云南省德宏州潞西市芒市中学高中化学 1.1.1 化学实验安全导学案1 新人教版必修1(1).doc

云南省德宏州潞西市芒市中学2014年高中化学 1.1.1 化学实验安全导学案1 新人教版必修1 一、内容及其解析1内容：这是一堂关于实验基本方法的基础课在初中，学生已学过一些基本的化学操作，如固体和液体药品的取用、物质的加热以及一些基本仪器的使用等。现在我们要进一步学习医学新的实验方法和基本操作。2解析：实验基本方法是实验的基础，在高中化学和其他领域中都有广泛的应用而混合物的分离、提纯中几个概念是核心，同时在高中化学实验中占有重要的地位认识它需要借助实验具体操作的直观帮助，这中间体现了联系实际的理念本节课将围绕化学实验的安全问题和混合物的分离、提纯展开的，混合物的分离、提纯是这节课的重点，能够通过具体实验是解决教学重点的关键二、目标及其解析1目标（1）了解实验安全的重要性以及了解一些常见安全事故的方法；（2）学会常用仪器正确的操作方法，掌握药品的存放和取用方法。2解析（1）通过分析归纳出一些常见的化学实验问题的处理方法，掌握药品的存放和取用方法；（2）通过粗盐的提纯、蒸馏水的制取、碘的萃取几个实验学会常用仪器正确的操作方法。三、教学问题诊断分析1由于知识有限，学生在理解一些常见安全事故的方法处理上有问题。2学生在理解分离、提纯、蒸馏、萃取和分液几个概念有困难，这需借助实验操作帮助理解。四、教学支持条件分析为了加强学生对实验内容的理解，帮助学生克服在理解定义过程中可能遇到的障碍，本节课准备在实验操作的支持下，构建有利于学生建立概念的教学情境，使学生能够更好地认识实验的重要性五、教学过程设计（一）教学基本流程化学实验安全引出（1）.药品存放方法（2）.药品的取用及原则（3）.实验操作进一步认识实验操作常见仪器的识别常用仪器的使用基本操作小结 （二）教学情景一、化学实验安全 问题1. 化学实验安全应遵守实验室安全规则是什么？设计意图：帮助学生了解实验室安全规则师生活动：教师提出问题，学生回答1.学生进入实验室后，须按指定座位就坐，不准大声喧哗，不得乱扔纸屑、杂物等，保持室内安静清洁。2实验课前，学生要预习实验内容，明确实验目的、原理和方法、步骤。 3学生实验前要认真听教师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤；实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分析，做好记录，写好实验报告。 4要节约水电和化学药品，爱护仪器设备。违反操作规程，损坏、拿走公物要按情节轻重和有关规定作相应处理，并记录在册。 5实验完毕后，要认真整理和清洗仪器，并放回原处；打扫实验室并关好水、电、门、窗，经老师或实验员验收后方可离开。问题2. 化学实验安全措施是什么？设计意图：帮助学生了解实验室安全措施师生活动：教师提出问题，学生回答1、剧毒药品要单独专柜保存。2、实验中主要做到五防：a.防爆炸；b.防暴沸；c.防失火；d.防中毒； e.防倒吸。点燃可燃气体h2、co、ch4、c2h2、c2h4等之前先检验纯度，防止不纯气体点燃爆炸。h2还原cuo和co还原fe2o3等实验，在加热cuo或fe2o3之前应先通入h2或co，将实验装置内的空气排出后，再加热，防止h2或co与装置的空气混合受热爆炸。制备有毒的cl2、co、so2、h2s、no、no2等应在通风橱中进行，尾气应用适当试剂吸收，防止污染空气。若加热方法制取气体，用排水法收集气体，在收集气体时，先将导管从水中拿出，再熄灭酒精灯，防止倒吸。一些特殊实验，还需加装安全瓶。实验室易燃、易爆、有毒化学试剂应有专人妥善存放。废水、废液应妥善处理。问题3、常见事故的处理方法意外事故处理方法酸液溅到皮肤上立即用较多水冲洗，若浓硫酸溅到皮肤上，应先用布拭去，再用水冲洗并涂上3%5%的 nahco3溶液浓碱液溅到皮肤上用较多有水冲洗，再涂上硼酸溶液酸液溅到眼中立即用水冲洗，边洗边眨眼睛液溴、苯酚沾到皮肤上应用酒精擦洗金属钠、钾、镁起火用沙子盖灭或湿布盖灭温度计水银球碰破可用硫磺粉覆盖吸收误服铜盐、汞盐等重金属盐可喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒，再服用泻药mgso4等向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。在使用酒精灯时，有几点要注意： 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 绝对禁止向酒精精引燃另一只酒精灯。 熄灭酒精灯时，必须用酒精灯冒盖灭。不可用嘴去吹。 不要碰倒酒精灯，不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。(5)金属钠、钾、镁起火，用沙子盖灭或湿布盖灭一般的割伤处理：应保持伤口干净，伤口内有异物应立即取出，然后用酒精棉球清除伤口周围的污物，涂上外伤药物或消炎粉。不要用手触摸伤口或用水冲洗伤口。 (7)温度计水银球碰破，可用硫磺粉覆盖吸收。设计意图：帮助学生了解常见事故的处理方法师生活动：教师提出问题，学生回答【资料展示】一些常用危险化学品的标志：思考1：药品的存放 举例 容器 固体药品 液体药品易吸水易潮解易被氧化 酸性试剂 碱性试剂 白磷 金属钾钠 见光易分解的思考2：药品的取用及原则固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 。块状药品可用 取。用过的药匙或镊子要立刻 。如果没有说明用量，取用固体时只需要将固体 即可。【思考】：a.如何把密度较大的块状药品放入玻璃容器。（一横二放三慢竖） b.如何向试管内装入固体粉末。（一斜二送三直立）液体药品通常放在 里，取少量液体时可用 。取较多液体时可用 方法，取用一定量的液体药品时，常用 。实验剩余的药品即不能 ，也不要 ，更不能 ，要放入 里。 设计意图：帮助学生了解常见药品的保存及取用方法师生活动：教师提出问题，引导学生回答思考3：实验操作 常见仪器的识别 可直接加热的仪器试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙 隔石棉网加热的仪器烧杯、烧瓶 计量仪器量筒、滴定管 物质分离的仪器长径漏斗、分液漏斗、蒸馏烧瓶等 常用仪器的使用酒精灯的使用：a使用酒精灯时应先检查什么？b如何向酒精灯内添加酒精？c酒精灯如何点燃和熄灭？托盘天平的使用 a称量前先把游码放在标尺的 处，检查天平是否平衡，若未达平衡应调节 使天平平衡。（如何调节） b称量时应把 放在左盘， 放在右盘。取用砝码要用 。加砝码的顺序是先 后 ，最后移动 ，直到 为止。 c称量完毕后，应把砝码 ，把游码 。 d称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放 。然后把药品放在 上称量。易潮解的药品必须放在 里称量。滴管的使用 a在用胶头滴管取液后，应保持滴管的 在上，不要平放或倒置（原因是？）；不要把滴管放在实验台或其他地方（原因是？）。 b用过的滴管要立即 。严禁用未经洗涤的滴管在吸取别的试剂。量筒的使用 用量筒量取液体体积时量筒必须 。视线要与 保持水平。【思考】：a滴瓶上的滴管使用后用不用清洗，原因是什么？ b倾倒液体时应该如何操作。 c读数时如果仰视或俯视对量取液体的体积有何影响。 基本操作 a物质加热：用酒精灯给物质加热时应用酒精灯的 ，先进行 ，然后集中加热。在给玻璃仪器加热时，容器的外避要 ，加热后的仪器不能 。也不能直接放在实验台上。给试管内的液体加热时液体的量不能超过 ，试管口不能 。给试管内的固体加热时试管口应稍向 倾斜，目的是 。b仪器的洗涤：玻璃仪器洗净的标志是 。 【思考】：闻气体，气密性检查，检验纯度，气体的收集等几种操作注意事项。设计意图：帮助学生了解常见仪器的识别和使用方法师生活动：教师提出问题，引导学生回答目标检测1、下列事故处理不正确的是 （ ）a不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖b将一氧化碳中毒者移到通风处抢救c眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛d不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗2使用酒精灯时，错误的操作是 （ ）a、用火柴点燃酒精灯 b、用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯c、用酒精灯外焰给物质加热 d、熄灭酒精灯火焰时，用灯帽盖灭3下列实验操作中，正确的是 （ ）a用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里b给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的2/3c试管和烧杯都可以直接在火焰上加热 d加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取4下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是 （ ）a、点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 b、酒精灯不用时，必须盖上灯帽c、未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝d、用氢气还原氧化铜时，要先通一会儿氢气，再加热氧化铜设计意图：通过对实验规则、安全措施、正确操作方法的了解，让学生对实验基本方法有进一步的认识师生活动：根据教学的实际情况，对检测题的数量和内容作具体调整小结化学实验的安全问题（1） 氧化剂不能与还原剂一起存放（2） 取用化学试剂是不能用手直接去拿（3） 不能用鼻子直接去闻气体气味（4） 酒精灯内酒精的两要适当（5） 不能给燃着的酒精灯添加酒精（6） 点燃可燃性气体前要先进行验纯（7） 加热固体是试管口一般要略向下倾斜（8） 加热液体是要放碎瓷片（9） 有加热和洗气（或气体吸收装置）的实验要防止液体倒吸（10） 稀释浓硫酸是要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌设计意图：回顾和总结实验安全知识师生活动：引导学生回顾与总结有关知识配餐作业一、基础题（a组题）1、下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是 （ ）a、称量前先调节托盘天平的零点 b.称量时左盘放被称量物，右盘放砝码c、潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天 平托盘上称量d、用托盘天平可以准确称量至0.1g e、称量完毕，应把砝码放回砝码盒2、下列实验操作中错误的是 （ ）a. 氢氧化钠有腐蚀性，所以一定要放在小烧杯中进行称量b. 使用试管夹，应从试管底部往口部套，夹在试管的中上部c. 为了不浪费药品，应将实验中剩余的药品放回原瓶d. 实验室制氧气之前，先检查装置的气密性，再装入药品3、实验时，不慎把浓硫酸洒在皮肤上，正确的处理方法是 （ ）a用水冲洗，再涂上硼酸溶液 b用氢氧化钠溶液中和，再用水冲洗c用布擦去硫酸后，用稀氢氧化钠溶液冲洗d用布擦去硫酸后，用大量水冲洗，再用3%5%的碳酸氢钠溶液冲洗4、进行过滤操作应选用的一组仪器是 （ ） a. 烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 b. 烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗架、滤纸 c. 滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 d. 滤纸、试管、漏斗、铁架台、玻璃棒设计意图：根据本节课实验安全的几个方面，选择教学中已涉及题目的原形，对其作同等水平或降低水平的变式，让学生弥补课堂教学中实验安全理解的不足 二、巩固题（b组题）1、下列实验操作正确的是 （ ）a把烧杯放在铁圈上加热 b在无药量说明的情况下，取用稀硫酸2ml c用漏斗过滤时，滤液液面高于滤纸的边缘d用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬在试管口的上方，不能触及容器内壁2、在蒸发皿中蒸发液体，下列操作不正确的是 （ ） a.直接用酒精灯的外焰加热蒸发皿 b.加热过程中不断用玻璃棒搅拌 c.加热到液体全部消失 d.蒸发皿中出现多量晶体、少量液体时，停止加热，利用蒸发皿的余热烘干3实验时万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，最简单最好的方法是 （ ）a用泡沫灭火器 b用书本扑打 c用水冲 d用湿抹布扑灭4已知2na+o2na2o2 ，2na2o2+2h2o=4naoh+o2，2na2o2+2co2=2naco3+o2，下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是 （ ）a干冰灭火剂b黄沙c干粉(含nahco3)灭火剂d泡沫灭火剂设计意图：根据本节课所涉及到的实验安全的几个方面，对教学中已涉及的问题原形作同等水平或提高水平的变式，让学生进一步理解实验安全及基本操作的内容 三、提高题（c组题）1、（02上海高考题）1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是 （ ）a化学不再是纯实验科学 b化学不再需要实验c化学不做实验，就什么都不知道 d未来化学的方向还是经验化2、我国赢得了2008年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新的形象，某校同学提出下列建议