青海师大附中中考化学模拟试题（含解析）.doc

2015年青海师大附中中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括13个小题，共18分每小题只有一个选项符合题意相信自己，同桌的答案未必就是对的）1下列变化中，属于化学变化的是（）a汽油挥发b冰雪融化c食物腐烂d湿衣服晾干2在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（）a用小苏打治疗胃酸过多症b干冰用于人工降雨c用食醋除去热水瓶中的水垢d熟石灰用于改良酸性土壤3下列物质存放在对应的容器中，符合规范要求的是（）a碳酸钙固体b氢氧化钠溶液c氢气（玻璃光滑面朝下）d稀盐酸溶液4生活中的下列物质属于纯净物的是（）a湟源陈醋b铝合金门窗c食品袋里的氮气d康师傅矿泉水5某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是（）a该反应有两种产物b该反应不符合质量守恒定律c该反应中的反应物都是化合物d该反应属于化合反应6下列关于溶液的叙述，正确的是（）a无色透明的液体一定是溶液b溶液中只能有一种溶质c植物油分散到水中可以形成溶液d溶液中各部分的性质均相同7下列四种粒子的结构示意图，属于金属元素的是（）abcd8青蒿素（化学式为c15h22o5）是我国首创的新型抗疟疾药，下列关于青蒿素的叙述错误的是（）a青蒿素属于有机物b青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成c青蒿素的相对分子质量为282d青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%9缺碘会引起甲状腺肿大，加碘食盐中碘一般以碘酸钾形式存在，其中碘的化合价为+5，则碘酸钾的化学式为（）akibkiockio3dkio410下列叙述中，正确的是（）a原子的质量主要集中在原子核上b所有原子的原子核都是由质子、中子构成的c气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动d物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化11下列除杂方法正确的是（）a用冷却热饱和溶液的方法去除硝酸钾中混有的氯化钠b用硫酸铜溶液除去铁粉中混有的铜粉c用稀盐酸去除铁粉中混有的氧化铁d用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳122011年5月1日起，中华人民共和国刑法修正案（八）正式实施，司机酒后驾车将受到严惩交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车反应原理为：c2h5oh+4cro3+6h2so42x+2co2+9h2o，反应中红色的cro3转变为绿色的化合物x则x的化学式为（）acr2o3bcrso3ccr2s3dcr2（so4）313一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）at1时，产生氢气的质量锌比铁大bt1时，产生氢气的速率锌比铁大ct2时，参加反应锌的质量与铁相同dt2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同二、填空题（本题包括4个小题，共14分，请以负责任的态度填上用小脑袋思考后的答案）14请填写相应的化学用语或化学用语表示的意义（1）3个磷原子；（2）氦气；（3）so415今年我国南方多个省份遭受大范围持续干旱，灾区饮用水安全备受关注（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是（2）检验水样是硬水还是软水，可用的物质是；生活中将硬水转化为软水可用（3）下列关于水的说法正确的是a水是有机物，能赋予生命b爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染c水是由氢原子和氧原子构成的d水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气16a、b两种物质的溶解度曲线如图（1）图中p点的含义是（2）t2时，将a、b两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1，所得a物质溶液的质量（填“”或“=”或“”）b物质溶液的质量（3）欲将t2时b物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是或17有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，乙溶解并产生氢气，甲不反应；如果把甲和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会，在甲的表面有银析出，而丙没有变化根据上述实验事实，回答下列问题：（1）甲、乙、丙的金属活动性由强到弱顺序为（2）归纳总结：在金属活动性顺序里，；三、简答题（本题包括2个小题，共13分，想想自己优雅的化学老师上课都是怎么讲的）18如图是初中化学中常见物质间的相互转化关系，其中a、c为单质，b、d、e为常见化合物，c是密度最小的气体，甲是最常见的溶剂（1）b的名称是（2）a与甲反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型是（3）实验室制取c物质的化学方程式为19铁、铝、铜是常见的三种金属同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格操作根据现象得出金属活动性顺序现象无明显现象alfecu将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序金属丝的插入顺序为（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序四、实验题（本题包括2小题，共11分，送分的，接好了，手千万别抖！）20某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母a的仪器名称（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式，其中二氧化锰起作用（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式（4）如图f所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大21小明同学对标签上只能看到“so4”的某瓶无色溶液（如图）的成分进行如下探究：猜想其溶质可能是：h2so4na2so4baso4（1）根据溶解性可知，以上猜想中一定不成立的是（2）小明同学直接向试剂中加入几粒锌粒，根据现象确定其溶质是h2so4，并给试剂瓶贴上“h2so4溶液”的标签（3）请你指出小明同学实验操作中存在的明显错误五、计算题（本题共1个小题，共4分，最后一道题了，终于等到你，还好我没放弃）22将14g含少量杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的碳酸钙固体，加入到73g盐酸溶液中，恰好完全反应，产生co2气体4.4g请计算：（1）原固体中caco3的质量； （2）所用盐酸溶液中溶质的质量分数2015年青海师大附中中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括13个小题，共18分每小题只有一个选项符合题意相信自己，同桌的答案未必就是对的）1下列变化中，属于化学变化的是（）a汽油挥发b冰雪融化c食物腐烂d湿衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、食物变质的过程中有新物质生成，属于化学变化；d、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化如果有新物质生成就属于化学变化2在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（）a用小苏打治疗胃酸过多症b干冰用于人工降雨c用食醋除去热水瓶中的水垢d熟石灰用于改良酸性土壤【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等【解答】a、用小苏打治疗胃酸过多症是利用小苏打和胃酸的主要成分盐酸发生反应，故a错误；b、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质升华时吸收热量，与其化学性质无关，故b正确； c、用食醋除去热水瓶中的水垢是利用醋酸和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁发生反应，故c错误；d、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰的化学性质显碱性故d错误； 故选b【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质3下列物质存放在对应的容器中，符合规范要求的是（）a碳酸钙固体b氢氧化钠溶液c氢气（玻璃光滑面朝下）d稀盐酸溶液【考点】固体药品的取用；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、固体应放于广口瓶内；b、液体应放于细口瓶内；c、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下；d、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用【解答】解：a、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故不符合题意；b、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，故不符合题意；c、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，故不符合题意；d、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用，故符合题意故选d【点评】本题考查了物质的存放方法，完成此题，可以依据药品的存放方法进行4生活中的下列物质属于纯净物的是（）a湟源陈醋b铝合金门窗c食品袋里的氮气d康师傅矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】分析比较法【分析】a、根据湟源陈醋的组成和纯净物的定义判断b、根据铝合金的组成和纯净物的定义判断c、根据氮气的组成和纯净物的定义判断d、根据康师傅矿泉水的组成和纯净物的定义判断【解答】解：由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物a、湟源陈醋中除含水外，还有溶解在水中的醋酸等物质，符合混合物的定义，为混合物，所以错误b、铝合金是在铝中加热熔合进某些金属或非金属制得的，符合混合物的定义，为混合物，所以错误c、氮气是由一种物质组成的，符合纯净物的定义，所以正确d、康师傅矿泉水是一种溶液，可溶的矿物质是溶质，水是溶剂，符合混合物的定义，为混合物，所以错误故选c【点评】物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键，特别要指出的是：混合物与纯净物间的本质区别是其组成物质的种类，不是元素的种类5某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是（）a该反应有两种产物b该反应不符合质量守恒定律c该反应中的反应物都是化合物d该反应属于化合反应【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】观察反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，反应的化学方程式是：2co+o22co2a、该反应有一种产物是二氧化碳，故a错误；b、化学反应都符合质量守恒定律，故b错误；c、由方程式可知，该反应中的反应物一种是化合物，一种是单质故c错误；d、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故d正确故选d【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键6下列关于溶液的叙述，正确的是（）a无色透明的液体一定是溶液b溶液中只能有一种溶质c植物油分散到水中可以形成溶液d溶液中各部分的性质均相同【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据溶液的特点考虑；b、根据溶质的种类数考虑；c、植物油不溶于水考虑；d、根据溶液特点考虑【解答】解：a、溶液不一定是无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，颜色与是否是溶液无关，水也是无色透明液体，但是却不是溶液，故a错；b、溶质可以是一种或多种，故b错；c、植物油不溶于水与水混合后形成的是乳浊液，故c错；d、由于溶液是均一稳定的所以各部分性质均相同，故d正确故选d【点评】熟记溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物，溶液不一定无色7下列四种粒子的结构示意图，属于金属元素的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，非金属元素的最外层电子数一般大于4【解答】解：a、质子数为9，是氟元素，属于非金属元素；b、质子数为11，是钠元素，属于金属元素；c、质子数为10，是氖元素，属于稀有气体元素；d、质子数为7，是氮元素，属于非金属元素答案：b【点评】本题考查学生根据原子结构示意图中所包含的信息，进行分析解题并能灵活应用的能力8青蒿素（化学式为c15h22o5）是我国首创的新型抗疟疾药，下列关于青蒿素的叙述错误的是（）a青蒿素属于有机物b青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成c青蒿素的相对分子质量为282d青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据有机物及无机物的概念解答；b、根据青蒿素是由青篙素分子构成的进行解答；c、青蒿素的相对分子质量=（碳的相对原子质量碳原子个数）+（氢的相对原子质量氢原子个数）+（氧的相对原子质量氧原子个数）；d、青蒿素中碳元素的质量分数为：100%【解答】解：a、有机物通常指含碳元素的化合物无机物是不含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸盐等除外）根据青蒿素的化学式可知，它不是无机物，属于有机物故a正确；b、根据青蒿素是由青篙素分子构成，故b错误；c、青蒿素的相对分子质量=1215+22+165=282故c正确；d、青蒿素中碳元素的质量分数为：100%63.8%故d正确故选b【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力学生须知有机物与无机物的区别，根据化学式结合选项内容计算出结果，进行对照，即可正确选择9缺碘会引起甲状腺肿大，加碘食盐中碘一般以碘酸钾形式存在，其中碘的化合价为+5，则碘酸钾的化学式为（）akibkiockio3dkio4【考点】有关化学式的计算和推断【专题】有关化学式的计算【分析】一种物质的元素的正化合价与负化合价之和等于0，然后逐个代入计算即可【解答】解：a、k的化合价是+1价，所以i的化合价为1价，故a不符合条件b、k的化合价是+1价，氧元素的化合价是2价，所以i的化合价是+1价，故b不符合条件c、k的化合价是+1价，氧元素 的化合价是2价，所以i的化合价是+5价，故c符合条件d、k的化合价是+1价，氧元素 的化合价是2价，所以i的化合价是+7价，故d不符合条件故选c【点评】本题的关键是知道一种物质的元素的正化合价与负化合价之和等于010下列叙述中，正确的是（）a原子的质量主要集中在原子核上b所有原子的原子核都是由质子、中子构成的c气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动d物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化【考点】物质的微粒性【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、了解构成原子的微粒的质量特点；b、应考虑到氢原子核内没有中子；c、从分子间有间隔分析气体易被压缩的原因；d、物质的三态变化主要是分子间的间隔发生变化【解答】解：a、原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量很小，可忽略；故正确；b、氢原子核内只有质子而没有中子；故不正确；c、气体易被压缩主要是因为分子间有间隔；故不正确；d、物质的三态变化主要是分子间的间隔发生变化，分子的大小不变；故不正确故选a【点评】此题主要考查分子的基本性质及原子核的相关知识，属于基础性题型，学生便于把握理解11下列除杂方法正确的是（）a用冷却热饱和溶液的方法去除硝酸钾中混有的氯化钠b用硫酸铜溶液除去铁粉中混有的铜粉c用稀盐酸去除铁粉中混有的氧化铁d用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，硝酸钾含量较少，不能形成饱和溶液，用冷却热饱和溶液的方法分离不出硝酸钾，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、铁和氧化铁均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误故选：a【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键122011年5月1日起，中华人民共和国刑法修正案（八）正式实施，司机酒后驾车将受到严惩交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车反应原理为：c2h5oh+4cro3+6h2so42x+2co2+9h2o，反应中红色的cro3转变为绿色的化合物x则x的化学式为（）acr2o3bcrso3ccr2s3dcr2（so4）3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】此题根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为c，2；h，18；cr，4；o，37；s，6；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为c，2；h，18；o，13；比较分析可知x中含有cr，s，和o元素，其原子个数分别为2，3和12故x的化学式为cr2（so4）3故选d【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答13一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）at1时，产生氢气的质量锌比铁大bt1时，产生氢气的速率锌比铁大ct2时，参加反应锌的质量与铁相同dt2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同【考点】金属的化学性质【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】a、根据图象比较t1时，锌、铁与盐酸产生氢气质量的多少；b、根据图象比较t1时，锌、铁与盐酸产生氢气速率的大小；c、根据图象比较t2时，参加反应的锌、铁质量；d、根据图象比较t2时，参加反应的盐酸的质量【解答】解：a、由图象可知，t1时，产生氢气的质量锌比铁大故a正确；b、t1时，产生氢气的质量锌比铁大所以，产生氢气的速率锌比铁大故b正确；c、t2时，生成的氢气的质量相同，根据znh2和feh2，可知65gzn生成2g氢气，56gfe生成2g氢气，因此参加反应锌的质量与铁不同，故c不正确；d、t2时，生成的氢气的质量相同，锌、铁消耗的盐酸质量相同故d正确故选c【点评】活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；相同质量酸与足量金属反应生成氢气的质量相同，据此结合图象细心分析解答二、填空题（本题包括4个小题，共14分，请以负责任的态度填上用小脑袋思考后的答案）14请填写相应的化学用语或化学用语表示的意义（1）3个磷原子3p；（2）氦气he；（3）so4在硫酸亚铁中铁元素显+2价【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以3个磷原子，就可表示为：3p；（2）氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：he；（3）元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故so4表示在硫酸亚铁中铁元素显+2价；故答案为：（1）3p；（2）he；（3）在硫酸亚铁中铁元素显+2价；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易15今年我国南方多个省份遭受大范围持续干旱，灾区饮用水安全备受关注（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤（2）检验水样是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；生活中将硬水转化为软水可用煮沸（3）下列关于水的说法正确的是ba水是有机物，能赋予生命b爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染c水是由氢原子和氧原子构成的d水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的性质和应用；保护水资源和节约用水【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此进行分析解答（2）根据硬水和软水的检验方法、降低水的硬度的方法，进行分析解答（3）根据水是无机物，由氢元素和氧元素构成，氧气不易溶于水分析解答【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸（3）水是无机物，由氢元素和氧元素构成，氧气不易溶于水，所以水中氧元素含量很低，不能提供人体所需的氧气水是人类的宝贵资源，所以爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染故答案为：（1）过滤；（2）肥皂水；煮沸；（3）b【点评】本题难度不大，掌握过滤的原理、硬水和软水的检验方法与转化方法是正确解答本题的关键16a、b两种物质的溶解度曲线如图（1）图中p点的含义是t1时a、b两物质溶解度相等（2）t2时，将a、b两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1，所得a物质溶液的质量（填“”或“=”或“”）b物质溶液的质量（3）欲将t2时b物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或降温【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度【分析】由溶解度曲线图可知：交点表示该温度下两物质溶解度相等，溶解度随温度的升高而增大的物质的饱和溶液降温析出晶体，饱和溶液变成不饱和溶液可采用的方法是加水或降温（升温）【解答】解：（1）图中p点是两曲线的交点，表示t1时a、b两物质溶解度相等（2）t2时，将a、b两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1，a溶液析出晶体，b由饱和变成不饱和溶液，所得a物质溶液的质量小于b物质溶液的质量；（3）b物质的溶解度随温度的升高而减小，故将t2时b物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法故答案为：（1）t1时a、b两物质溶解度相等（2）（3）加水降温【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力17有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，乙溶解并产生氢气，甲不反应；如果把甲和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会，在甲的表面有银析出，而丙没有变化根据上述实验事实，回答下列问题：（1）甲、乙、丙的金属活动性由强到弱顺序为乙甲丙（2）归纳总结：在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】金属和酸溶液反应时只有在金属活动性顺序中排在氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气；金属和盐溶液反应时只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外【解答】解：（1）由于乙和稀硫酸反应能生成氢气，而甲不和稀硫酸反应，因此乙的活动性比甲强；而甲和硝酸银溶液能反应，而丙不能和硝酸银溶液反应，因此甲的活动性比丙强，因此这三种金属的活动性强弱关系为：乙甲丙故答案为：乙甲丙（2）由于金属和酸溶液反应时只有在金属活动性顺序中排在氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气；金属和盐溶液反应时只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外故答案为：位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢位于前面的金属能把位于后面的金属从盐溶液中置换出来【点评】本题难度不是很大，主要考查了对金属活动性顺序的应用，主要培养学生的应用能力三、简答题（本题包括2个小题，共13分，想想自己优雅的化学老师上课都是怎么讲的）18如图是初中化学中常见物质间的相互转化关系，其中a、c为单质，b、d、e为常见化合物，c是密度最小的气体，甲是最常见的溶剂（1）b的名称是一氧化碳（2）a与甲反应的化学方程式为c+h2oco+h2，该反应的基本反应类型是置换反应（3）实验室制取c物质的化学方程式为zn+h2so4znso4+h2【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】本题属于物质的推断题，为了确定是什么物质，通过设计的实验步骤中不同的现象，从而得出正确的结论本题中根据题目给出的信息、图框流程和现象，可以判断a是单质碳，甲是水，b是一氧化碳，c是密度最小的气体，c是氢气，d是二氧化碳，e是不溶于水的碳酸钙白色沉淀【解答】解：（1）因为石灰水变浑浊，因此e是碳酸钙，b燃烧只生成了二氧化碳，b又是化合物，因此b是一氧化碳故答案为：一氧化碳（2）c是密度最小的气体，c是氢气；b燃烧只生成了二氧化碳，因此b是一氧化碳那么根据元素守恒得到：a是碳，甲是水，碳和水在高温条件下生成一氧化碳和氢气故答案为：c+h2oco+h2置换反应（3）实验室制取氢气一般用锌和稀硫酸反应，生成硫酸锌和氢气，故答案为：zn+h2so4znso4+h2【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种种类型不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成此考点主要出现在填空题和实验题中19铁、铝、铜是常见的三种金属同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格操作根据现象得出金属活动性顺序现象无明显现象无明显现象alfecu将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是除去金属表面的氧化物（或污物）【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式fe+cuso4=feso4+cu【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序金属丝的插入顺序为铜铁铝或铁铜铝（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序cu、fe、al【考点】金属活动性的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】【实验探究】根据在金属活动性顺序额中，铁不如铝活泼解答；【反思评价】根据金属易生锈，影响反应的速率分析；【实验验证】根据铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜写出反应的方程式，并描述反应的现象；【拓展迁移】（1）根据金属的活动性顺序意义设计：一是只有排在氢前面的金属才能与酸发生置换反应，生成盐和氢气；二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来；（2）根据金属被人类大规模开发利用的大致年限与金属活动性顺序的关系分析【解答】解：【实验探究】在金属活动性顺序中，铁不如铝活泼，将铁丝放入硫酸铝溶液中，无明显现象；【反思评价】因为金属表面有有一层氧化物薄膜，因此在做金属性质探究实验时需将金属进行打磨，以除去金属表面的氧化物；【实验验证】因为铁的活动性比铜强，铜的颜色为红色，因此铁丝伸入硫酸铜中现象为铁丝表面有红色物质析出，化学方程式为：fe+cuso4=feso4+cu；【拓展迁移】（2）只有一支盛有少量稀盐酸的试管，先插入铜丝无现象，插入铁丝，铁丝表面产生气泡，溶液中再伸入铝丝时，不产生气泡，因为盐酸消耗完了，但是铝的活动性比铁强，铝的表面会析出金属铁，能证明三种金属的活动性强弱；或先插入铁丝，铁的表面产生气泡，溶液中再伸入铜丝时，无现象；再插入铝丝，不产生气泡，因为盐酸消耗完了，但是铝的活动性比铁强，因此铝的表面会变黑，能证明三种金属的活动性强弱；（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，活动性越强开发的越晚，因此铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 为cu、fe、al故答案为：【反思评价】除去金属表面的氧化物（或污物）；【实验验证】fe+cuso4=feso4+cu；【拓展迁移】（1）铜铁铝或铁铜铝；（2）cu、fe、al【点评】解答本题要掌握化学方程式的书写方法和金属活动性顺序等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断四、实验题（本题包括2小题，共11分，送分的，接好了，手千万别抖！）20某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母a的仪器名称酒精灯（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置b是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式2kclo32kcl+3o2，其中二氧化锰起催化作用（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置a是d请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式ca（oh）2+co2caco3+h2o（4）如图f所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度比空气的大【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用仪器的名称和用途解答（2）根据反应物是固体，反应条件是加热，选择给固体加热装置解答；（3）根据实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取co2，发生装置应选择固液常温型装置解答；（4）根据二氧化碳的化学性质、物理性质进行分析解答【解答】解：（1）图中标有字母a的仪器名称是酒精灯；（2）氯酸钾是固体，反应条件是加热，因此发生装置是 b，氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为：2kc