云南省昆明市宜良县第五中学七年级数学上册《有理数的运算》说课稿 新人教版.doc_第1页
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文档简介

有理数的运算说课稿一、教材分析：教材所处的位置及前后联系： 本节课是七年级上册第一章的内容，是在学生学习并掌握了有理数的加、减、乘、除，乘方运算的基础上提出的，也是为以后学习整式的加减，解方程及解不等式、分式的运算奠定了基础，因此，这节课是学生必须掌握的内容。二、学情分析： 刚入初中的学生，对从算术数到有理数，从算术数的运算扩充到有理数的混合运算，尤其是负数的引入，使他们进入了抽象领域，因此在学习时应引导学生从具体情境，实际例子出发从直观形象思维向抽象思维过渡。三、教学目标1知识目标：了解有理数的混合运算的意义；熟练掌握有理数的混合运算的顺序，会进行简单有理数的混合运算；2能力目标：培养学生运算能力及综合运用知识、解决问题能力。3情感与价值目标：通过学生做题，提高学生的灵活解题的能力；通过师生共同的活动，培养学生的应用意识，训练学生的思维；提高学生的学习兴趣，独立思考的能力，在学习中享受成功的喜悦。 教学重点：有理数的运算顺序的确定，根据运算顺序正确地进行有理数的混合运算。 教学难点：熟练掌握有理数运算顺序和运算符号的确定和性质符号的处理。四、教学方法： 根据七年级学生的心理特征及思维能力，我将采取“复习导入，新旧知识的转化，引导发现总结法则，共同训练提高来完成教学任务，学生采用自主探索，共同训练，完成本节课的学习。五、教学程序：（一）复习有理数的运算方法： 1、加法： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。2、减法： 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 5、乘方：求几个相同因数的积的运算，叫做乘方。乘方运算可以化为乘法运算进行。正数的任何次幂都是正数。负数的奇数次幂是负数，偶数次幂是正数。0的任何次幂都是0。6、运算律：（1）、
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