江苏省扬州梅岭中学八年级语文上学期期末试题 苏教版.doc

20142015学年第一学期期末试卷八年级语文 (卷面总分150分,考试时间150分)一、积累运用（36分）1下面词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）（2分）a模仿（m） 吮吸（yn） 沮丧（j） 滤过器（l）b蓦地（m） 呻吟（yng） 踉跄（qing） 猝然（z）c老鸹（gu） 潋滟（lin）猬集（wi） 愚氓（mng）d镂空（lu） 瞥见（pi） 风靡（m） 呜咽（y）2. 下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )（分）a这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！b现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。c每年两会召开前夕，“总理，请听我说”“我有问题问总理”等都会成为互联网上讨论热烈的话题。d清明、端午、中秋被增设为法定节假日的意义，在于有利于传承和弘扬民族传统文化。3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（分）a. 据失主回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有驾驶证、身份证、手机等其他证件。b. 短短一年之内，马航接连遭遇客机神秘失联和被击毁事件，亚航一客机在雷达系统中神秘消失，马来西亚这两家航空公司前景难测。c. 复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。d. 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。4. 加点词语运用恰当的一项是（ ）（2分）a. 张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。b. 我们的团员在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。c. 天水从豁口中汹涌而下，在山谷中激起飞扬的雪花，回声震耳欲聋。d. 在水球运动中，常常为了争夺一个球，好几双胳膊在水里纠缠得不亦乐乎。5. 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 （ ）（3分）a.记承天寺夜游是唐代文学家苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州时期。文章仅80余字，却创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者微妙的心境。b海燕是苏联作家高尔基的一首散文诗，采用象征的手法，通过描写海燕的形象，热情地歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。c叙事散文背影，截取事物状态中最鲜明的片段父亲的背影，抒发了浓浓的父子深情。d白杨礼赞由景及树、由树及人，采用托物言志的写法，借赞美白杨树的不平凡， 歌颂共产党领导下的抗日军民的正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗争精神和革命品质。6. 下面是语段空白处的句子，排列顺序合理的是（ ）（分） 虽然地球上的水非常丰富，但是，_，_。_，_，它们才是被人类直接利用的水资源。淡水大约只占3% 只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层 海洋水约占地球全部水量的97% 这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区 a、 b、 c、 d、7. 阅读下面一段话，根据拼音写汉字。（分） 八年级语文课本为我们打开了丰富多ci（ ）的新天地。“长征之歌”单元再现了长征的动人情景，u( )歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”单元里，我们似乎倾听到风zh（ ）残年的海外游子思念故土的心声，品味了著名科学家始终jun（ ）恋祖国的深情；“至爱亲情”单元展现了兄弟的手足之情，品读了一个背影中融铸的深深的父爱。8. 根据课文内容填空。（9分）（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（2） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀川）（3）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（4）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（5） ，家书抵万金。（杜牧泊秦淮）（6） ，一览众山小（杜甫望岳）（7）僵卧孤村不自哀， 。（陆游十一月四日风雨大作）（8）老张年老退休了，但他仍想做些对社会有益的工作，他的这种品德可用龚自珍己亥杂诗中的诗句“ ， ”来赞美！9. 语文综合实践活动（分）（1）品味汉字 甲骨文中，“比”“从”“北”“化”四个汉字由“人”字以不同结构构成，高度概括出古人的人生态度。我们可以从中体会到，与人“比”肩前行，择其善而“从”之，去其恶而“北”(音bi，同“背”)之，力求为我所用而“化”之。品味汉字，我们能从中感悟到它的独特魅力。请列举一个汉字（如：忍、婴、信等）谈谈它构造上的神奇之处。（分） （2）盘点汉语 由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等单位主办的“汉语盘点”活动始于2006年，活动的主体是广大网民，宗旨是让网民用一个字、一个词描述过去一年的中国和世界，借以彰显汉语的魅力、记录社会的变迁，让人们在关心中国和世界的同时，体会汉语丰富的文化内涵。“汉语盘点”2012年用“梦”描画中国的变化，2013年则是“正能量”脱颖而出。2014年“法”当选中国年度字。如果让你用一个字或一个词描画过去的2014年自己的生活，你打算用哪个词语，请说明理由。（2分） （3）超越汉语对于钢铁是怎样炼成的这部苏联小说，曾有位著名教育家建议“每个成长中的青少年，都应该读读。”请结合阅读感受谈谈这部作品给你的影响，并说说对待外来文化所应有的态度。（4分） 二、阅读理解（51分）（一）阅读下面这首诗，完成1011题。（5分） 落日怅望 作者 马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！10.请用自己的语言描绘颈联所展示的画面，并说说这样的景致给人什么感受。(3分) 11.诗中表达了什么情感？(2分) （二）阅读孟子公孙丑上中的一段文字，完成1215题（17分） 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。注壅（yng）：用土壤或肥料培在植物根部。芒芒：疲倦。12. 解释加点的词。（4分）(1)但识物性 (2)或问其术 (3)语时了不悲 (4)圣人非所与熙也 13. 下列句子中加点的词意义与用法相同的一组是（ ）（3分）a.灌溉以时耳/以其境过清 b.悯其苗之不长/其子趋往视之c.芒芒然归/佁然不动 d.为其来也/全石以为底 14. 用现代汉语翻译句子。（6分）（1）植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。 （2）非相度不得其情，非咨询不穷其致， （3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 15. 请用简要的语言概括选文所写的两件事，并说说你从中获得的启示。（分） （三）阅读海上花园里的生态杀手一文，完成1619题。（13分）海上花园里的生态杀手 厦门是一座风光旖旎的“海上花园”，先贤曾诗赞其“一城如花半倚石，万点青山拥海来”。然而，这座林木茂密，花卉缤纷的“海上花园”，却时常有外来生态杀手伺机侵入。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”就是两个有着美丽面孔的外来生态杀手。猫爪藤是多年生木质藤本植物，因其叶子顶端长有吸附能力很强、酷似猫爪的三枚小钩状卷须而得名。160多年前，猫爪藤作为观赏性植物从原产地美洲引入厦门。想当初，红砖楼房外，常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着，鹅黄色的花不时从青藤间探出，确也是一道风景。但随着时光的推移，猫爪藤便渐渐暴露出其生态杀手的真面目。繁殖能力极其旺盛的猫爪藤，借助强劲的海风将其种子四处传播。生根发芽之后，不仅其发达的根系会疯狂地与其它植物争夺养分，而且坚硬、锋利的“猫爪”还能紧紧抓住树皮往上攀爬，以层层叠叠的茎、叶构成网状“藤罩”遮盖整个树冠，使树木因无法进行光合作用而枯死；而后它再向四周扩散，攀援周围的其它树木并覆盖，最终导致成片的树林死亡。在受猫爪藤危害较重的鼓浪屿，许多古树名木被猫爪藤裹缠得面目全非、惨不忍睹。猫爪藤的胡作非为让人忍无可忍，但铲除猫爪藤却并非易事。猫爪藤的根扎进地下40厘米左右，与其它树木的根纠缠在一起，难于斩除，而且猫爪藤还有贮藏着丰富养分的块根，即使把地面的藤蔓统统割掉，它也很快又能长出新芽。上个世纪90年代初鼓浪屿就开始清理猫爪藤，到2004年7月清理面积已达12万多平方米。尽管如此，形势仍不容乐观，要防止猫爪藤重新在鼓浪屿蔓延显然还需要旷日持久的艰苦斗争。“加拿大一枝黄花”的容貌比“猫爪藤”更姣美。它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗，与其他名花相配非常好看。这种花原产于北美，是菊科多年生草本植物，具有超强的繁殖能力，平均每株可产生2万多粒种子，经风、鸟等途径向四周扩散，只需3年时间就能迅速成片。生长过程中和其它植物争光、争肥，肆意排挤其它植物，最后导致在它生长区域里的其它植物一律消亡。1935年引进后短短几十年间，这种花已在许多省市泛滥成灾。上海的一项调查表明，现在这种花在上海的繁殖面积已占调查面积的543%，近20年来上海已有30多种土著植物因这种花的排挤而消亡。前一两年，“加拿大一枝黄花”悄悄潜入厦门。2005年，有关部门组织过调查，发现东孚、集美等地有五六个场(圃)种植这种花，种植历史有1年以上，面积约200亩；而厦门市的花店一般也都有销售这种花。所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”当初都是作为观赏性植物被有意引进的。在引种地区，这些植物不再受原产地各种天敌的威胁，生长的环境阻力变小，繁殖速度极快，最终成了生态杀手，对本土植物的多样性构成严重威胁。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考。16.“猫爪藤和加拿大一枝黄花就是两个有着美丽面孔的外来生态杀手。”请从文中各摘录一句表现这两种植物美丽面孔的语句。（2分） 17. 有人认为，文章第段和第段的划线处都以鼓浪屿为例，两句话可以调换位置。你是否认同他的看法？你的理由是什么？（4分） 18. 从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，并分析其表达效果。（3分） 所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。 19. 文章结尾说“猫爪藤和加拿大一枝黄花带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考”。结合下面链接材料说说你的思考。（4分）【链接一】1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖能力极强的凤眼莲便从此成为各国大伤脑筋的头号有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨西哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天。 【链接二】汉代张骞从中亚引进石榴、葡萄、核桃、胡椒等水果蔬菜。西红柿最先的原产地是秘鲁，明代时传入中国，同时从美洲引进的还有红薯、土豆、玉米、辣椒、南瓜等。这些引进的植物让我们的生活变得更加美好。 （四）阅读开在记忆深处的花，完成20-23题（分）开在记忆深处的花记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。 那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。 工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。 我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。” 让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？” 我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。 我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。 于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。” “这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？” 没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。 从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。 开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。 20请用简要的语言概括文章的主要内容。（3分） 21. 结合具体语句，品味加点词语含义或划线句子的妙处。（4分）（1）我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。 （2）难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？ 22. 文章多处运用对比的手法塑造人物形象，请选一例加以分析。（分） 23. 结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“尊重每一个生命”的理解。（不少于80个字）（分） 三、作文（60分十3分）24. 也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?请以“我也是生活的主角”为题，写一篇600字以上的文章。要求：有真情实感，不得套写抄袭；不得出现真实的姓名；文体不限，诗歌除外。八年级语文参考答案一1.d 2.d 3.b 4.c 5.a 6.b 7.彩、讴、烛、眷 8.略9.(1)只结合字音字形字义谈给2分，结合汉字传承中华文化等方面来谈给3分(2)略.（3)“影响”略，对待外来文化 “吸取精华，为我所用”，答案合理即可各2分。二(一)10.示例：夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖返照秋山，一片火红，像野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山的后面。（2分） 画面给人萧瑟与清冷的感受。答案合理即可。（1分）11.抒发了感时伤世、思乡怀人的愁绪，岁月流逝、容颜渐老的惆怅落寞。（写出一点即得2分）(二)12.(1)只 (2)有人 (3)完全 (4)同”嬉”,开玩笑 13.c14.(1)种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了。(2)（3）略15.示例:种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。（2分）这两个事例告诉我们无论做什么事，想成功不在于一时的勤勉，关键是要有恒心的毅力。（2分）(三)16