云南省德宏州潞西市芒市中学高考地理一轮复习 等温线导学案 (1).doc

云南省德宏州潞西市芒市中学2014年高考地理一轮复习 等温线导学案 一、复习目标复习重点：能够分析等温线的相关问题。复习难点：等温线的判读二、课前知识梳理1、等温线分布的一般规律及成因在南北半球上，气温从低纬向两极递减。主要是受太阳辐射的影响。南半球的等温线比北半球平直。因为南半球海洋广阔。等温线在陆地或海洋上会弯曲。主要是海陆热力性质差异造成的。世界最高气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出现在南极洲。2、等温线判读的方法等温线变化 示意图 解说 影响因素 等温线平直，与纬线平行 太阳辐射能量因纬度而不同 太阳辐射(或纬度) 等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变 海洋影响程度不同 夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸a、b、c同纬度，b处内陆夏温b地a、c，冬温b地a、c 海陆分布(海陆热力性质有差异) 与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行)等温线延伸到高地急转弯曲 地形(山地垂直高度) 暖流：向高纬凸寒流：向低纬凸暖流增温寒流降温 洋流 盆地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障 地形闭塞，四周山岭屏障山地闭合曲线冬夏均为低温气温垂直递减，升高1，000米，降温6 地势高 锯齿状分布(南美洲7月份气温图)河谷、平原与高原、山地交错相间分布，气温高低不同 地势高低起伏大三、典式引领，变式内化1、等温线图的应用判断南、北半球规律如下：等温线数值由南向北递减北半球等温线数值由北向南递减南半球典例1：右图分别表示哪个半球?判断温差规律如下：等温线密集温差大等温线稀疏温差小判断洋流的流向和性质a判断洋流流向的规律：洋流的流向与等温线弯曲(凸出)的方向一致b断洋流性质的规律：等温线向低值(较高纬度)凸出暖流经过等温线向高值(较低纬度)凸出寒流经过典例2：读右图回答：(1)该图表示的时间(月份)是什么?(2) 处等温线密集主要原因是什么?(3) 处等温线向南凸出主要原因是什么?(4) 处等温线向南凸出主要原因是什么?(4)判断海陆分布规律如下：规律一：7月 等温线向北凸大陆 等温线向南凸海洋1月 等温线向北凸海洋等温线向南凸大陆规律二：采用“高高低低”的原理同纬度地区的大陆和海洋：若气温高，则等温线向较高纬度地区凸若气温低，则等温线向较低纬度地区凸变式训练：右上图中，虚线为海岸线。若为7月份，a、b分别属于海洋还是陆地？(5)判断季节规律如下：大陆等温线向高纬凸大陆气温高当地为夏季大陆等温线向低纬凸大陆气温低当地为冬季海洋等温线向高纬凸海洋气温高当地为冬季海洋等温线向低纬凸海洋气温低当地为夏季典例3：右上图中，根据等温线的分布规律，判断该地的季节？(6)判断地形规律如下：等温线闭合内线数值大中心气温高中心地势低盆地(洼地)内线数值小中心气温低中心地势高山地(高原)等温线不闭合 等温线向高值方向凸中间比两侧气温低中间地势高山脊等温线向低值方向凸中间比两侧气温高中间地势低山谷典例4：右图中，a、b、cd、ef所在地分别是什么地形？四、目标检测右图中，a、b、c为等值线，若数值abc，请回答： （1）设该图示为等温线图，则：该地位于_半球，若该处是陆地，此图反映的时间为_月。此时北太平洋上形成_气压。若该图等温线弯曲是由洋流影响，则该洋流按性质分类属于_；