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第一单元 课题二：化学是一门以实验为基础的科学课标要求：实验探究：呼出的气体中二氧化碳的相对含量与空气中二氧化碳相对含量差异；能根据探究的具体问题设计简单的实验方案并能进行分析归纳，得出结论。学案：1、取一支蜡烛，观察其颜色、状态、气味、手感；用小刀切下一片蜡烛，将其放入水中，观察它是否溶解、是否下沉；蜡烛是 色 体， 于水，摸上去有 感，用指甲在蜡烛表面划过会 ， 说明蜡烛的硬度 ；将一小块蜡烛投入水中，蜡烛 于水面，说明密度比水 。2、上网查阅空气中的成分 有 ；呼出气体的成分 讲案：活动一：组长验收活动二：组内研讨并汇总自学中的问题，教师点拨，师生互动，解决问题活动三：完成对蜡烛及其燃烧的探究实验：活动四：完成对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验：练案：2、化学是一门自然科学研究化学的基础是（ ）A.推理 B.计算 C.实验 D假设3、蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）A.水和氧气 B.二氧化碳和水 C.水蒸气 D.氧气4、点燃蜡烛，实验现象描述错误的是（ ）A.火焰分三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.最外层火焰最亮，因为外焰温度最高 D.生成了水和二氧化碳5、下列现象中与蜡烛燃烧的现象不相符的是（ ）A.发光放热 B.照在火焰上方的烧杯内壁上有水滴生成C.蜡烛逐渐变短 D.有黑烟生成并伴刺激性气味6、用于检验二氧化碳的物质是（ ）A.水 B.食盐水 C.澄清石灰水 D.糖水7、能够使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）。A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D石蜡8、（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的 处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 层温度最高。(2)再将一只_ _的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变_ _。结论：石蜡燃烧生成了 和 。9、碳 磷 硅 碘 铜 铁 钙 钾 钡 测案：1、蜡烛燃烧过程发生的下列变化中，属于物理变化的是 （ ）A受热熔化 B燃烧生成黑烟C燃烧产生火焰 2、从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气3、下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体()782100300709呼出的气体()781641109某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸人空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：实验步骤验证依据(1) (2) 根据 判断CO2含量不同(3)根据 判断O2
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