重庆市渝北区八年级语文下册 第二单元 第6课《雪》课件 （新版）新人教版.ppt

雪 鲁迅 雪 鲁迅 我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花叶啊我爱你啊塞北的雪塞北的雪 我爱你塞北的雪 从这首歌里听出了什么 散文诗散文诗介乎诗与散文之间 兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式 它有诗的意境 情绪和幻想 又和散文一样 不分行 不押韵 形式比较自由 知识链接 知识链接 借助工具书 了解鲁迅 原名周树人 我国现代伟大的文学家 思想家和革命家 我们学过小说集 呐喊 的 社戏 和 彷徨 故事新编 散文集 朝花夕拾 里的 从百草园到三味书屋 阿长与 藤野先生 散文诗集 野草 里的 雪 和 风筝 等 知识链接 知识链接 走近作者 野草 创作时 正是蒋介石发动的 四 一二 反革命政变后 白色恐怖非常严重时期 现实的环境异常地残酷 在这部散文集中 鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争 也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求 热烈赞颂现实中的叛逆 不屈服的勇士 知识链接 知识链接 写作背景 野草 创作时 正是蒋介石发动的 四 一二 反革命政变后 白色恐怖非常严重时期 现实的环境异常地残酷 在这部散文集中 鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争 也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求 热烈赞颂现实中的叛逆 不屈服的勇士 知识链接 知识链接 写作背景 自主学习 自主学习 读准下面字音 磬口 q ng 塑罗汉 s 灼灼 zhu 朔方 shu 自主学习 自主学习 借助工具书 给下列词语注意并解释 博识 b sh 学识渊博 见多识广 美艳 m iy n 美好艳丽 消释 xi osh 消除 处理 解除 褪尽 tu j n 消退尽 凛冽 l nli 寒冷刺骨 精魂 j ngh n 精神魂魄 升腾 sh ngt ng 升入天空 往上升 课内探究 课内探究 学会倾听和美读美文 概括江南雪和朔方的雪的特点 感悟雪的美 理解作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱 学习目标 学习目标 听雪 听雪 闭上眼睛 静静聆听 听出雪的美 1926年鲁迅先生写了哪些地方的雪景 这些雪有何不同 你喜欢哪里的雪 并说说理由 请用 我喜欢的雪 因为它有特点美 从文中句子品出来的 句式表达 同时有感情地读出这句子的美 听雪 听雪 1926年鲁迅先生写了哪些地方的雪景 这些雪有何不同 南方的雪 朔方的雪 滋润美艳 冰冷坚硬 听雪 听雪 你喜欢哪里的雪 并说说理由 请用 我喜欢的雪 因为它有特点美 从文中句子品出来的 句式表达 同时有感情地读出这句子的美 读雪 读雪 作者把南方的雪和朔方的雪分别比成什么 美在何处 这些雪分别表现作者哪些美好的感情 3 从全文看 作者更喜欢哪种美 请说出理由 小组合作大声互读读出雪的美 读雪 读雪 作者把南方的雪和朔方的雪分别比成什么 美在何处 处子的皮肤 生机 活力 柔美 孤独壮美 如粉 如沙 决不粘连 读雪 读雪 2 这些雪分别表现作者哪些美好的感情 南方的雪朔方的雪 美好理想的追求对自由 充满斗争精神赞美 读雪 读雪 3 从全文看 作者更喜欢哪种美 请说出理由 更喜欢朔方雪的壮美对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾 对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂 是经过磨炼并能保持长久的 是一种独立与张扬的个性精神的体现 充满战斗精神 绘雪 绘雪 1 对于雪 古往今来 有多少人文人墨客对雪美发出了赞叹声 那么 我们哪些篇目中学过哪些文人笔下的雪 它们美在何处 刘义庆 咏雪生机美 若柳絮因风起 老舍 济南的冬天秀美 茨威格 伟大的悲剧悲壮美 郭超人 登上地球之巅壮阔美 张岱 湖心亭看雪空旷美宁静美 绘雪 绘雪 2 我们看到的雪是那么的美 请用优美的文字描写出来 课堂小结 课堂小结 通过本节课的学习 你有哪些收获 有哪些不足 有什么疑问 请你说出来 知识链接 拓展视野 知识链接 象征手法借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理 用具体事物表现某些抽象意义 知识链接 象征与比喻区别 具体 抽象 具体 具体 知识链接 梅象征坚强不屈菊象征不畏风霜牡丹象征富贵兰花象征高尚荷花象征清白苍松象征坚强火炬象征光明白色象征纯洁 象征手法 自主学习 梳理知识 夯实基础 自主学习 选择你喜欢的段落有感情地反复朗读致背诵 并评价 朗读评价标准 100分 沸沸扬扬 声音响亮 专注投入 20分 字正腔圆 吐字清晰 感情充沛 20分 层次分明 披文入情 由表及里 20分 缓急有致 进入情境 读出情味 20分 肢体语言 声情并茂 表情动作 20分 我的朗读 自评 分 结合景物描写的方法分析两种雪的特点 理解鲁迅对两种雪不同的态度 有感情地朗读课文 体会作者对两种雪的情感和美 美文美读 读出感情 我们应用什么语调来江南的雪和朔方的雪 分别读出什么感情 江南雪 轻柔舒缓朔方雪 坚强 铿锵有力江南的雪 柔和的美 表达欣赏 喜悦的情感 北方的雪 壮丽的美 体现的是赞美 敬佩的情感 比一比 看一看 谁读得最好 请互相评分并说出理由 比一比 看一看 谁读得最好 请互相评分并说出理由 细读课文合作探究欣赏美雪 细读1 3段 描写江南的雪的语段 思考问题 在文中画出作者描绘江南雪景的语句 从哪些方面来描写江南雪景的 写了哪些江南雪景 用了哪些手法来写江南雪 并举例分析其作用 写雪 为什么要写塑雪罗汉 写它的消释用意何在 写江南的雪寄寓了作者怎样的情感 在文中画出作者描绘江南雪景的语句 从哪些方面来描写江南雪景的 写了哪些江南雪景 景 人两方面进行描写的 写景 山茶 腊梅 梅花 杂草 蜜蜂写人 小孩塑雪罗汉 用了哪些手法来写江南雪 并举例分析其作用 手法 比喻 虚实结合 动静结合分析 比喻 隐约着青春的气息 极壮健的处子的皮肤 让我们感受到朦胧的美景 也孕育着生命 虚实结合 动静结合 静 实 血红的宝珠山茶 白中隐青的梅花 深黄磬口的腊梅 冷绿杂草在雪下 使江南雪的滋润美艳和充满生机与活力便进一步具体化 动 虚 确乎没有胡蝶 蜜蜂嗡嗡闹着 塑雪罗汉的孩子 以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明 表现的自然 真切 使整个画面因这想象中的蜜蜂的存在充满了生机与活力 写雪 为什么要写塑雪罗汉 写它的消释用意何在 塑雪罗汉是美好事物的象征 江南雪的可爱可亲 写出了江南的雪富有生命力 体现出作者对家乡的怀念和对美好事物的向往之情 雪罗汉易消融 也体现出作者对美好事物易逝的惋惜之情 写江南的雪寄寓了作者怎样的情感 喜爱 怀念 对美好理想的追求 遗憾 惋惜 对黑暗现实的抗议 阅读4 6段 描写朔方的雪的语段 思考问题 找出描写北方的雪的特征的句子 文章是从哪些方面来描绘北方的雪的 如何具体描写北方雪的 概括北方的雪的特征 从这里我们能感受到北方雪的什么个性 南北方的雪有什么不同 作者更喜欢哪里的雪景 从文中找出几点依据 写北方的雪寄寓了作者怎样的情感 从哪些方面可看出来 找出描写北方的雪的特征的句子 文章是从哪些方面来描绘北方的雪的 如何具体描写北方雪的 概括北方的雪的特征 外 景和神形 如粉如沙不粘连 景 屋上地上枯草上 神 旋风里蓬勃奋飞 日光里灿灿发光 天宇下旋转升腾特征 冰冷的 坚硬的 灿烂的 孤独的 从这里我们能感受到北方雪的什么个性 独立的个性斗争的激情以献身的精神一个斗士 一个奔放的挑战者 南北方的雪有什么不同 作者更喜欢哪里的雪景 从文中找出几点依据 不同之处 江南雪景 温婉 缠绵的笔调 脉脉温情的恬淡 和平 安宁的图景 朔方的雪 一幅雄浑 苍凉的画卷 两幅图形成鲜明的对比 南北方的雪有什么不同 作者更喜欢哪里的雪景 从文中找出几点依据 喜欢的雪景 作者更喜欢北方的雪景 依据 暖国的雨 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 雪罗汉消释 但是 朔方 称朔方雪是死掉的雨 是雨的精魂 写北方的雪寄寓了作者怎样的情感 从哪些方面可看出来 对北方雪永不停息的倔强品质赞美 对寒冷环境的反抗 也有永不停息战斗的精神 写北方的雪寄寓了作者怎样的情感 从哪些方面可看出来 你还知道哪些有关雪的诗句 写出来说说表达了作者什么感情 通过本节课的学习 请把你的收获 不足和疑问说出来 现代文词语含义理解 联系全局的和具体的词语的上下文理解其 语境 义 词语含义类型 比喻义 从分析喻体与本体的相似性入手 寻找比喻的本体是正确解题的关键 引申义 双关义 谐音双关还是语意双关 象征义 象征的对象是什么 反语义 色彩义 褒贬互换 理解方法 联系具体语境理解词义 词不离句 句不离段 段不离篇 结合修辞手法理解词义 比喻义 双关义 象征义 反语义 色彩义 语体义 仿词义等 结合文中主旨理解词义 与作者的思想观点 文章主旨有着密切的关系 理解格式 原因 语境中的解释 找出本文的象征 拟人 托物言志等手法 试着去分析其作用 并运用这些手法进行写作 学习理解文中词语的方法 并理解词语的含义 学习抓关键词的理解句子方法 并理解句子含义 有感情地朗读课文 深入体会作者与冷酷的现实社会进行斗争来创造美好世界的精神 1 本文景物用了哪些象征手法 请找出本文的象征体的象征义 江南的雪 对美好事物的向往和追求 美好的事物如童年 和平幸福的生活等 北方的雪 奔放的挑战者 孤独战斗的斗士 独立张扬的个性 斗争献身精神等 无边的旷野 凛冽的天宇 冷酷的社会现实 江南的雪 北方的雪 无边的旷野 凛冽的天宇 2 鲁迅写江南的雪和北方的雪 仅仅在写雪吗 真正的意图是什么 对美好事物和生活的向往和追求对寒冷环境的反抗或冷酷的社会现实的反抗用战斗来创造一个春天一般的美好世界 请朗读下面的句子 品味下面的句子的妙处 说说 暖国的雨 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 的好处 提示 抓住关键词来理解含义 再理解感情 如何理解 那是还在隐约着的青春的气息 是极壮健的处子的皮肤 如何理解 是的 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 说说 暖国的雨 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 的好处 提示 抓住关键词来理解含义 再理解感情 从温度 硬度和颜色三个不同角度写出了雪花 冷 硬 和 白 的特点 冰冷的 坚硬的 赞美朔方的雪的不屈品格和精神 灿烂的 来修饰雪花表明这种精神是值得赞赏的 如何理解 那是还在隐约着的青春的气息 是极壮健的处子的皮肤 用了比喻 青春 处子 比喻江南的雪 生动形象地写出了江南的雪美艳滋润和充满生机的特点 表达了作者对江南的雪的喜爱和赞美之情 如何理解 是的 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 用了拟人的手法 北方的雪的特质之一是孤独 在这里它还被表现成死掉的雨 北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的 也正是完全的献身 它成为了雨的精魂即凝聚了所以坚强内核的精魂 表现了朔方雪的赞美之情 请品味下列加点词的好处 但是 朔方的雪花在纷飞之后 用了请 但是 有什么作用 如何理解 永远如粉 如沙 他们决不粘连 撒在屋上 地上 枯草上 加点的词语 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中 有许多蜜蜂们忙碌地飞着 也听得他们嗡嗡地闹着 雪野中有血红的宝珠山茶 白中隐青的单瓣梅花 深黄磬口的腊梅花 雪下面还有冷绿的杂草 但是 朔方的雪花在纷飞之后 用了请 但是 有什么作用 但是 这个转折词巧妙地转到对朔方飞雪的描写 引出下文 并表明朔方的飞雪和滋润美艳的江南柔雪截然不同 表现作者对北国雪的喜爱和赞美之情 如何理解 永远如粉 如沙 他们决不粘连 撒在屋上 地上 枯草上 加点的词语 雪决不粘连 写出了雪独立的个性 象征勇者 强者 胜者 不甘屈服于现实 勇猛的战斗来迎击黑暗势力的革命者的形象写照 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中 有许多蜜蜂们忙碌地飞着 也听得他们嗡嗡地闹着 用了想象 用想象的蜜蜂想象江南雪景的盎然生机 富有情趣 表达了对江南雪的喜爱之情 雪野中有血红的宝珠山茶 白中隐青的单瓣梅花 深黄磬口的腊梅花 雪下面还有冷绿的杂草 采用了描写 描绘出事物的色彩 产生积极的视觉效果 生动形象地写江南雪的生机 能充分调动人的想象 表达了对江南雪的喜欢之情 请试着刚才的方法来品味下面词句 a 又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上 这回确是一个大阿罗汉了 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里 对了他拍手 点头 嘻笑 b 晴天又来消释他的皮肤 这句话表达作者怎样的思想感情 请试着刚才的方法来品味下面词句 a 又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上 这回确是一个大阿罗汉了 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里 对了他拍手 点头 嘻笑 偷 拍手 点头 嘻笑用了动作描