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unit 3 getting together topic 1 section d学习目标学习重点一学习难点般现在时和人称代词的用法。学习难点及突破策略学习难点：怎样掌握一般现在时态？ 突破策略：通过一系列的情景对话，练习一般现在时。学习流程；【阅读质疑 自主探究】1 走入新课 1. 表演section c 中2 的对话，复习人称代词的用法。 2.运用下列句型进行对话练习,注意含行为动词的一般现在时的疑问句极其答语. do you have/speak/live/like.? does he /she have/speaklive二. 阅读提示1： 1. 阅读教材59 页和60 页 内容，写下新词汇。_2. 听1录音，学生跟读总结/tr/，/dr/，/ts/，dz/的读音。三.阅读提示2：1. 读课文2a ，根据2a 判断正误，并核对答案。2. 读课文2a ，画出关键信息。3. 听录音3a 和3b 然后跟读,注意语音语调.【多元互动 合作探究】1. 小组合作总结一般现在时和人称代词的用法,让你的组员帮你解决你不懂的问题,并把有价值的记录下来._2.为每个音标补充例词.【训练检测 目标探究】1 用单词的正确形式填空.1) maria_(want) to visit the great wall.2) he _(speak)english.3) we _(like) those pets.4) does lily_(like)canada?2选择正确的单词填空. 【迁移应用 拓展探究】学习
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