内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第一单元 4《孙权劝学》课件 新人教版.ppt

天下大势分久必合 和久必分 话说三国鼎立之时 吴王孙权雄霸一方 其手下有员名将叫吕蒙 此人武艺高强 战功卓著 曾随周瑜 程普大破曹操于赤壁 后又袭破关羽 占领荆州 深受吴王孙权的信赖 可他就不爱读书 孙权多次劝说 他总是推三阻四 不肯就学 这次孙权又来劝说了 结果如何呢 今天咱们一起来走进 孙权劝学 同学们 读过 三国演义 吗 认识其中的孙权 吕蒙吗 曹操 魏 孙权 吴 刘备 蜀 孙权 182 252 三国时吴国的建立者 字仲谋 吴郡富春人 公元200年 兄孙策死后 他18岁 便继承了孙氏政权 据守江东 208年与刘备联合 大败曹操于赤壁 222年夷陵战役 吴军大败蜀汉军队 229年称帝于武昌 后迁都建邺 230年派将军卫温到达夷州 今台湾 加强了与夷州的联系 资料链接 人物介绍 鲁肃 172 217 三国时吴国名将 政治家 字子敬 临淮东城人 出身士族 为孙权所敬重 主张联刘抗曹 助周瑜大破曹军于赤壁 周瑜死后 代领其军 继续与刘备维持和好关系 吕蒙 178 219 字子明 三国时吴国名将 安徽阜南人 少依孙策部将邓当 邓当死代领其军 后从孙权攻占各地 曾随周瑜 程普等大破曹操于赤壁 他接受孙权劝告 多读史书 兵书 长进甚快 鲁肃卒 代领其军 袭破关羽 占领荆洲 不久病故 资治通鉴 孙权劝学 选自 是主持编纂的一部体通史 记载了从战国到五代共1362年间的历史 司马光 编年 资治通鉴 鉴于往事 有资于治道 资治通鉴 预习检测 司马光 字君实 北宋家 家 卒谥文正 追封温国公 世称司马温公 作者情况 政治 史学 多层次朗读 朗读要求 第一步 读准字音 读出节奏 第二步 分角色朗读 读出语气 第三步 大声朗读 第四步 读出句意 第五步 背诵全文 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿 今 当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂 欲卿 治经为 博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰 若孤 孤常读书 自以为 大有所益 蒙 乃始就学 及 鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿 今者才略 非复 吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 刮目相待 大兄 何见事之晚乎 肃遂 蒙母 结友而别 提示 生僻字 多音字 通假字的读音要特别注意 一 读准字音 读出停顿 q ng q sh su w i g ng y 二 体会人物对话的语气 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 卿言多务 孰若孤 孙权 4 孤常读书 自以为大有所益 语重心长 谆谆告诫 反问句 不悦神情和责备的意味 反问句 否定吕蒙辞以多条的理由 要重读强调 品读课文 现身说法 言辞恳切 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 大声齐读 孙权劝学 学生活动 同桌合作 互读互译疏通文意 翻译五字法 留 国号 年号 地名 官名 人名 书名等可照录 替 用现代汉语词替换古义词 调 调整语序使之符合现代汉语习惯 补 补出省略的成分 使之意思完整 删 删去没有实在意义的词 不译 三 读懂文意 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 当初 对 说 说 现在 掌管 事情 吕蒙用军中的事务多来推辞 推托 调 难道 想 成为 通 耶 吗 只 应当 历史 罢了 说 谁比得上我 替 当初 孙权对吕蒙说 你现在当权掌管事情 不可以不学习 吕蒙用军中事务繁多来推托 孙权说 我难道想要你研究儒家经典 成为专掌经学传授的学官吗 我只是让你粗略地阅读 了解历史罢了 你说军务繁多 谁比得上我 事务多 呢 我经常读书 自己认为获益很多 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 于是 开始 和 非常 十分 惊奇 现在 就 为什么 迟 于是 拜见 与吕蒙 补 读书人 再 又 吕蒙于是开始学习 等到鲁肃经过寻阳的时候 鲁肃 和吕蒙一起谈论议事 鲁肃 十分吃惊地说 你现在的才干和谋略 不再是原来那个吴县的 没有学识的 阿蒙了 吕蒙说 读书人分别几天 就重新另眼看待了 长兄你知晓事情怎么这么晚呢 于是鲁肃拜见吕蒙的母亲 和吕蒙结为朋友后分别了 练习 1 文章主要采用什么描写 对话 2 孙权与吕蒙对话的主要内容是什么 劝学 3 孙权给吕蒙提的读书目标是 涉猎 见往事耳 4 表现孙权对下属吕蒙爱护 器重和希望的一句话是 卿今当 涂掌事 不可不学 思考 1 课文是怎样表现吕蒙进步的 2 学了课文 你从孙权劝学 吕蒙就学 鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示 孙权 鲁肃 吕蒙 分析人物形象 关心下属严厉又耐心好学 坦诚豪爽知错能改谦虚好学 敬才爱才 对话描写 侧面烘托 吕蒙的变化对你有什么启示 读书学习非常重要 读书有益于人的发展和完善 一个人即使基础差 只要端正态度 刻苦努力 就一定能学到东西 提高自己的认识水平和办事能力 要虚心听取别人的正确意见 善于接受别人的合理规劝 我们不要以一成不变的态度看待他人 要用发展的眼光正确认识他人 试着背诵 帮助背诵 孙权劝学吕蒙读书的话是 孙权反驳吕蒙 军中多务 说法的话是 鲁肃发现吕蒙今非昔比 表现惊叹的话是 吕蒙回答鲁肃的话是 古今异义 1 博士 2 往事 古义 历史 今义 过去的事情 古义 当时专掌经学传授的学官 今义 学位最高的一种 3 孤岂欲卿古义 今义 古代王侯的自称 孤独 孤单 4 但当涉猎古义 今义 只 只是 但是 表转折的关联词 一词多义 当 以 见 当涂掌事 但当涉猎 以军中多务 自以为大有所益 见往事耳 大兄何见事之晚乎 掌管 应当 用 与 为 组成认为 了解 认清 一个倒装句 蒙辞以军中多务温故而知新 可以为师矣静以修身 俭以养德非淡泊无以明志屠惧 投以骨一个省略句 肃遂拜蒙母 三个语气词 1 孤岂欲卿治经为博士邪 2 见往事耳3 大兄何见事之晚乎 总结一个字 及将复何及及其家穿井及鲁肃过寻阳 通假字 古代称呼表示的含义 卿孤博士阿大兄 古代君对臣 长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称 古代王侯的自称 古代专管经济传授的学官 表示亲昵的意思 长兄 邪通耶语气词 吗 成语 吴下阿蒙 刮目相待 比喻才识尚浅 现在多用于指他人有转变 另眼相看 用新的眼光来看待 拓展阅读 炳烛之明 晋平公问于师旷曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 何不炳烛乎 平公曰 安有为人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣安敢戏其君 臣闻之 少而好学如日出之阳 壮而好学如日中之光 老而好学如炳烛之明 炳烛之明孰与昧行乎 平公曰 善哉 盲臣 师旷是盲乐师 所以自称盲臣 晋平公问师旷说 我已经七十岁了 想要学习 恐怕已经晚了 师旷回答说 为什么不点上蜡烛呢 平公说 哪有做臣子的和君主开玩笑的呢 师旷说 我是一个双目失明的人怎敢戏弄君主 我曾听说 少年的时候喜欢学习 就像初升的太阳一样 中年的时候