云南省昆明市冠益中学九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年云南省昆明市冠益中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，1-15题每小题2分，16-20题每小题2分，满分45分）1生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（）a干冰升华b木炭的吸附作用c工业上分离液态空气来制取氧气d植物的光合作用2走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作以下操作不正确的是（）a读取液体体积b倾倒液体c过滤d制取二氧化碳3下列关于空气的说法中，错误的是（）a空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好b空气中的co2含量过多是导致温室效应的主要原因c按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%d空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”4如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）abcd5关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）a该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的b该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子c实验中产生的氢气和氧气的质量比为2：1d试管1中的气体是氢气6医学研究表明，小孩睡觉时磨牙可能是由于缺锌造成的，这里的“锌”是指（）a元素b单质c原子d分子7na2feo3是一种绿色、无污染的净水剂则其中铁元素的化合价为（）a+2b+3c+4d+68如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是（）a属于同种元素b都属于离子c易失去电子成为阳离子d的结构不稳定9在反应a+3b2c+2d中，a和b的相对分子质量之比为9：1，已知1.8ga与一定量b恰好完全反应，生成2gd，则在此反应中b和c的质量比为（）a3：2b3：4c12：11d1：110要善于从化学的视角认识世界对下列事实解释错误的是（）a事实：墙内开花墙外香；解释：分子在不断运动b事实：50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml；解释：分子之间有间隔c事实：水蒸发变成水蒸气；解释：分子大小发生改变d事实：n2的化学性质不活泼，o2的化学性质比较活泼；解释：不同分子性质不同11小明从化学方程式4p+5o2 2p2o5中总结的信息有：参加反应的物质是磷和氧气 反应条件是点燃 反应前后分子的总数不变 反应前后元素的种类不变 反应前后分子种类不变 反应前后原子的种类不变； 其中正确的是（）abcd12关于保护水资源的叙述正确的是 （）a化肥是有用的植物养分，流入河水中不会污染水b农药可杀灭病虫害，流入河水可起到灭菌的作用c为了防止水污染应禁止使用农药、化肥d工业废水、生活污水必须处理后再排放13对x、y、z三种金属活动性的实验研究过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入cuso4溶液中，一段时间后，x、z表面出现红色物质，y没有现象axzybzyxcxyzdzxy14人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式是c3h6o3），使肌肉酸痛放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉酸痛感消失下列关于乳酸的叙述正确的是（）a乳酸是由3种碳元素，6种氢元素，3种氧元素组成的b乳酸由3个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成c每个乳酸分子中所含原子个数为12d乳酸中碳元素和氢元素的质量比为1：215如图所示实验产生现象的解释，不正确的是（）a甲：反应后集气瓶炸裂，是由于铁丝燃烧放热b乙：c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色c丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的，是由于氧气约占空气体积的d丁：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素16用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）a参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1b该反应是化合反应c该反应有2种生成物d每个生成物分子由3个原子构成17在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列说法错误的是（） 物质甲乙丙丁反应前质量/g532123反应后质量/g待测12296a该反应是化合反应b甲可能是该反应的催化剂c乙、丙变化的质量比为9：8d反应后甲的质量是5g18如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（）a向左偏b向右偏c先向左偏后向右偏d先向右偏后向左偏19下列验证实验不能成功的是（）a证明co2能与澄清石灰水反应b不同物质的着火点不同c分子在不断运动d镁条在空气中燃烧，验证质量守恒定律20等质量的m、n两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知m、n在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）am、n两种金属中较活泼的是nb生成h2的质量mnc相对原子质量较大的是nd产生h2的速率nm二、填空与简答（共5小题，满分32分）21请你用化学用语填空或写出数字所表示的意义：（1）氩气 碳酸钙硫酸铵（2）某气体占空气体积的78%，保持它的化学性质的最小粒子是（3）地壳中含量最多的金属与非金属形成的物质的化学式为（4）o（5）o222近年来空气质量日益恶化，人类的生存环境与其密切相关，请用学过的化学知识填空：（1）饼干放置在空气中一段时间会变软，是因为空气中含有盛放石灰水的瓶子表面会形成一层白膜，是因为空气中含有（3）据报道，冬天北方大部分城市遭到雾霾的主要原因是：大量的煤炭燃烧会产生一种能引起酸雨的物质，这种物质是，而且如果煤炭燃烧不充分，产生一种能够使人中毒的气体（4）因此国际上现在正在推广使用一种最理想，最清洁的气体做燃料，它是一种最轻的气体，这种气是23金属材料与人类生产生活密切相关，请回答：（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是（填序号）a青花瓷瓶 b橡胶充气艇 c不锈钢锅（2）生铁是常用的合金，生铁属于（填“纯净物”或“混合物”）生活中为了防止铁生锈，应隔绝水和（3）请从下列物质中选择适当的物质，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行判断：a锌片 b铁钉 c铜片 d硫酸铜 e稀硫酸 f硫酸锌 g硫酸亚铁方法一所选用的三种物质是cuso4，znso4和（填化学式，下同）方法二所选用的物质是四种物质是fe，cu，zn和请写出方法三所选用的三种物质24掌握了大量的化学知识后，很多同学喜欢就生活中的一些化学知识进行进一步改进：（1）小冬同学制作的简易净水器如图1所示，：小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是（填操作名称）；请选出该操作所必需的仪器（填序号）a烧杯 b酒精灯 c铁架台（带钢圈） d试管 e玻璃棒 f漏斗 g托盘天平 h蒸发皿其中活性炭的作用是净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中一般采用的方法（2）小明同学为进一步判断可燃烧物燃烧的条件，他通过查阅资料得知：白磷着火点为40，红磷着火点为240，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应，他按图2所示装置进行对比试验：用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，再用图乙所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧，根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是图甲与图乙所示实验相比，图乙的优点是25如图所示的是有关物质的相互转化关系，其中e是一种红色的金属氧化物，f是单质，丙是一种有毒气体，a和b常温下都是无色液体，部分反应条件已略去，请回答：（1）甲起的是作用，反应属于反应（填基本化学反应类型），且化学方程式为；（2）如果乙物质含有两种元素，则可能是（填名称或化学式）；（3）反应常用于工业炼铁，则其化学方程式为三、实验与探究（共2小题，满分16分）26化学是一门以实验为基础的科学，请结合图回答问题：（1）写出图1中仪器a的名称；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可反应的化学方程式是，应选择的发生装置是（填序号）（3）小彭同学设立了如图1中乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，f中的现象是；g中的现象是，反应的化学方程式为；h中观察到蜡烛由低到高依此熄灭，说明二氧化碳具有的性质是（4）甲烷化学式为ch4，甲烷密度比空气小难溶于水，ch4可以用图2装置收集，请填写进气管的字母代号：若用图甲装置收集，ch4从端通入；若用图2中乙装置收集，ch4从端通入27某化学小组同学，用如图所示的实验探究质量守恒定律（1）三组同学分别将实验进行充分反应并冷却后，最终天平不能平衡的是（填序号）（2）经过分析，在a组实验的整个过程中，小气球的变化情况是（3）大家一致认为c组实验能够验证质量守恒定律，请你从原子的角度说明什么？且c组实验反应的化学方程式为四、分析与计算（共1小题，满分7分）28乐乐同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g试计算：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量为多少？（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0.1%）2015-2016学年云南省昆明市冠益中学九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，1-15题每小题2分，16-20题每小题2分，满分45分）1生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（）a干冰升华b木炭的吸附作用c工业上分离液态空气来制取氧气d植物的光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、木炭的吸附作用过程中没有新物质生成，属于物理变化c、工业上分离液态空气来制取氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作以下操作不正确的是（）a读取液体体积b倾倒液体c过滤d制取二氧化碳【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的实验室制法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；b、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；c、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；d、制取二氧化碳的装置（反应装置、收集装置）合理正确【解答】解：a、量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏小，读数偏大；故错误a；b、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故b正确；c、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作正确，故c正确；d、制取二氧化碳的装置（反应装置、收集装置）合理正确，图中所示的操作正确，故d正确故选a【点评】本题主要考查量筒的使用方法及取用液体方法及注意事项；了解过滤操作方法和步骤、制取二氧化碳的实验的原理和步骤；了解各操作的注意事项3下列关于空气的说法中，错误的是（）a空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好b空气中的co2含量过多是导致温室效应的主要原因c按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%d空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”【考点】空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响【专题】空气与水【分析】a、根据空气质量级别越小，空气质量越好进行解答；b、根据二氧化碳属于温室气体进行解答；c、根据按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%进行解答；d、根据稀有气体的化学性质不活泼进行解答【解答】解：a、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，故a正确；b、空气中的co2含量过多是导致温室效应的主要原因，故b正确；c、按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%，而不是质量，故c错误；d、稀有气体的化学性质不活泼，一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”，故d正确故选：c【点评】解答本题关键是要知道空气质量报告的内容，并熟记它们灵活运用它们4如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子；同种物质的分子构成纯净物，不同物质的分子构成的混合物，确定为纯净物后，再判断分子是否为同种原子构成，据此回答问题即可；【解答】解：a、图中两个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同的原子构成，为化合物的分子；b、图中四个分子构成不同，为两种不同物质的分子，是两种不同物质的单质，该图所示物质为混合物；c、图中两个分子构成相同，为同种物质的分子，且该分子由同种原子构成，所以该图示表示的是单质；d、图所示物质为化合物；图中两个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同和原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物故选c【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子5关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）a该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的b该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子c实验中产生的氢气和氧气的质量比为2：1d试管1中的气体是氢气【考点】电解水实验；水的组成；分子和原子的区别和联系【专题】空气与水【分析】欲正确解答本题，需熟悉电解水的实验过程、现象、生成物和反应的化学方程式【解答】解：a、根据质量守恒定律可以判断水是由氢氧两种元素组成的，故a叙述正确；b、在电解水中，水分子分成原子，原子有重新组合成新的分子可以得出在化学变化中分子可分，原子不可分；故b叙述正确；c、产生的h2和o2的体积比为2：1，质量比需有相对分子质量计算故c叙述不正确；d、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，试管1中的气体是h2，试管2中的气体是o2，故d叙述正确故选c【点评】本考点是电解水的实验，从实验现象可以判断氢气与氧气的体积比，并且根据反应前后元素的种类不变，可以得出水的组成元素从微观上，可以用分子原子的观点解释化学变化本考点主要出现在选择题和填空题中6医学研究表明，小孩睡觉时磨牙可能是由于缺锌造成的，这里的“锌”是指（）a元素b单质c原子d分子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由题意可知，某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指元素，存在于化合物中【解答】解：由题意可知，睡觉磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指元素，存在于化合物中故选：a【点评】“保持健康生活”是当代入关注的热点之一，所以化学元素与人体健康间的关系也是化学考查的重点，学习时要注意元素的分布、含量，存在形式，生理作用，缺乏症，主要食物来源等内容7na2feo3是一种绿色、无污染的净水剂则其中铁元素的化合价为（）a+2b+3c+4d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据物质的化学式为na2feo3，利用化合物中元素正负化合价代数和为零的原则，结合其它元素化合价来计算铁元素化合价【解答】解：在na2feo3中na为+1价、o为2价，设fe元素的化合价为x，则（+1）2+x+（2）3=0解得 x=+4即na2feo3中铁元素化合价为+4，故选c【点评】本题考查元素化合价的计算，学生应注意物质化学式中元素符号右下角的数字表示该物质的每个分子中含该元素的原子个数，然后利用化合物中元素的化合价的代数和来解答8如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是（）a属于同种元素b都属于离子c易失去电子成为阳离子d的结构不稳定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；及元素的种类由质子数决定，进行解答【解答】解：a、由粒子结构示意图可知，元素的质子数相同，属于同种元素；故a说法正确；b、由粒子结构示意图可知：核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；核电荷数=质子数=11核外电子数=10，为阳离子；核电荷数=质子数=9核外电子数=10，为阴离子；故b说法错误；c、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；因此易失去电子成为阳离子；故c说法正确；d、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；由由粒子结构示意图可知的结构不稳定；故ud说法正确；故选b【点评】本题考查学生根据核电荷数、质子数与核外电子数关系辨别微粒种类方法，及对原子结构示意图的特点的掌握与应用的能力9在反应a+3b2c+2d中，a和b的相对分子质量之比为9：1，已知1.8ga与一定量b恰好完全反应，生成2gd，则在此反应中b和c的质量比为（）a3：2b3：4c12：11d1：1【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据“反应a+3b=2c+2d中，已知a和b的相对分子质量之比为9：1”，则可假设a和b的相对分子质量分别为9a、a，又因为1.8ga与一定量b恰好完全反应，则可求一定量b的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求c的质量【解答】解：根据“反应a+3b=2c+2d中，已知a和b的相对分子质量之比为9：1”，则可假设a和b的相对分子质量分别为9a、a，又因为1.8ga与一定量b恰好完全反应，则，则b=0.6g；根据质量守恒定律：1.8g+0.6g=c+2g，故c=0.4g则bc的质量比为：0.6g：0.4g=3：2故选 a【点评】根据质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；并要学会利用质量守恒定律以及化学方程式的质量关系处理问题的方法10要善于从化学的视角认识世界对下列事实解释错误的是（）a事实：墙内开花墙外香；解释：分子在不断运动b事实：50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml；解释：分子之间有间隔c事实：水蒸发变成水蒸气；解释：分子大小发生改变d事实：n2的化学性质不活泼，o2的化学性质比较活泼；解释：不同分子性质不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；逐项进行分析判断即可【解答】解：a、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；b、50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；c、水蒸发变成水蒸气，是因为分子间的间隔发生了改变，而不是分子大小发生改变，故选项解释错误；d、氮气的化学性质不活泼，氧气的化学性质比较活泼，是因为不同分子性质不同，故选项解释正确故选c【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键11小明从化学方程式4p+5o2 2p2o5中总结的信息有：参加反应的物质是磷和氧气 反应条件是点燃 反应前后分子的总数不变 反应前后元素的种类不变 反应前后分子种类不变 反应前后原子的种类不变； 其中正确的是（）abcd【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等【解答】解：由化学方程式4p+5o2 2p2o5可知，参加反应的物质是磷和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素的种类不变，反应前后原子的种类不变，所以正确的是b故选b【点评】解答本题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断12关于保护水资源的叙述正确的是 （）a化肥是有用的植物养分，流入河水中不会污染水b农药可杀灭病虫害，流入河水可起到灭菌的作用c为了防止水污染应禁止使用农药、化肥d工业废水、生活污水必须处理后再排放【考点】保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】根据水体污染的途径分析解答，水体污染的主要途径有：工业废水、生活污水的任意排放，大量化肥、农药的使用【解答】解：a、化肥是有用的植物养分，但流入河水中就好造成水体的污染，故错误；b、农药可杀灭病虫害，但流入河水中就会造成水体污染，故错误；c、农药、化肥随雨水流入河中，会使水受到污染，但不能禁止使用，故错误；d、工业废水、生活废水很脏，不处理流入河中会使水受到污染，所以必须处理后再排放，故正确故选d【点评】水资源缺乏的危机日益严重，要保护水资源首先要了解水体污染的来源及节约水资源的方法13对x、y、z三种金属活动性的实验研究过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入cuso4溶液中，一段时间后，x、z表面出现红色物质，y没有现象axzybzyxcxyzdzxy【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属与酸或盐的反应规律，利用x、y、z三种金属及其化合物间可发生的反应，推断x、y、z三种金属活动性由强至弱的顺序【解答】解：取大小相等的三种金属片，分别放入相同的cuso4溶液中，一段时间后，x、z表面出现红色物质，y没有现象，可判断x、z的活动性比cu强而y的活动性不如cu强取大小相等的x、z两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，x、z表面都产生气泡，但x产生气泡的速度明显比z的快，可判断在金属活动性顺序中，x、z都位于氢之前且x的活动性比z强综合以上分析，则x、y、z三种金属的活动性顺序是xzy；故选a【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来14人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式是c3h6o3），使肌肉酸痛放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉酸痛感消失下列关于乳酸的叙述正确的是（）a乳酸是由3种碳元素，6种氢元素，3种氧元素组成的b乳酸由3个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成c每个乳酸分子中所含原子个数为12d乳酸中碳元素和氢元素的质量比为1：2【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】a根据元素的规定来分析；b根据物质的结构来分析；c根据化学式的微观意义来分析；d根据化合物中元素的质量比来分析【解答】解：a元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；b乳酸是由乳酸分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；c由乳酸的化学式可知，1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的，共12个原子，故正确；d由乳酸的化学式为c3h6o3，则c、h元素的质量比为（123）：（16）=6：1，故错误故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、化学方程式的书写进行分析问题、解决问题的能力15如图所示实验产生现象的解释，不正确的是（）a甲：反应后集气瓶炸裂，是由于铁丝燃烧放热b乙：c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色c丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的，是由于氧气约占空气体积的d丁：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素【考点】氧气的化学性质；空气组成的测定；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水【分析】a、根据铁在氧气中燃烧的注意事项分析判断；b、根据实验对比的意义分析判断；c、根据空气中氧气的体积分数分析判断；d、根据质量守恒定律分析判断【解答】解：a、甲：反应后集气瓶炸裂，是由于铁丝燃烧放热，故a正确；b、乙：c烧杯的作用是与b烧杯起对比作用，说明分子是运动的，故b错误；c、丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的，是由于氧气约占空气体积的，故c正确；d、丁：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素，故d正确故选b【点评】本题的难度不大，通过观察实验的装置图，明确试验的目的、注意事项等即可分析判断16用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）a参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1b该反应是化合反应c该反应有2种生成物d每个生成物分子由3个原子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；化合反应及其应用【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型【分析】比较反应前后分子的构成关系可以得出：该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，而3个分子中只有2个分子参加反应；反应生成的4个分子构成相同，属于同一种物质的分子，可判断图示的反应只生成一种物质【解答】解：a、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子有1个未参加反应，因此，参加反应该分子有2个；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1；故a不正确；b、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；故b正确；c、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故c不正确；d、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故d不正确；故选：b【点评】根据分子构成判断反应物与生成物的种类，构成相同的分子为同种物质的分子；两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应17在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列说法错误的是（） 物质甲乙丙丁反应前质量/g532123反应后质量/g待测12296a该反应是化合反应b甲可能是该反应的催化剂c乙、丙变化的质量比为9：8d反应后甲的质量是5g【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】该题主要考查的知识点为质量守恒定律要做对该题可分两步走，第一，先根据反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量第二：根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物和生成物【解答】解：由题意可知，反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量5+3+21+23待测+12+29+6，故待测的数值是5，根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丁（质量减少），生成物是乙和丙（质量增加）因为甲的质量不变，所以甲可能是催化剂，也可能没有参加反应a该反应可表示为：丁乙+丙，属于分解反应，故错误；b甲的质量反应前后没有变化，可能没有参加反应，也可能是催化剂故正确；c乙的质量增加了（12g3g）=9g；丙增加的质量为（29g21g）=8g，所以乙、丙变化的质量比为9：8，故正确；d甲的质量反应前后没有变化，故正确故选a【点评】本题考查质量守恒定律的内容以及应用并结合着图表，很具有新颖性，同时也考查了学生的分析和应变能力18如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（）a向左偏b向右偏c先向左偏后向右偏d先向右偏后向左偏【考点】金属活动性顺序及其应用；根据化学反应方程式的计算【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据金属与酸反应放出氢气的快慢和金属与酸反应放出氢气的多少，判断变化过程中天平指针会如何变化【解答】解：天平的指针总是偏向质量大的一方；在两边的金属都没反应完时，由于锌的活动性比铁强，锌与稀盐酸反应放出氢气的速率大于铁，因此，此段时间内，加铁一边因放出氢气的速度慢而质量大，天平指针偏向加铁一边即偏向图中的右边；当金属锌完全反应后，图中天平左边的质量不再减小，而铁继续与稀盐酸反应，最终放出氢气的多少将决定天平指针的偏转，根据金属与酸反应放出氢气的质量=金属质量，可判断两种金属都完全反应后，铁与盐酸放出氢气的质量大于等质量的锌与盐酸反应放出氢气的质量，所以，天平左边加锌的一端因放出氢气质量少而质量大于加铁的右边，天平指针最终将偏向加锌的左边；综上所述，天平指针就先右偏后向左；故选：d【点评】金属与酸反应放出氢气的快慢与金属的活动性有关，而放出氢气的多少与金属的相对质量有关19下列验证实验不能成功的是（）a证明co2能与澄清石灰水反应b不同物质的着火点不同c分子在不断运动d镁条在空气中燃烧，验证质量守恒定律【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；可燃物不同，着火点不同；微观粒子是不断运动的；镁在空气中燃烧生成氧化镁【解答】解：a、二氧化碳和澄清石灰水混合时，澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，该选项能够成功；b、加热时，纸片和乒乓球碎片不能同时燃烧，说明不同的可燃物，着火点不同，该选项能够成功；c、产生白烟，说明运动的氨气分子和氯化氢分子相遇反应生成了氯化铵，进一步说明分子是不断运动的，该选项能够成功；d、镁在空气中燃烧时，和空气中的氧气反应生成了氧化镁，同时部分氧化镁扩散到空气中，因此该选项不能成功验证质量守恒定律故选：d【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础20等质量的m、n两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知m、n在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）am、n两种金属中较活泼的是nb生成h2的质量mnc相对原子质量较大的是nd产生h2的速率nm【考点】金属活动性顺序及其应用；根据化学反应方程式的计算【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：a、据图可以看出，单位时间内m产生的氢气比n多，故m比n 活泼，故a错误；b、据图可以看出，最终产生的氢气的质量m比n多，故b错误；c、等质量的m、n两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应，相对原子质量越大，产生的氢气越少，故c正确；d、据图可以看出，单位时间内m产生的氢气比n多，所以m的速率比n大，故d错误故选c【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行二、填空与简答（共5小题，满分32分）21请你用化学用语填空或写出数字所表示的意义：（1）氩气ar 碳酸钙caco3硫酸铵（nh4）2so4（2）某气体占空气体积的78%，保持它的化学性质的最小粒子是n2（3）地壳中含量最多的金属与非金属形成的物质的化学式为al2o3（4）o氧化镁中镁元素的化合价为+2价（5）o2一个氧离子带两个单位的负电荷【考点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答【解答】解：（1）氩气是一种稀有气体单质，化学式直接用元素符号来表示，故填：ar；碳酸钙中，钙元素显+2价，碳酸根显2价，故填：caco3；硫酸铵中，铵根离子显+1价，硫酸根显2价，故填：（nh4）2so4；（2）氮气占空气体积的78%，保持它的化学性质的最小粒子是氮分子，故填：n2；（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3故填：al2o3；（4）+2标注在氧化镁的化学式中，镁元素符号的正上方，表示镁元素的化合价，故填：氧化镁中镁元素的化合价为+2价；（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故o2表示一个氧离子带两个单位的负电荷；故填：一个氧离子带两个单位的负电荷【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力22近年来空气质量日益恶化，人类的生存环境与其密切相关，请用学过的化学知识填空：（1）饼干放置在空气中一段时间会变软，是因为空气中含有h20盛放石灰水的瓶子表面会形成一层白膜，是因为空气中含有co2（3）据报道，冬天北方大部分城市遭到雾霾的主要原因是：大量的煤炭燃烧会产生一种能引起酸雨的物质，这种物质是so2，而且如果煤炭燃烧不充分，产生一种能够使人中毒的气体co（4）因此国际上现在正在推广使用一种最理想，最清洁的气体做燃料，它是一种最轻的气体，这种气是h2【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据物质的性质来分析，物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现了物质的性质【解答】解：（1）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软是因为空气中含有水蒸气；故填：h20；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊形成白膜是因为空气中含有二氧化碳故填：co2；（3）煤炭中含硫元素，燃烧后生成的二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一，煤炭不完全燃烧生成的一氧化碳是一种有毒气体，故填：so2；co；（4）氢气是一种可燃性气体，燃烧后只生成水，且氢气是密度最小的气体，故填：h2【点评】本题难度不大，掌握化学式的书写方法、常见物质的性质与用途是正确解答本题的关键23金属材料与人类生产生活密切相关，请回答：（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是c（填序号）a青花瓷瓶 b橡胶充气艇 c不锈钢锅（2）生铁是常用的合金，生铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）生活中为了防止铁生锈，应隔绝水和氧气（3）请从下列物质中选择适当的物质，设计不同的方法对锌、铁、铜