七年级信息技术综合实践活动课教案.doc

七年级信息技术综合实践活动课案例 老师，我想对您说 第二次活动 电子“鸿雁” 活动任务： 1、要求学生能利用网站了解电子邮件知识、申请电子邮箱、进入电子邮箱。2、通过探究，了解电子邮箱的使用方法。 3、通过实践验证完成发送庆祝教师节活方案。 活动重点： 任务1、3 活动难点： 任务3 活动过程： 一、谈话导入 经过探究很多同学已经得出了共识。中国古代传递信息靠“鸿雁、飞鸽、快马”，信息时代是电子“鸿雁”能够在瞬间把你的信息传到天涯海角。这个“鸿雁”的名字叫“电子邮件”，英文简称E-mail。你们在电脑上完成的“庆祝教师节”活动方案，完全可以采用电子邮件这种快捷的方式向组织者提交. 二、听我说（听一听） 利用课件了解电子邮件 1、电子邮件（electronic mail，简称E-mail,标志:,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子信箱、电子邮政，它是种用电子手段提供信息交换的通信方式。是Internet应用最广的服务：通过网络的电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格（不管发送到哪里，都只需负担电话费和网费即可），以非常快速的方式（几秒钟之内可以发送到世界上任何你指定的目的地），与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式。 2、传统邮件和电子邮件的区别：传统信件由邮政局管理，需要经过飞机、火车和汽车运送，由邮递员人工投递。电子邮件（英文名称E-mail）由专业网站建立的“电子邮局”管理，并通过互联网络自动传递。“电子邮局”设有专用的服务器提供邮件服务。我们收发电子邮件，必须先在“电子邮局”里注册，申请到自己的电子邮箱，才能完成邮件收发工作。 三、跟我做（做一做） 教师演示学生试做 第一步：用搜索引擎找一个能申请电子邮箱的网站。 第二步：打开申请电子邮箱的网页 第三步：根据网页的提示，一步一步注册自己的电子邮箱。注意记录自己在申请过程中输入的内容，特别是“用户名”和“密码”。在输入注册信息时，要注意信息保密，不要透露涉及个人安全的重要信息。同时，还要输入并记住你的“密码保护问题”及其答案，以便在你遗忘了密码的时候，能够根据这些问题和答案把它找回来。 第四步：教师给学生的小提示：一个完整的电子邮箱地址应该是这样的：“用户名服务器名”，如：。“”读作“at”，它表示：李明（liming）邮箱在（at）湖北教育信息网（e21）邮件服务器上 第五步：请记录下你申请的电子邮箱地址、密码、密码保护问题和答案 第六步：进入电子邮件管理页面 教师引导：有了自己的邮箱我们一起进去看看（教师演示说明）进入你的电子邮箱网站，输入注册的“用户名”和“密码”，进入邮件管理页面 第七步：进入电子邮件管理页面 第八步：找一找 学生尝试管理电子邮箱，还可以同学之间互相学习 第九步：问一问 我们收集一些同学注册的电子邮箱，给其中一位同学发一封电子邮件。 同学们注册的电子邮箱登记表 姓 名 电子邮箱地址 李 明 第十步：看一看、发一发 登陆邮箱按下面1、2、3、4、5、的顺序给一位同学发一封电子邮件 四、回答我（想一想、试一试） 教师提出问题学生放手去试，试过后给出答复 1、电子邮件的“主题”的作用是什么？不输入“主题”行吗？ 自己的判断； 试过后的判断 1单击“写信” 2、输入收信人的电子邮箱 3、输入电子邮件的主题4、输入电子邮件的内容 5、最后单击“发送”将电子邮件发送出去2、如何知道邮件已成功发送？ 自己的判断； 试过后的判断。 3、你能给自己发邮件吗？ 自己的判断； 试过后的判断 五、传给我（发一发） 将本组 “教师节庆祝活动方案”，用电子邮件提交给组织者。 小提示：除了直接将方案粘贴到邮