云南省文山州广南县底圩初级中学九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年云南省文山州广南县底圩初级中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每题2分，共42分）1下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）a雪糕融化b湿衣服晾干c铁锅生锈d榨取果汁2空气中含量最多的气体是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体3“天然益力，焕发生命力”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）a单质b分子c元素d原子4下列实验操作中，正确的是（）abcd5化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物下列属于纯净物的是（）a石灰石b干冰c不锈钢d稀盐酸6对人类的生存环境不会造成危害的是（）a汽车排出的废气b生活污水的任意排放c随意丢弃废旧的电池d氢气在空气中燃烧的生成物7下列实验现象的描述符合事实的是（）a硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰b将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭c铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾8下列事实不能用分子观点解释的是（）a花香四溢b给轮胎打气时气体被压缩c柳絮纷飞d一滴水中大约有1.671021个水分子9有关铝、铁、铜的说法中不正确的是（）a铜可以用来做电线b铝可以与硫酸铜溶液反应c三种金属中最活泼的是铁d铝是地壳中含量最多的金属元素10实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置 装入药品 加热 检查装置的气密性 用排水法收集其操作顺序正确的是（）abcd112012年4月央视曝光，不法企业为谋取暴利，用工业明胶生产“毒胶囊”，造成有的药用空心胶囊铬超标，倍受社会各界关注铬在元素周期表中的部分信息如图，下列说法中正确的是（）a铬元素属于非金属元素b铬元素的相对原子质量为52.00克c铬元素原子的核电荷数为24d该元素在地壳中的含量为52.00%12下列对应的化学式书写错误的是（）a氧化钙（cao）b氧化铜（cuo）c氧化镁（mgo）d氧化铝（alo）13下列化学方程式属于置换反应的是（）afe+cuso4cu+feso4b4fe+3o22fe3o4cch4+2o2co2+2h2odcaco3cao+co214对下列现象或做法的解释不正确的是（）a气体能被压缩成液体，说明分子间有距离b消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点c甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化d膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分15加油站必须粘贴的标志是（）a当心爆炸b严禁烟火c节能标志d绿色食品16下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（）abcd17纳米级材料二氧化钛（tio2）能有效去除因装修带来的多种有害气体tio2中ti的化合价为（）a+4b+3c+2d+118下列物质可用于人工降雨的是（）a固体酒精b干冰c可燃冰d生石灰19通过化学式“co2”可获得的正确信息是（）表示二氧化碳这种物质；表示1个二氧化碳分子；二氧化碳属于氧化物；二氧化碳相对分子质量为44g；碳元素的化合价为+2价；二氧化碳由碳元素和氧元素组成；二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3：8；1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成abcd20苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为c4h4o4下列说法正确的是（）a苹果酸中含有12个原子b苹果酸的相对分子质量为112c苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%d苹果酸中c、h、o三元素的质量比为4：4：421有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）a伸入燃烧的木条b测定气体的密度c滴入澄清石灰水，振荡d滴入紫色石蕊试液，振荡二、填空与简答题（共5大题，39分）22按要求写出下列名称或符号（1）铝元素；（2）2个氧分子；（3）+2价的钙元素；（4）2n；（5）碳酸根离子23通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题：（1）氮气约占空气体积的；供给呼吸的气体是（2）煤、石油和是目前世界上最重要的化石燃料，大量使用它们会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是a节约使用纸张 b分类回收处理垃圾 c减少使用塑料袋 d减少使用一次性纸杯24（1）如图探究燃烧条件，可以得出燃烧需要的条件为：可燃物；，反应的化学方程式为（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是，所依据的原理是25请根据要求填空：（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差二者就像孪生兄弟，这是因为（填字母），a它们都有毒 b它们由同种分子构成c它们都能溶于水 d它们的组成元素相同二者化学性质相差甚远，请举一例说明：（2）如图、是氟元素和钙元素在元素周期表中的部分信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图仔细观察，按要求回答下列问题：请你回答：氟元素的相对原子质量为，钙元素的核电荷数为；图d中x=；a、b、c、d属于同种元素的粒子是（填序号）；a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）26水是宝贵的自然资源，是人类生命之源（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）a汽水 b矿泉水 c蒸馏水 d经过净化处理的自来水（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较（填“大”或“小”）（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是（4）某同学探究水的组成，按如图所示做电解水的实验实验开始后发现两极都有气泡冒出，如图中，试管c中产生的气体是；试管d中产生的气体是；反应中试管c若产生10ml气体，则试管d中气体体积为，反应的化学方程式为，基本反应类型为（5）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：27人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属（1）根据下图金属应用的实例推断，金属具有的物理性质有（2）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能，其原因是（3）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%请写出铁锈蚀的主要条件（4）合金在生产生活中得到广泛的应用，下列合金能用来制造人造骨的是 （填序号）a不锈钢 b黄铜 c钛合金 d硬铝三、实验与探究题（共13分）28请根据以下图1实验装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：，（2）写出实验室用a装置制取氧气的化学方程式，收集氧气可选用c装置或（填字母）装置，若选用c装置收集较纯净氧气的适宜时间是（3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是用图2装置制取二氧化碳气体，反应一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：检验二氧化碳的方法是，现象是，相关的化学方程式为四、计算题（共1题，6分）29锌与盐酸（hcl）反应生成氢气和氯化锌实验室里用6.5克锌与足量盐酸反应，可以制得氢气的质量是多少？2015-2016学年云南省文山州广南县底圩初级中学九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共42分）1下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）a雪糕融化b湿衣服晾干c铁锅生锈d榨取果汁【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化d、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2空气中含量最多的气体是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故选b【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少3“天然益力，焕发生命力”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）a单质b分子c元素d原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁、钠、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：“益力”矿泉水瓶上里的“钾、镁、钠、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁、钠、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键4下列实验操作中，正确的是（）abcd【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】解：a、取用固体药品，首先试管要横放，用纸槽或药匙送到试管底部，故a不正确b、读数方法错误，应视线与凹液面的最低处相平，故b错误c、检验装置气密性导管先放入水中然后双手握住试管外壁，导管口有气泡冒出证明气密性良好，c正确d、给试管中的液体加热液体的取用量不能超过试管容积的三分之一，d不正确故选c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范5化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物下列属于纯净物的是（）a石灰石b干冰c不锈钢d稀盐酸【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物【解答】解：a、石灰石中含有碳酸钙和杂质，属于混合物，故a错；b、干冰是由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，故b正确；c、不锈钢中含有铁和碳等物质，属于混合物，故c错；d、稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，故d错故选b【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成6对人类的生存环境不会造成危害的是（）a汽车排出的废气b生活污水的任意排放c随意丢弃废旧的电池d氢气在空气中燃烧的生成物【考点】目前环境污染问题【专题】化学与环境保护【分析】根据常见污染物的来源及造成的污染分析解答【解答】解：a、汽车排放的有害废气会造成大气污染，故a错误；b、水污染有三大来源：工业污染、农业污染、生活污染，生活污水的任意排放会造成水体污染，故b错误；c、电池中含有汞等重金属，随意丢弃会造成水污染和土壤污染，故c错误；d、氢气在空气中燃烧生成水，没有污染，故d正确故选d【点评】本题考查常见污染物的来源及对环境的污染，对学生渗透环保教育7下列实验现象的描述符合事实的是（）a硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰b将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭c铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；b、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，能使带火星的木条熄灭；c、根据铁在氧气中燃烧的现象判断；d、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧不能发出明亮的蓝紫色火焰，而是发出淡蓝色火焰，故选项错误；b、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭，故选项正确；c、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧，故选项错误；d、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，而不是白雾，故选项错误；故选b【点评】本题难度不大，主要考查常见物质燃烧的现象，熟记铁、硫、红磷等物质燃烧时的现象是解题的关键，同时考查了二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧的性质8下列事实不能用分子观点解释的是（）a花香四溢b给轮胎打气时气体被压缩c柳絮纷飞d一滴水中大约有1.671021个水分子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子观点解释，故选项错误b、给轮胎打气时气体被压缩，是因为气体分子间有间隔，且间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，能用分子观点解释，故选项错误c、柳絮纷飞，柳絮是宏观的物质，不能用分子观点解释，故选项正确d、一滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子的体积很小，能用分子观点解释，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9有关铝、铁、铜的说法中不正确的是（）a铜可以用来做电线b铝可以与硫酸铜溶液反应c三种金属中最活泼的是铁d铝是地壳中含量最多的金属元素【考点】金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；地壳中元素的分布与含量【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律可以判断某些反应是否发生【解答】解：a、由于铜的导电性很好，因此可以用来做导线，故a正确；b、在金属活动性顺序中，铝在铜的前面，因此铝可以和硫酸铜溶液反应置换出铜，故b正确；c、这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是铝铁铜，故c错误；d、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故d正确故选c【点评】本题难度较小，主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而加深学生对金属活动性顺序的理解10实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置 装入药品 加热 检查装置的气密性 用排水法收集其操作顺序正确的是（）abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】实验室制取氧气的步骤为：1、检查装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯，可用七个字表示，即查、装、定、点、收、离、熄【解答】解：制取氧气的步骤是：1、检查装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯所以答案为：c【点评】制取氧气的步骤切记七个字：查、装、定、点、收、离、熄112012年4月央视曝光，不法企业为谋取暴利，用工业明胶生产“毒胶囊”，造成有的药用空心胶囊铬超标，倍受社会各界关注铬在元素周期表中的部分信息如图，下列说法中正确的是（）a铬元素属于非金属元素b铬元素的相对原子质量为52.00克c铬元素原子的核电荷数为24d该元素在地壳中的含量为52.00%【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可确定原子序数、元素种类、元素符号以及相对原子质量等进行分析解答本题【解答】解：a一般来说金属元素都带“钅”偏旁，所以铬元素是金属元素，故错误；b根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略，可知铬元素的相对原子质量为52.00，故错误；c由铬元素的部分信息可知该元素的原子序数是24，即核电荷数也是24；故正确；d由图可知，铬的相对原子质量为52.00，而不是该元素在地壳中的含量为52.00%，故错误故选c【点评】本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已12下列对应的化学式书写错误的是（）a氧化钙（cao）b氧化铜（cuo）c氧化镁（mgo）d氧化铝（alo）【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：a氧化钙中钙元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为：cao，故正确b铜元素常显+2价，氧元素常显2价，元素的化合价的代数和为零故正确c氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为：mgo，故正确d氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为al2o3，故错误故选d【点评】本题既考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧13下列化学方程式属于置换反应的是（）afe+cuso4cu+feso4b4fe+3o22fe3o4cch4+2o2co2+2h2odcaco3cao+co2【考点】置换反应及其应用【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的反应【解答】解：置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的反应a、fe+cuso4cu+feso4，符合置换反应的特征，属于置换反应故正确b、铁在氧气中燃烧生成一种物质，不属于置换反应故不正确c、ch4+2o2co2+2h2o，生成物种没有单质，不属于置换反应故不正确d、caco3cao+co2，反应物是一种，不属于置换反应故不正确故选a【点评】解答本题的关键是要充分理解反应类型的分类方法，只有这样才能对反应类型做出正确的判断14对下列现象或做法的解释不正确的是（）a气体能被压缩成液体，说明分子间有距离b消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点c甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化d膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分【考点】分子的定义与分子的特性；空气的成分及各成分的体积分数；物质发生化学变化时的能量变化；灭火的原理和方法【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的【解答】解：a、气体能被压缩成液体，说明分子间有距离，该选项说法正确；b、消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低温度至可燃物着火点以下，而可燃物的着火点不能改变，该选项说法不正确；c、甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化，该选项说法正确；d、膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分，该选项说法正确故选：b【点评】化学反应都伴随着能量变化，有的比较明显，有的不明显15加油站必须粘贴的标志是（）a当心爆炸b严禁烟火c节能标志d绿色食品【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】可以根据汽油等属于易燃物进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：因为汽油等容易燃烧，遇明火会燃烧甚至引起爆炸，所以加油站附近必须严禁烟火故选b【点评】本题主要考查了安全常识方面的知识要求同学们加强对图标意义的了解以便灵活应用16下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据阴离子为带负电的离子，其结构示意图中质子数小于核外电子总数，据此分析解答【解答】解：a、质子数和核外电子数都为8，为原子，故a错误；b、质子数为11，核外电子数为10，质子数核外电子数，为阳离子，故b错误；c、质子数为12，核外电子数为10，质子数核外电子数，为阳离子，故c错误；d、质子数为17，核外电子数为18，质子数核外电子数，为阳离子，故d正确故选d【点评】根据粒子结构示意图，质子数=核外电子总数，粒子为原子；质子数核外电子总数，粒子为阳离子；质子数核外电子总数，粒子为阴离子17纳米级材料二氧化钛（tio2）能有效去除因装修带来的多种有害气体tio2中ti的化合价为（）a+4b+3c+2d+1【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（tio2）的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价故选：a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题18下列物质可用于人工降雨的是（）a固体酒精b干冰c可燃冰d生石灰【考点】二氧化碳的用途【专题】生产、生活、环保类简答题；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】能够用于人工降雨的物质应该具有的性质是变化过程中能够使环境的温度降低【解答】解：固体酒精、可燃冰、生石灰等物质不能用于人工降雨，干冰升华时吸收热量，可以用于人工降雨故选b【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的19通过化学式“co2”可获得的正确信息是（）表示二氧化碳这种物质；表示1个二氧化碳分子；二氧化碳属于氧化物；二氧化碳相对分子质量为44g；碳元素的化合价为+2价；二氧化碳由碳元素和氧元素组成；二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3：8；1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成abcd【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关化学式的计算和推断【专题】压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成；有关化学式的计算【分析】根据二氧化碳的化学式，分析其组成和构成，利用化学式所表示的意义来解答，并利用相对原子质量来计算相对分子质量、元素的质量比，利用化合价原则来计算元素的化合价【解答】解：由化学式“co2”可知，表示二氧化碳这种物质；因二氧化碳是由分子构成，则可表示1个二氧化碳分子；由二氧化碳的组成可知只有两种元素，且含有氧元素，则属于氧化物；二氧化碳相对分子质量为12+162=44，其单位不是“g”；由化学式可知碳元素的化合价为0（2）2=+4，由化学式可知二氧化碳由碳元素和氧元素组成；二氧化碳中碳、氧元素的质量比为12：162=3：8；由化学式可知1个二氧化碳分子由1个碳原子和2氧原子构成，显然信息错误，故选c【点评】本题考查学生利用物质的化学式获取的信息，学生应熟悉物质的组成和构成、原子的相对原子质量、化学式的计算、化合价原则等知识来解答20苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为c4h4o4下列说法正确的是（）a苹果酸中含有12个原子b苹果酸的相对分子质量为112c苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%d苹果酸中c、h、o三元素的质量比为4：4：4【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据苹果酸的微观构成进行分析判断b、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断c、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断；d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、苹果酸是由苹果酸分子构成的，1个苹果酸分子中含有12个原子，故选项说法错误b、苹果酸的相对分子质量为124+14+164=116，故选项说法错误c、苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%，故选项说法正确d、苹果酸中碳、氢、氧元素质量比为（124）：（14）：（164）4：4：4，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力21有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）a伸入燃烧的木条b测定气体的密度c滴入澄清石灰水，振荡d滴入紫色石蕊试液，振荡【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的【解答】解：a、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；故正确，b、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；故错误，c、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气无法区别三种气体，故错误，d、倒入紫色石蕊试液，使溶液变红的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气无法区别三种气体，故错误，故选a【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的二、填空与简答题（共5大题，39分）22按要求写出下列名称或符号（1）铝元素al；（2）2个氧分子2o2；（3）+2价的钙元素；（4）2n2个氮原子；（5）碳酸根离子co32【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）元素可用元素符号表示，铝元素的元素符号为：al；（2）1个氧分子由2个氧原子构成，表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角因此氧气的化学式表示为o2；表示粒子个数的数字写在化学符号的前面，因此2个氧分子表示为2o2；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的钙元素，故可表示为：；（4）元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2n表示2个氮原子；（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为co32；故答案为：（1）al；（2）2o2；（3）；（4）2个氮原子；（5）co32；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易23通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题：（1）氮气约占空气体积的78%；供给呼吸的气体是氧气（2）煤、石油和天然气是目前世界上最重要的化石燃料，大量使用它们会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是abcda节约使用纸张 b分类回收处理垃圾 c减少使用塑料袋 d减少使用一次性纸杯【考点】空气的成分及各成分的体积分数；自然界中的碳循环；化石燃料及其综合利用【专题】化学与能源；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）从空气的成分及各性质的用途去分析；（2）从煤、石油和天然气是目前世界上最重要的化石燃料去分析（3）从“低碳生活”理念是指节能减排，减少空气中二氧化碳的排放去分析【解答】解：（1）氮气约占空气体积的78%；供给呼吸的气体是氧气故答案为：78% 氧气；（2）煤、石油和天然气是目前世界上最重要的化石燃料，大量使用它们会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖；故答案为：天然气（3）“低碳生活”理念是指节能减排，减少空气中二氧化碳的排放a、节约使用纸张，可以节约能源，从而减少二氧化碳排放符合低碳理念；b、分类回收处理垃圾，可以节约能源，从而减少二氧化碳排放符合低碳理念；c、减少塑料袋的使用，可以节约能源，从而减少二氧化碳排放符合低碳理念；d、减少使用一次性纸杯，可以节约能源，从而减少二氧化碳排放符合低碳理念；故答案为：abcd【点评】本题难度不大，主要考查了空气成分及用途、化石能源、“低碳生活”，掌握基础知识是解题的关键24（1）如图探究燃烧条件，可以得出燃烧需要的条件为：可燃物；可燃物与氧气接触；达到可燃物的着火点，反应的化学方程式为4p+5o22p2o5（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是用湿布盖灭，所依据的原理是隔绝空气【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法【专题】实验性简答题【分析】根据可燃物燃烧需同时具备三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点这三个条件缺一不可进行解答【解答】解：（1）可燃物燃烧需同时具备三个条件：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点这三个条件缺一不可白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4p+5o22p2o5故答案为：可燃物与氧气接触；达到可燃物的着火点；4p+5o22p2o5（2）灭火方法有三种：隔绝氧气；降温到着火点以下；撤离可燃物；实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的方法是用湿布盖灭，采用隔绝空气的方法故答案为：用湿布盖灭；隔绝空气【点评】物质燃烧的条件是：物质本身具有可燃性，可燃物与助燃物充分地接触，达到可燃物的着火点这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧25请根据要求填空：（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差二者就像孪生兄弟，这是因为d（填字母），a它们都有毒 b它们由同种分子构成c它们都能溶于水 d它们的组成元素相同二者化学性质相差甚远，请举一例说明：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性（2）如图、是氟元素和钙元素在元素周期表中的部分信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图仔细观察，按要求回答下列问题：请你回答：氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的核电荷数为20；图d中x=8；a、b、c、d属于同种元素的粒子是bc（填序号）；a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似b（填序号）【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据已有的物质的性质以及差异进行分析解答，根据元素周期表的有关应用以及原子结构示意图进行分析解答即可【解答】解：（1）一氧化碳和二氧化碳就像孪生兄弟，这是因为它们的组成元素相同，故填：d；一氧化碳和二氧化碳的化学性质相差甚远，比如一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，故填：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性（2）据图可以看出，氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的核电荷数为20，故填：19.00，20；图d中x=1828=8，故填：8；具有相同的核内质子数的hi同种元素，a、b、c、d属于同种元素的粒子是bc，故填：bc；原子的化学性质与原子的最外层电子数有关，a粒子的化学性质与b、c、d中b的化学性质相似，故填：b【点评】掌握物质的组成以及原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键26水是宝贵的自然资源，是人类生命之源（1）下列各种水中，属于纯净物的是c（填字母）a汽水 b矿泉水 c蒸馏水 d经过净化处理的自来水（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较小（填“大”或“小”）（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸（4）某同学探究水的组成，按如图所示做电解水的实验实验开始后发现两极都有气泡冒出，如图中，试管c中产生的气体是氢气；试管d中产生的气体是氧气；反应中试管c若产生10ml气体，则试管d中气体体积为5ml，反应的化学方程式为2h2o2h2+o2，基本反应类型为分解反应（5）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：用淘米水浇花【考点】硬水与软水；电解水实验；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏电解水的实验中，与正极相连的是氧气，负极是氢气，体积比是1：2，水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应；节约用水的措施有：用淘米水浇花、随手关闭水龙头等【解答】解：（1）蒸馏水中只有水分子，属于纯净物，故答案为：c；（2）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较小，故答案为：小；（3）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故答案为：煮沸；（4）电解水的实验中，与正极相连的是氧气，负极是氢气，体积比是1：2，水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应；故答案为：氢气；氧气；5ml；2h2o2h2+o2；分解反应；（5）节约用水的措施有：用淘米水浇花、随手关闭水龙头等，故答案为：用淘米水浇花；【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中27人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属（1）根据下图金属应用的实例推断，金属具有的物理性质有导电性、延展性、导热性（2）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能，其原因是铝在空气中表面形成了致密的氧化膜（3）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%请写出铁锈蚀的主要条件与空气中的氧气和水同时接触（4）合金在生产生活中得到广泛的应用，下列合金能用来制造人造骨的是c （填序号）a不锈钢 b黄铜 c钛合金 d硬铝【考点】常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据物理化学性质的概念作答物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质（2）铝的活动性比铁强，但比铁耐腐蚀，要从形成保护膜角度考虑（3）根据钢铁生锈的原理分析（4）从钛合金的特性分析【解答】解：（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等故答案为：导电性、导热性、延展性，（2）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，是因为铝容易与空气中的氧气发生反应，会生成一层致密的氧化铝膜覆盖在铝的表面，阻止反应的进行，所以具有良好的抗腐蚀性故答案为：铝在空气中表面形成了致密的氧化膜（3）铁制品的锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程故答案为：与空气中的氧气和水同时接触（4）因为钛合金的性质和人的骨骼相似，并且具有相容性，所以钛合金可以用来制造人造骨故选c【点评】只要有新物质