八年级物理下册 8.1 力 弹力课件 （新版）苏科版.ppt

8 1力弹力 一 力是什么 看一看 一 力是什么 人 举 杠铃 狗 人 拉 推 雪橇 汽车 说一说 这三幅图有何相同之处 火车头 拉 铲车 举 重物 车厢 归纳 物体对物体的作用称为力 施力物体 受力物体 国际单位制中 力的单位为牛顿 简称牛 符号n 小数据 托起两个鸡蛋的力大约为1n 一 力是什么 想一想 产生力的条件是什么 1 有两个物体 2 有推 拉 举等作用 磁铁吸引小铁钉 苹果受到地球对它的引力而下落 注意 力的产生不需要施力物体和受力物体相接触 注 力不能脱离物体而存在 一 力是什么 练一练 1 人推车前进时 人推车的力 施力物体是 受力物体是 2 桌子上放着文具盒 文具盒压桌子的力 施力物体是 受力物体是 人 车 文具盒 桌子 二 形变和弹力 看一看 手压气球 手压弹簧 手拉橡皮筋 受到力的作用后 三个受力物体有何共同特点 撤去外力后 又有何共同特点 归纳 1 如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状 那么该物体发生的形变叫作弹性形变 撤去外力后不能恢复原状的形变叫作范性形变 塑性形变 手压橡皮泥 与上述现象有何不同 结论 使物体发生弹性形变的外力越大 物体的形变就越大 在弹性限度内 外力越大 物体的弹性形变越大 探究弹性形变与外力的关系 做一做 1 将塑料尺一端固定在桌子上 另一端伸出桌外 并逐渐悬挂钩码2 在弹簧一端逐渐添加钩码 添加的钩码越多 塑料尺的弯曲程度越 大 小 添加的钩码越多 弹簧伸长得越 长 短 大 长 继续向弹簧一端添加足够多的钩码 取走钩码后 弹簧 能 不能 恢复原状 不能 想一想 感受一下 当你用手对塑料尺施加力作用使之发生弹性形变时 塑料尺对你的手有没有力的作用 归纳 1 物体发生弹性形变后 力图恢复原来的形状 而对另一个物体产生力 这个力叫作弹力 弹簧收缩时 对手的压力指向弹簧 收缩 伸长 方向弹簧伸长时 对手的拉力指向弹簧 收缩 伸长 方向 2 弹力的方向 与弹性形变方向相反 伸长 收缩 二 形变和弹力 二 形变和弹力 练一练 指出下列弹力的方向 压力 支持力 压力 支持力 三 力的测量 弹簧测力计 原理 使物体发生弹性形变的外力越大 物体的形变越大 秤钩 弹簧测力计的使用注意事项 1 选择弹簧测力计 应先了解它的量程和分度值 所测力的大小应在它的量程内 如左图所示弹簧测力计的量程是 分度值是 0 6n 0 5n 如右图所示弹簧测力计的量程是 分度值是 0 5n 0 2n 2 测量前应检查指针是否指在 0 刻度线上 若不在应校正 0 点 弹簧测力计的使用注意事项 如图所示的弹簧测力计 能 不能 马上用来测量力的大小 不能 弹簧测力计的使用注意事项 3 要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致 读数时 视线应与刻度盘垂直 弹性势能 发生弹性形变的物体具有能量 这种能量叫作弹性势能 课堂练习 3 关于力的概念 下列说法中正确的是 a 只要两个物体相互接触 它们之间就一定有力的作用b 两个不相互接触的物体之间 一定没有力的作用c 有力的作用就一定有施力物体 但可以没有受力物体d 力不能脱离物体而独立存在 d 1 物体对物体的叫做力 力的单位是 简称 符号 2 有力发生时一定有个物体 施加力的物体称做物体 受到力的物体称做物体 作用 牛顿 牛 n 两 施力 受力 课堂练习 4 下列关于弹力产生条件的说法中正确的是 a 只要两个物体接触就一定有弹力产生b 观察不到物体的形变 就一定没有产生弹力c 只有发生形变的物体才会产生弹力d 形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大 c 课堂练习 5 关于弹簧 下面说法中正确的是 在任何情况下 弹簧的伸长和受到的拉力成正比 在任何情况下 弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比 在一定范围内 弹簧的伸长和受到的拉力成正比 在一定范围内 弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比 c 课堂练习 6 测一个约6n力时 应选用最恰当的弹簧秤规格是 a 量程0 10n 最小刻度值0 2nb 量程0 5n 最小刻度值0 1n c