮尺 比较精确的长度测量工具 2 正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 1 会认 刻度尺要放正 有刻度的一边要紧靠被测物体 与所测长度平行 不能倾斜 2 会放 3 会看 读数时 视线与刻度尺尺面垂直 5 会记 记录的测量结果应由数字和单位组成 4 会读 读到分度值的下一位 估读 练一练 读出物体的长度 练一练 读出物体的长度 家庭作业 小实验 使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度 三 时间的测量 1 时间的单位 国际单位 秒 s 常用单位 时 h 分 min 等 2 测量时间的工具 钟 表 在运动场和实验室经常用停表 手表石英钟电子停表机械停表 小实验 用停表测量时间 1 练习使用停表 2 用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是s 1min内你的脉搏的次数是次 四 误差 2 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 注意 误差是客观存在的 不可避免的 不可能消除 只能尽量的减小 1 误差 测量值和真实值之间的差异 误差不是错误 3 减小误差的办法 a 多次测量取平均值b 改进测量方法c 选用精度高的测量工具 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 为什么要测量 长度的测量 时间的测量 误差 检测反馈 1 测量长度的工具是 国际单位中 长度的单位是 测量时间的工具是 国际单位中 时间的单位是 2 单位换算 1 1m dm cm 2 1cm mm nm 3 250cm m km 4 2 105 m cm m 刻度尺 米 停表 秒 10 100 10 106 2 5 2 5 10 3 20 0 2 检测反馈 3 给下列各数据填上适当的单位 1 一张纸的厚度约70 2 学校学生课桌的高度80 3 一支新铅笔的长度是1 75 4 一枚壹元硬币的厚度是2 2 5 一个中学生的身高1 65 6 物理课本的长度大约是2 59 um cm dm mm m dm 检测反馈 4 用分度值是1mm的刻度尺 直接测物体的长度 在下列所记录的数据中 正确的是 a 0 820mb 82 0cmc 82 00d 820 0mm d 检测反馈 5 有三把刻度尺 规格不同 钢板尺 量程25cm 分度值是mm 钢卷尺 量程2m 分度值是mm 皮卷尺 量程20m 分度值是cm 请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处 1 测量课桌的长度用 2 测量三级跳远的成绩用 3 测量小笔记本的长度用 检测反馈 6 和 之间的差异叫做误差 测量时 产生误差的原因是 和 测量值 真实值 不遵守仪器的实验规则 测量时粗心 检测反馈 7 用刻度尺测量物体的长度时 下列要求中错误的是 a 测量时 刻度尺不能歪斜b 测量时必须从刻度尺的左端量起c 读数时 视线应垂直于刻度尺的尺面d 记录测量结果时 必须在数字后注明单位 b 检测反馈 8 下列有关误差的说法中 正确的是 a 只要认真测量 就可以避免误差b 误差就是测量中产生的错误c 多次测量取平均值可以减小误差d 选用精密的测量仪