【聚集高考】高三生物一轮复习 专题17 免疫调节对点训练 新人教版.doc

【聚集高考】2014高三生物一轮复习对点训练：专题17免疫调节考点1免疫系统的组成和功能1.(2011上海卷)免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是( d )a巨噬细胞 bt淋巴细胞c致敏t细胞 d浆细胞解析：在特异性免疫反应过程中，能产生抗体的仅有浆细胞(效应b细胞)。2.(2011重庆卷)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是( a )a中和体内的肉毒杆菌外毒素b中和体内的肉毒杆菌凝集素c刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用d刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用解析：细菌的抗毒素又叫抗体，能特异性地中和细菌外毒素(即抗原)。3.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( b )a细胞2、细胞3均起源于造血干细胞b仅细胞4中含有合成物质a的基因c、过程与细胞膜上蛋白质有关d细胞5属于保留分裂能力的细胞解析： 图中细胞1为吞噬细胞，细胞2为t细胞，细胞3为b细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆细胞，物质a是抗体。细胞14中都含有合成物质a的基因，但只有在浆细胞中控制抗体合成的基因选择性表达。4.如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是( d )a图中细胞a是效应b细胞b该过程是人体免疫的第三道防线c该过程属于特异性免疫d该防线能防御多种病原体解析：本题考查人体免疫。a细胞能穿过毛细血管壁，并对病原体进行吞噬和处理，由此可知a细胞是白细胞；图中的免疫过程为非特异性免疫，能防御多种病原体，属人体免疫的第二道防线。5.下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是( d )am细胞被同种抗原再次刺激时分化形成e细胞b图中“某物质”最可能是淋巴因子c人乳头瘤病毒侵入人体后，体液免疫对其发挥作用de细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解解析：根据题图箭头方向可知m细胞是记忆细胞，e细胞是浆细胞。参与体液免疫的t细胞能产生淋巴因子，加强免疫效应；人乳头瘤病毒在进入宿主细胞前和在靶细胞裂解后被释放到体液中，都需要抗体对其发挥作用；只有效应t细胞能与靶细胞紧密接触，导致靶细胞裂解后释放出抗原。6.(2012重庆卷)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是( b )a该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别b初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应t细胞和抗体c再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应b细胞释放淋巴因子d入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被t细胞吞噬消化解析：疫苗作为抗原，具有大分子性，a错；疫苗作为抗原可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，也就是能产生效应t细胞和抗体，b正确；淋巴因子为t细胞释放，c错；与抗体结合的病毒被吞噬细胞吞噬消化，d错。7.(2012江苏卷)下列关于免疫调节的叙述，错误的是( b )a神经调节和体液调节都与机体免疫有关b浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞chiv病毒主要攻击t细胞导致免疫功能严重缺陷d大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力解析：动物的生命活动调节离不开神经调节和体液调节，免疫调节也是生命活动之一，a正确；浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化，b错；hiv攻击的主要是t细胞，c正确；合理使用激素能调节动物的生理活动，提高免疫力，d正确。8.先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明( c )a小鼠对抗原a更敏感b抗原a的破坏性更大c二次免疫反应比初次反应更强d小鼠对抗原b反应较慢解析：由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原a再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。9图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是细胞c、细胞e，能够特异性识别抗原的细胞有细胞b、细胞c、细胞e。(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是抗原细胞e细胞d沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化)(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。(3)细胞g的名称是效应t细胞，其作用是与细胞f接触，使其裂解死亡，释放抗原。对外来移植器官的排斥主要与图乙过程有关(填图甲或图乙)。(4)使细胞c增殖、分化有两种信号刺激，一种信号是抗原的直接刺激，另一种信号是细胞b产生的淋巴因子。(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫活性物质的是抗原和编码抗体的基因。解析：由图示信息可推出细胞a、b、c、d、e、f、g分别为吞噬细胞、t细胞、b细胞、浆细胞、记忆细胞、宿主细胞、效应t细胞。图甲中b细胞和记忆细胞在接受抗原刺激后能增殖、分化；能特异性识别抗原的细胞是t细胞、b细胞和记忆细胞。当抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速识别抗原，产生更快、更强的二次免疫反应。在器官移植过程中，免疫系统会对外来器官产生细胞免疫反应。考点2免疫系统异常和免疫学的应用1.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是( c )a过敏反应没有淋巴细胞参与b过敏反应是免疫系统功能的正常反应c过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞d机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身解析：过敏反应中产生抗体的细胞为浆细胞，它由b细胞增殖分化而来，而b细胞最终来源于骨髓中的造血干细胞。2.给sars患者注射痊愈的sars患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是( a )a痊愈的sars患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率bsars患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率c痊愈的sars患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染d以上说法都不对解析：痊愈的sars患者的血清中含有相应的抗体，所以可以用于治疗sars患者。二次免疫的特点是反应发生得更快、更强(主要是记忆细胞发挥作用)，所以要对婴幼儿多次接种某种疫苗，以获得较强的免疫能力。器官移植的难点在于如何克服机体对移植器官的排斥反应，所以需要降低机体的免疫识别和反应能力，以提高移植器官的成活率。3.(2012广东卷)有关人体免疫的叙述，正确的是( b )a机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态b病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫c特异性免疫过程中，只有t细胞产生记忆细胞d如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失解析： 机体依赖神经体液免疫系统共同调节内环境的稳态，所以a错；在特异性免疫的过程中，b淋巴细胞也可以产生记忆细胞，所以c错；神经中枢受损，不会导致特异性免疫功能完全丧失。4.2012年12月1日是第25个世界艾滋病日。以此倡导人们关心、支持艾滋病病毒感染者和病人，进一步动员全社会参与艾滋病防治工作。下列关于艾滋病的叙述不正确的是( a )a引起艾滋病的hiv寄生在b淋巴细胞内，破坏人体的免疫系统b与艾滋病患者共同进餐不会传染艾滋病c艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高d艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播解析：hiv寄生在t淋巴细胞内，破坏人体的免疫系统，由于丧失免疫功能，艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高。5.(2011四川卷)下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。(1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质(ach)；ach与ach受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩。(2)重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把ach受体当作抗原，使b细胞被激活而增殖、分化，产生ach受体抗体。ach受体抗体与ach受体特异性结合，造成ach不能与ach受体正常结合，导致化学信号向电信号转换过程受阻。(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成t细胞，不能产生淋巴因子，从而抑