古坳初中空气和氧气教学简案.doc

2013-2014第二学期九年级化学复习简案2.1 空气 氧气复习目标1.知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的主要作用，能通过实验验证空气中氧气的体积分数，知道空气污染的主要原因及危害。2.掌握氧气的化学性质，会用简洁的语言准确地描述实验现象，会正确书写有关反应的化学方程式；知道氧气的物理性质和主要用途。 3.记住实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集、验满方法及操作注意事项，知道工业上获得氧气的方法。复习过程（活动一）学生以学习小组交流“前置性学习”内容 用实物展台把学生中的代表性错误进行展示与，并评价订正内容 记忆自己错误知识点。（活动二）讨论：（学生讨论后交流展示）（）【合作探究 互助互动】1.“空气是由氮气、氧气等单质组成的化合物”这种说法对吗?你怎样理解？（小结）混合物： 纯净物： （可分为 和 ）。2.一般来说空气的成分是比较固定的，为什么说空气的成分又是复杂可变的？其对人类和其它动植物的生存有什么影响？3.空气中氧气的质量分数是21%对吗? 你能计算出来吗?(提供数据，空气密度1.293/L，氧气密度1.429/L) 4.可燃物在空气中或氧中燃烧，有的有火焰，有的无火焰，你能说明原因吗？同种物质在空气和在氧气中燃烧的现象有什么不同？为什么？5.如果把混有少量KMnO4的一定量的KClO3 加热，KClO3 分解放出氧气的速度能否增加？KClO3 完全分解放出氧气的质量能否增加？为什么？（活动三） 例题解析（师生互动，以学生分析展示为主）例1 (2013 I河南)下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本控制项目的是( ) A 二氧化硫浓度 B氮气浓度 C二氧化氮浓度 D 水蒸气例2 （2012泸州）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的 。 （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 。（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。例3 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；.CuO是反应的催化剂，反应前后_。【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1） 填写下表：（2）步骤的目的是_ _。（3）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_。（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_ _。【拓展】要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是_。（写一种）。【课堂小结】通过本节课的复习，你有何收获？（从知识和学科方法2个角度进行总结）【自主检测】（当堂检测）1.空气中O2和N2的体积比为 （ ） A 5:1 B 1:5 C 5:4 D 4:52.空气中含量最多,并且化学性质又比较稳定的气体是 ( ) A CO2 B O2 C N2 D H2O蒸气3.下列过程能使空气中CO2含量减少的是 ( ) A 动物呼吸 B 光合作用 C 煤燃烧 D 煅烧石灰4.下列物质在空气中充分燃烧后，生成物相同的一组是 （ ）A C和CO B H2和C C H2和CO D CO和CH45.下列说法正确的是： ( ) A 从空气中分离出氧气后余下的全部为氮气。 B 氢气燃烧后的产物不会污染空气。 C 空气是几种元素组成的混合物。 D 空气是由氮气、氧气和稀有气体等组成的混合物。 E 按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气78%。 F 除氮气和氧气外空气中体积分数占1%的其他气体主要是CO2和水蒸气6.有关氧气的叙述错误的是 ( ) A 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B 它能跟所有的物质发生化学反应C 氧气微溶于水，密度比空气大 D 物质跟氧气的反应都能发光放热 E 氧气是一种可燃性气体 F 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧G 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧气中也不能燃烧H 任何状况下，氧气都是无色的气体 I 鱼能在水中生活证明氧气易溶于水J 铁在氧气中燃烧生成黑色氧化铁7.有六种物质：汽车排气形成的烟雾 石油工厂排出的废气 人体呼出的CO2 植物光合作用放出的气体 煤燃烧产生的烟尘 氢气燃烧生成物。其中使空气受到污染的是( ) A、 B、 C、 D、8.最早通过实验测出空气组成的科学家是 。9.实验室制取氧气通常采用排水法收集，这是因为氧气 ，又因为氧气 ，所以也可以用 收集。10.下列物质：硫 铁 碳 蜡烛 镁，它们在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；产生带刺激性气味气体的是 ；有火星四射能生成黑色固体的是 ；产生无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊的是 ；能产生耀眼强光并放出大量热的是 ；发出白光，放出热量，并且在瓶壁上有水雾出现的是 。 11.如右图所示：甲、乙两个集气瓶中都充满了空气， a和b为两个