云南省昆明市西山区团结民族中学九年级物理全册 第18章 第2节 怎样产生感应电流学案（无答案）（新版）沪科版.doc_第1页
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第十八章 电能从哪里来第二节 怎样产生感应电流第一标 设置目标【课堂目标】1、通过实验探究，知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。知道感应电流的方向与哪些因素有关。知道交流发电机的简单结构、工作原理，知道产生的是交流电。2、通过探究与交流，能将自己的见解公开并有与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神【课堂准备】蹄形磁体、灵敏电流计、开关、导线、铁架台第二标 我的任务时间30分钟,先自主学习,再进行小组合作,问题汇集,展示点评,教师点拨.【任务：实验探究】(30分钟) 一、磁场能产生电流吗？活动：完成实验1实验1、把导体（或线圈）放入磁场中，然后闭合开关，观察灵敏电流计的指针是否摆动，说明电路中 （选填“有”或“无”）电流产生。结合实验，你对磁场能否产生电流做出自己的猜想。活动：产生感应电流的条件（实验2：怎样产生电流）让导体在u形磁铁磁场中运动，观察在什么情况下电路中能产生电流(灵敏电流计指针发生偏转)按照下表中的内容进行实验（1）请在右图中画出蹄形磁体的磁感线方向。结合上面的实验，导体运动时是否切割磁感线，请将你的判断填在上面的表格中。电路状态导体或线圈在磁场中的运动情况有无电流产生导体是否切割磁感线闭合静止前后移动上下移动斜向上或斜向下运动断开静止前后移动上下移动斜向上或斜向下运动（2）分析实验现象得出的结论： 实验结果表明，导体在磁场中 能产生电流二影响电流方向的因素活动3：利用活动2试验装置，设法改变电路中产生的电流的方向，将你所用的方法和观察到的现象记录下来分析实验现象你能得出的结论：电流的方向与 有关系。三、发电机原理阅读教材第167页内容，完成下面的问题：、根据图1815交流发电机原理图，交流发电机的结构主要有哪几部分组成？、观察实验：将交流发电机模型与电流计连接好，匀速缓慢转动发电机，观察电流计指针的偏转情况。线圈何时不切割磁感线，线圈中 产生感应电流（填“能”或“不能”）。线圈匀速转动到 置时产生的感应电流最大（选填“图a”、“图b”、“图c”或“图d”） 。线圈何时切割磁感线？（）、（）两图中，线圈边的电流方向一样吗？为什么？在线圈匀速连续转动的过程中，线圈中电流的方向何时改变？(6)能量转化：发电机工作时转子的 能转化为 能。【自主学习指导】独立观察实验完成相应内容。【合作提示】自己不能完成的填空标注符号。小组成员互助、互批,组长汇报思考提示：什么是导体切割磁感线运动？类似生活中用用镰刀割麦子。镰刀的运动方向和麦子的生长方向垂直或有一定夹角第三标 反馈目标(15分钟)分值：10分； 学成情况： ；家长签名： 【当堂检测】（10分钟）1、导体是 电路的一部分；导体做 磁感线运动。电流的方向与 的方向和 的方向都有关系。2、闭合电路的一部分导体在磁场中做 的现象称为电磁感应现象，电磁感应中产生的电流称为 。3、电磁感应现象过程中的能量转化是： 能转化为 能。4、发电机、变压器等电器设备都是根据
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