高中生物 第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 第1讲 走近细胞课件.ppt

第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞 考情分析 备考导航 知识梳理自主学习夯实基础 1 生命活动离不开细胞 考点一细胞是最基本的生命系统 活细胞 单个细胞 各种分化的细胞 2 生命系统的结构层次 1 写出图中各数字表示的结构层次名称 2 上述各层次中 最基本的生命系统是 最大的生命系统是 地球上最早的生命形式是 3 上述各层次中 可包含 非生命成分 的有 细胞 组织 系统 种群 群落 生物圈 细胞 生物圈 单细胞 生态系统 生物圈 深挖教材 1 病毒是生命系统吗 是生物吗 请说明理由 提示 病毒无细胞结构 不能独立生存 故不是生命系统 但病毒能进行新陈代谢 能繁殖产生后代 故是生物 2 病毒能用普通培养基培养吗 请说明理由 提示 不能 病毒无独立代谢能力 只能寄生在活的宿主细胞内 故不能用普通培养基培养 重点透析剖析考点拓展深化 病毒相关知识整合图解 题组例练分类例练提炼方法 题组一 病毒结构及代谢特点的分析 1 2016 甘肃天水一模 下列关于病毒的说法错误的是 a 逆转录病毒只含有a u g c4种碱基b 病毒的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成c 病毒可在空气 水 土壤等介质中长期独立生存d 病毒是非细胞生物 因此它不是生命系统 解析 逆转录病毒为rna病毒 应只含有a u g c4种碱基 病毒只含有蛋白质外壳和一种核酸 其蛋白质外壳需要在宿主细胞的核糖体上合成 病毒没有细胞结构 不可在空气 水 土壤等介质中长期独立生存 病毒是非细胞生物 因此它不是生命系统 c 2 下列关于hiv的叙述 正确的是 a hiv在活细胞外能大量增殖b hiv仅含有核糖体这一种细胞器c hiv主要攻击b细胞 使人体无法产生抗体d 艾滋病患者的血液中可以检出hiv这种病毒 解析 病毒营寄生生活 病毒无细胞器 hiv攻击人体t细胞 艾滋病患者的血液 精液和乳汁等含hiv d 题组二 不同生物生命系统结构层次的分析 3 下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次 一个细菌 一个湖泊中的全部鲫鱼 一片草地 一个生态瓶中的全部生物a 细胞种群群落生态系统b 细胞群落生态系统种群c 个体种群生态系统群落d 个体群落种群生态系统 解析 细菌为单细胞生物 故一个细菌属于细胞或个体层次 一个湖泊中的全部鲫鱼属于种群层次 一片草地既包括生物部分也包括无机环境 故属于生态系统层次 一个生态瓶中的全部生物属于群落层次 c 4 下列关于生命系统的叙述 错误的是 a 一个变形虫既可对应于细胞层次 又可对应于个体层次b 并非所有生物都具有生命系统的各个层次c 个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次d 生命系统的各个层次可以相互联系 如细胞 种群 解析 单细胞生物只有细胞 个体层次 植物无系统层次 病毒不属于生命系统的任何一个层次 细胞是生命系统的最基本层次 是能完整表现生命活动的最小层次 c 知识梳理自主学习夯实基础 1 原核细胞与真核细胞 考点二多种多样的细胞及细胞学说 1 图1属于 图2属于 2 图1代表的细胞与图2细胞最主要的区别是前者 3 写出图1细菌细胞中下列结构的名称 4 两类细胞共有的细胞器是 5 图1中蓝藻细胞无叶绿体 但能进行光合作用 其原因是 原核细胞 真核细胞 没有以核膜为界限的 细胞核 拟核 细胞壁 核糖体 鞭毛 核糖体 蓝藻细胞中含 有藻蓝素和叶绿素及进行光合作用所需要的酶 2 细胞学说 1 细胞学说建立过程 连线 答案 2 基本内容 细胞是一个有机体 一切都由发育而来 并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从中产生 3 意义 揭示了细胞和生物体结构统一性 揭示了生物之间存在一定的关系 动植物 细胞 相对独立 老细胞 统一性 亲缘 深挖教材 1 不同细胞的形态 大小及结构各不相同 其直接原因 根本原因分别是什么 提示 直接原因 构成细胞的蛋白质分子具有多样性 根本原因 不同个体的细胞中含有的dna不同 同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果 2 新细胞只能由老细胞通过分裂产生吗 说出你的理由 提示 新细胞也可由老细胞相互融合形成 如受精卵来源于精子与卵细胞的融合 重点透析剖析考点拓展深化 1 原核细胞与真核细胞的异同 深化拓展 原核细胞与真核细胞在其他方面的不同 2 细胞统一性的 五点 归纳 题组例练分类例练提炼方法 题组一 原核细胞与真核细胞异同的判断 1 下列关于原核生物和真核生物的叙述 正确的是 a 有些原核生物细胞不含线粒体 也能进行有氧呼吸b 真核生物细胞只进行有丝分裂 原核生物细胞只进行无丝分裂c 真核生物以dna为遗传物质 部分原核生物以rna为遗传物质d 原核细胞既不具有生物膜系统 也不具有生物膜结构 解析 有些原核生物细胞不含线粒体 也能进行有氧呼吸 如蓝藻 真核生物细胞分裂的方式为有丝分裂 无丝分裂和减数分裂 原核生物细胞的分裂方式是二分裂 原核细胞与真核细胞都以dna为遗传物质 只有只含有rna的病毒的遗传物质是rna 原核细胞具有细胞膜 细胞膜是生物膜结构 a 2 2016 北京东城区一模 乳酸菌和酵母菌都 a 有dna与蛋白质结合形成的染色体b 能进行atp和adp的相互转化c 可通过无氧呼吸产生二氧化碳d 可通过有丝分裂增殖 解析 乳酸菌属于原核生物 原核细胞中没有染色体 乳酸菌和酵母菌都能进行新陈代谢 都能进行atp和adp的相互转化 乳酸菌无氧呼吸产生的是乳酸 不能产生二氧化碳 有丝分裂是真核细胞分裂的方式 乳酸菌只能进行二分裂 b 方法突破根据生物名称判断原核生物与真核生物 1 属于细菌的 从名称上看 凡是 菌 字前带有 杆 球 螺旋 及 弧 字的都是细菌 属于原核生物 2 属于真菌的 酵母菌 霉菌 根霉 青霉 曲霉 毛霉等 大型真菌 蘑菇 木耳 猴头 灵芝等 属于真核生物 3 生物名称中带 藻 字的 如绿藻 红藻等都是真核藻类 常见的只有蓝藻类 念珠藻 鱼腥藻 颤藻 螺旋藻 发菜等 属于原核生物 题组二 借助图表信息分析原核细胞与真核细胞的结构 3 2016 湖北宜昌模拟 下面表格所示是两种细胞所具有的特征 从表格中给出的特征分析 下列说法不正确的是 c a 细胞 是原核细胞 可能是蓝藻b 细胞 是真核细胞 可能是植物的根尖细胞c 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分d 细胞 没有线粒体 解析 细胞 没有成形的细胞核 应属于原核生物 又因为其能进行光合作用 因此该生物可能为蓝藻 细胞 具有细胞核 属于真核生物细胞 又因为其具有细胞壁 而不能进行光合作用 因此可能是植物的根尖细胞 原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖 真核细胞中植物细胞壁的成分为纤维素和果胶 原核细胞没有线粒体 4 细胞是生物体结构功能的基本单位 a d为四个细胞模式图 对下图有关叙述正确的是 a 能进行光合作用的细胞只有细胞a 细胞c一定不能发生质壁分离b 作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞a b d图代表的生物c a b的细胞中含有线粒体 高尔基体等细胞器 而c d的细胞只含有核糖体d c d细胞中的基因传递遵循自由组合定律 但不遵循分离定律 解析 能进行光合作用的只有d 蓝藻 因为a植物细胞中没有叶绿体 细胞c 原核生物 具有细胞壁 也能发生质壁分离 所有细胞生物中均具有核糖体 因此图中细胞所代表的生物均能合成蛋白质 a b细胞属于真核生物 线粒体 高尔基体等细胞器普遍存在于真核细胞中 c d细胞属于原核生物 核糖体是原核生物唯一具有的细胞器 基因的自由组合定律只适用于进行有性生殖的真核生物 原核细胞只能进行无性生殖 c 方法突破 二看法 判断原核细胞与真核细胞 1 一看有无以核膜为界限的细胞核 有则是真核细胞 无则是原核细胞 2 二看细胞器的种类 只有核糖体的是原核细胞 有众多类型细胞器的是真核细胞 实验基础吃透原理掌握步骤 1 实验原理 1 放大倍数的计算 显微镜的放大倍数等于放大倍数与放大倍数的乘积 2 放大倍数的实质 放大倍数指放大的 不是指面积或体积 3 高倍显微镜作用 可以将细胞放大 更清晰地观察到细胞的形态 结构 有利于区别不同的细胞 考点三实验 使用高倍显微镜观察几种细胞 目镜 物镜 长度或宽度 2 实验步骤 对光 视野中央 细准焦螺旋 透析实验积累技能理解方法 1 若用普通光学显微镜观察同一标本的同一区域 为什么换上高倍物镜后 视野变暗且观察到的标本范围变小 透析 在用普通光学显微镜观察时 改变物镜的倍数大小 即改变了物镜对光的折射程度 也就改变了进入目镜 肉眼的光线多少 从而改变了视野的明暗 换上的高倍物镜 对光线的折射程度增大 进入目镜 肉眼的光线减少 因而视野变暗 换上高倍物镜后 视野范围没有发生改变 但物镜对标本的放大倍数变大了 假如观察的是组织标本 在同样的视野范围内所容纳的细胞数将变少 所以观察到的标本范围变小了 2 为什么要先用低倍镜观察清楚后 把要放大观察的物像移至视野的中央 再换高倍镜观察 透析 低倍镜下可观察到的标本范围大 而高倍镜下可观察到的标本范围小 如果直接用高倍镜观察 往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到 因此 需要先用低倍镜观察清楚 并把要放大观察的物像移至视野的中央 再换高倍镜观察 3 欲将位于视野左下方的物像移至视野中央 则应将实物装片向左下方移动 为什么 透析 因为显微镜下所成的像是放大的倒立的虚像 即实物与物像的位置关系为上下 左右均倒置 因此物像位于视野的左下方 则实物应位于视野右上方 4 视野中若有异物 应如何判断视野中异物的位置 透析 视野中异物的位置一般有三种可能 玻片上 目镜上 物镜上 判断方法如下 5 在显微镜放大倍数为40倍时 若看到视野直径上一行细胞共m个 则放大400倍时 看到的视野直径上一行细胞为个 为什么 若有n个细胞充满视野 当放大倍数为400倍时 看到的细胞数目为 为什么 透析 显微镜放大倍数指放大的长度或宽度 若视野中细胞成单行 计算时只考虑长度 放大倍数是原来的10倍时 则看到的细胞数目为原来的 若细胞充满整个视野 则计算时要考虑长度和宽度 放大倍数是原来的10倍时 看到的细胞数目为原来的 技能训练巩固演练技能提升 1 2017 河南洛阳月考 下列有关显微镜操作的叙述 错误的是 a 标本染色较深 观察时应选用凹面反光镜和大光圈b 将位于视野右上方的物像移向中央 应向右上方移动玻片标本c 若转换高倍物镜观察 需要先升镜筒 以免镜头破坏玻片标本d 转换高倍物镜之前 应先将所要观察的物像移到视野正中央 解析 标本染色深 需要增加视野亮度 因此要换用大光圈 凹面镜 将位于视野右上方的物像移向中央 物像移动的方向是左下方 则应向右上方移动玻片标本 换用高倍物镜时 直接通过转动转换器进行转换 不能升镜筒 在换用高倍物镜之前 应先将所要观察的物像移到视野正中央 否则可能找不到物像 c 2 2016 四川乐山模拟 如图是某同学用10倍物镜观察到的影像 如果想看到完整的字母影像 下列做法正确的是 a 用20倍物镜b 向下移动标本c 向左移动标本d 用5倍物镜 解析 由图可知 字母的像大于视野范围 想看到完整的字母影像 应该缩小放大倍数 因此可以将10倍物镜换成5倍物镜 d 3 下列有关显微镜的知识正确的是 a 一个细小物体若被显微镜放大50倍 这里 被放大50倍 是指放大该标本的面积b 当显微镜的目镜为10 物镜为10 时 在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞 若目镜不变 物镜换成40 时 则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个c 在用显微镜观察玻片标本时 如果要观察的物像位于视野的左上方 应向右下方移动玻片 将要观察的物像移到视野的中央d 在低倍镜下观察到物像时 可以直接使用高倍物镜观察 解析 显微镜放大的是细小物体的长度和宽度 若被显微镜放大50倍是指该标本的长度和宽度放大了50倍 若目镜不变 而物镜由10 换成40 时 则在原来放大基础上又放大了4倍 则在视野直径范围内可看到一行相连细胞数为8 4 2 个 由于显微镜下看到的是倒像 所以如果要观察的物像位于视野的左上方 还应该往左上方移动玻片 才能将要观察的物像移到视野的中央 使用高倍物镜观察装片的步骤是在低倍