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文档简介
第四节:地球公转(第2课时)第一标:设置目标1记住地球公转的基本特点。2能够准确画出两分两至日太阳照射地球的示意图,并说明地球上不同地带太阳高度及昼夜长短的变化规律。3培养自己的主体意识和探索意识 第二标:我的任务任务一:复习巩固1地球绕太阳旋转叫做 ,方向是 ,周期为 。地球公转时,地轴北端始终指向 附近。地球公转的轨道是 形。2产生的地理现象有:(1) (2) (3) (4) 任务二:读p15页图1-4-1地球公转示意图完成下表1请在公转轨道外的短线上画出地球公转的方向2完成下表节气日期太阳直射位置昼夜长短abc d3总结太阳直射的最北端是 ,太阳直射的最北端是 。太阳直射点在 之间移动。4春夏秋冬的划分在北半球,一般把包括春分在内的 三个月划分为春季,把包括夏至在内的 三个月划分为夏季,把包括秋分在内的 三个月划分为秋季,把包括冬至在内的 三个月划分为冬季。南北半球的季节是 。当北半球在放暑假时,南半球在放 假。任务三:活动探究p17页演示地球公转与太阳直射点的移动第三标:反馈目标分值 : 11分 学成情况: 家长签字:(1) 在地球运动轨道处的短线上补绘箭头,以正确表示地球此种运动的方向。(2) a位置时,北半的球白昼比南半球 北半球的节气是 。(3) d位置时太阳直射点的纬度是 ;是 月 日前后,北半球昼夜长短状况为 。(4) 11月6日地球位于公转轨道上的那两个位置之间 ,南北半球昼夜等长时,应在 两个位置(填字母)(5)当地球公转到d的位置时,北半球的大部分地区白昼 (填“最长”或“最短”),此时南半球是一年中,太阳高度最 的时候,南半球的学校该放 假了
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