云南省昭通市巧家县巧四中七年级生物期中试卷（含解析） 新人教版.doc

云南省昭通市巧家县巧四中2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1下列各种现象中，不属于生命现象的是（）a母牛哺育小牛b猫头鹰捕食田鼠c钟乳石渐渐长大d苹果树开花2下列哪项是所有生物的基本特征（）a都能由小长大b具有细胞结构c能够吸收营养d都能繁殖后代3某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类他们分类的方法为（）a按照生物的形态结构b按照生物的用途c按照生物的生活环境d按照生物的数量4 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（）a环境对生物的影响b生物对环境的影响c生物利用环境d生物适应环境5下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应（）a河边垂柳的枝条，垂向河面b仙人掌适应干旱而叶变成刺c蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃d秋天大雁由北飞向南方越冬6仙人掌适于生活在沙漠里，而不适于生活在温暖潮湿在环境中，对此起制约作用的环境因素是（）a土壤b温度c阳光d水分7在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）a光线的明亮与阴暗b土壤的干燥与湿润c温度的高与低d光线的强弱与土壤的湿润8一个完整的生态系统包括（）a生产者和消费者b生物部分和非生物部分c食物链和食物网d全部生产者、消费者和分解者9下列不属于生态系统的是（）a一个池塘b一块草地c生物圈d森林里所有的树10狼与羊之间的关系是（）a合作b捕食c竞争d共生11下列能构成一个完整食物链的是（）a虎鹿绿色植物b虾小鱼大鱼c绿色植物蛇鹰d绿色植物兔狐12在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）a温带草原b热带雨林c北方针叶林d农田13下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）a湿地生态系统b草原生态系统c森林生态系统d湖泊生态系统1420世纪中期由于人类大量使用ddt使ddt大量进入海洋，并积累在很多生物体内根据食物链的积累作用你认为下列生物种体内ddt含量最高的是（）a小虾b企鹅c植食性鱼类d浮游植物15观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）a目镜5，物镜8b目镜10，物镜40c目镜15，物镜10d目镜20，物镜1516透明玻片上的“6”，用显微镜观察到的是（）a9b6cad以上都不是17用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）较大的光圈 较小的光圈 反光镜的平面 反光镜的凹面abcd18在制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）a防止水溢出b防止实验材料移动c避免盖玻片下面出现气泡d增强透明度19把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红，放入沸水煮几分钟，沸水变红出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核20细胞中的有机物包括（）水 无机盐 核酸 糖类 脂类 蛋白质 氧abcd21制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是（）a生理盐水b自来水c碘液d凉开水22动物细胞中的能量转换器是（）a液泡b染色体c线粒体d叶绿体23如果要在显微镜下观察人血的红细胞，要制作成（）a装片b涂片c切片d薄片24显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点可能是在（）a目镜上b玻片标片上c物镜上d反光镜上25克隆羊多莉的成功培育，说明遗传物质存在于（）中a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞液二、连线题（下列每题1分，共10分，请将相应的答案填写在上面的表格中）26请将下列有关“生物的基本特征”和其对应的典型连接起来（1）生物能进行呼吸a.人类出汗，植物通过落叶带走废物（2）生物能排除体内的废物b.小麦通过光合作用累积有机物（3）生物能对外界的刺激做出反应c.动植物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳（4）生物的生活需要营养补给d.春天种子发芽，小鸡破壳而出（5）生物能够生长和繁殖e.含羞草受到刺激后叶片会自然合拢27将细胞的结构与它的功能连线细胞膜a遗传信息库叶绿体b里面有细胞液，细胞液中溶解了很多物质液泡c控制物质进出细胞核d进行光合作用，使光能变成化学能细胞壁e保护并支持细胞三、非选择题（每空1分，共40分）28生物有些实验使用显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少（1）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的（2）如果目镜上标有5，物镜上标有40，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍（3）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是；当外界的光线较弱，我们需要使用大光圈和（4）某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象偏向左上方，他想将物像移到视野正中央，应将玻片a向左上方移动 b向右上方移动 c向左下方移动 d向右下方移动29甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验请根据他们所做的实验回答问题（1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是细胞临时装片，滴生理盐水的目的是，那乙同学制作的临时装片，在洁净的载玻片中央滴的是（2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的中（3）在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：a、污物 b、气泡 c、细胞 d、墨水30如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）a图所示为细胞结构，b图所示为细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是、和（3）和是，它是细胞的它主要含有染色体，染色体是由和两种物质组成的（4）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自b细胞结构的（填标号）31如图是处于平衡状态的某热带草原生态系统的食物网请回答：（1）该食物网中共有食物链其中最长的一条是（2）该生态系统的组成成分中，草属于，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的（3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？（5）停止围猎，几年后狐的数量增多，生态系统恢复平衡这说明生态系统具有能力32设计探究实验题 目：光对鼠妇生活的影响提出问题：？作出假设：制定计划：（1）本实验中的变量是在设计实验时，给鼠妇提供了和两种环境，形成一组，观察鼠妇对环境的选择（2）若有10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次计算平均值得出结论：做完实验后如何处置鼠妇：云南省昭通市巧家县巧四中2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1下列各种现象中，不属于生命现象的是（）a母牛哺育小牛b猫头鹰捕食田鼠c钟乳石渐渐长大d苹果树开花【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的母牛哺育小牛、苹果树开花，属于繁殖行为；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食现象；钟乳石渐渐长大，属于自然现象，不属于生命现象故选：c【点评】解此题的关键是理解生物的特征2下列哪项是所有生物的基本特征（）a都能由小长大b具有细胞结构c能够吸收营养d都能繁殖后代【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的a、生物都能由小长大，但都能由小长大不是所有生物的基本特征，如钟乳石长大b、具有细胞结构的是生物，但具有细胞结构不是所有生物的基本特征，如病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物除病毒外，生物体都是由细胞构成的c、生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存；绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能自己制造有机物它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存因此生物能够吸收营养，是所有生物的基本特征 d、骡子不能繁殖后代，因此都能繁殖后代不是所有生物的基本特征故选：c【点评】解此题的关键是理解生物的特征3某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类他们分类的方法为（）a按照生物的形态结构b按照生物的用途c按照生物的生活环境d按照生物的数量【考点】动物的分类【分析】生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等【解答】解：生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的选项c符合题意故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类4 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（）a环境对生物的影响b生物对环境的影响c生物利用环境d生物适应环境【考点】生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物影响环境解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等“蚁穴溃堤”是白蚁在大堤内活动挖穴，使大堤的牢固性受到破坏，是生物白蚁对环境大堤的影响因此“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境的影响故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应（）a河边垂柳的枝条，垂向河面b仙人掌适应干旱而叶变成刺c蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃d秋天大雁由北飞向南方越冬【考点】生物对环境的适应【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：a、河边垂柳的枝条，垂向河面，是因为河面上空气湿润，在加上河面的反光作用使河面上光照强度较大，有了利于枝条的生长，体现了非生物因素水对生物的影响a错误；b、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境b错误；c、蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃，是生物对环境的影响，c错误d、大雁南飞，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律是动物对环境的一种适应d正确；故选d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6仙人掌适于生活在沙漠里，而不适于生活在温暖潮湿在环境中，对此起制约作用的环境因素是（）a土壤b温度c阳光d水分【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释7在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）a光线的明亮与阴暗b土壤的干燥与湿润c温度的高与低d光线的强弱与土壤的湿润【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题考查的是设计对照实验的原理，既设置惟一变量【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的惟一变量，属于这一实验对照组的是土壤的干燥与湿润故选：b【点评】在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件8一个完整的生态系统包括（）a生产者和消费者b生物部分和非生物部分c食物链和食物网d全部生产者、消费者和分解者【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能据此解答【解答】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环可见b符合题意故选：b【点评】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统9下列不属于生态系统的是（）a一个池塘b一块草地c生物圈d森林里所有的树【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：a、一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，a正确；b、一块草地田，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，b正确；c、生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，c正确；d、森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，d错误故选：d【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题10狼与羊之间的关系是（）a合作b捕食c竞争d共生【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】该题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系？【解答】解：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争如田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；狼与羊之间的关系是捕食关系，狼以捕捉羊为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系故选：b【点评】对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们的关系，不能一概而论11下列能构成一个完整食物链的是（）a虎鹿绿色植物b虾小鱼大鱼c绿色植物蛇鹰d绿色植物兔狐【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者a、把箭头的方向弄反了，故该选项错误b、虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故该选项错误c、蛇是肉食动物不吃植物，故不符合题意d、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，故该选项正确故选：d【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了12在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）a温带草原b热带雨林c北方针叶林d农田【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强据此答题【解答】解：a、温带草原动植物种类少，营养结构简单b、热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最大c、针叶林生态系统处于寒温带，温度较低，动植物种类不如热带雨林地区多，其自动调节能力不如热带雨林强d、农田生态系统是指一定农田范围内，作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的统一整体，即一定范围内农田构成的生态系统，在农田生态系统中起决定作用的因素是人类，生物以农作物为主故选：b【点评】了解生态系统的特点，注意比较不同生态系统中生物的种类和数量，解决此题不难其实结合地理知识也能做出正确的选择13下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）a湿地生态系统b草原生态系统c森林生态系统d湖泊生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地湿地在抵御洪水调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”湿地的过滤作用是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化生物作用是湿地环境净化功能的主要方式沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质沼泽湿地能够分解、净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”【解答】解：a、湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”故该选项符合题意b、草原生态系统 分布在干旱地区，这里年降雨量很少 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意c、森林生态系统 主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意d、湖泊生态系统 是指湖泊中的水生生物和其生存的环境构成的，湖泊界限明显；面积较小；水温分层现象明显；水量变化大；演替、发育缓慢，因此抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的作用有限，故该选项不符合题意故选：a【点评】本难题主要考查了生态系统的类型，解答的难点是对“地球之肾”的理解1420世纪中期由于人类大量使用ddt使ddt大量进入海洋，并积累在很多生物体内根据食物链的积累作用你认为下列生物种体内ddt含量最高的是（）a小虾b企鹅c植食性鱼类d浮游植物【考点】某些有害物质沿食物链积累【分析】此题考查生物富集作用生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多【解答】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者在食物链“浮游植物植食性鱼类小虾企鹅”中，企鹅体内ddt含量最高故选：b【点评】人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中15观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）a目镜5，物镜8b目镜10，物镜40c目镜15，物镜10d目镜20，物镜15【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮【解答】解：选项a中，目镜是5，物镜是8，显微镜的放大倍数是40；选项b中，目镜是10，物镜是40，显微镜的放大倍数是400；选项c中，目镜是15，物镜是10，显微镜的放大倍数是150；选项d中，目镜是20，物镜是15，显微镜的放大倍数是300；由上可见a选项中显微镜的放大倍数最小，视野中细胞数目最多故选a【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多16透明玻片上的“6”，用显微镜观察到的是（）a9b6cad以上都不是【考点】细胞中的物质【分析】显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，即是旋转180后得到的像，据此解答【解答】解：显微镜成倒立的像，倒立不是相反，不是上下颠倒，不是左右颠倒，是上下左右皆颠倒，即是旋转180后得到的像比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180，就是在显微镜中看到的像，所以透明玻片上的“6”，用显微镜观察到的是9故选：a【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180后得到的像17用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）较大的光圈 较小的光圈 反光镜的平面 反光镜的凹面abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较强，应选择小光圈和平面镜故选：c【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般18在制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）a防止水溢出b防止实验材料移动c避免盖玻片下面出现气泡d增强透明度【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡【解答】解：通过分析可知，盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下，其主要目的是避免盖玻片下面出现气泡故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的19把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红，放入沸水煮几分钟，沸水变红出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题考查细胞的基本结构和功能【解答】解：a、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不符合题意b、细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外如题中叙述的：把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红，放入沸水煮几分钟，沸水变红出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用符合题意c、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不符合题意d、细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用不符合题意故选：b【点评】关键点：细胞膜能控制细胞内外物质的进出20细胞中的有机物包括（）水 无机盐 核酸 糖类 脂类 蛋白质 氧abcd【考点】细胞中的物质；人体需要的主要营养物质【分析】本题是一道基础题，细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物，找出无机物有哪些，有机物有哪些就可以答出该题【解答】答：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物a：水和无机盐是无机物，故不符合题意b：核酸，糖类，脂类，蛋白质是有机物，符合题意c：氧是无机物，故不符合题意d：水和氧是无机物，故不符合题意故选：b【点评】本题是一道基础知识考点，学生要对这样的基础知识形成框架来记忆，这样记起来比较容易且记忆时间长21制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是（）a生理盐水b自来水c碘液d凉开水【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦滴漱刮涂盖染【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是碘液故选c【点评】有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨22动物细胞中的能量转换器是（）a液泡b染色体c线粒体d叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所即动物细胞中没有叶绿体故选：c【点评】动物细胞中只有一种能量转换器23如果要在显微镜下观察人血的红细胞，要制作成（）a装片b涂片c切片d薄片【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】（1）玻片根据保存时间的长短分为临时装片和永久装片，临时玻片只能临时观察使用的玻片，不能长久保存；永久装片能较较长时间保存的玻片（2）玻片标本按制作方法可分为：切片、装片和涂片切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的【解答】解：血液是液体，因此，“如果要在显微镜下观察人血的红细胞”，要制作成“涂片”故选：b【点评】解此题的关键是弄清切片、涂片、装片的概念24显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点可能是在（）a目镜上b玻片标片上c物镜上d反光镜上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上题干中，移动目镜和玻片时，污点不动说明污点一定在物镜故选：c【点评】视野中污点的位置多以选择题的形式出现，难度较小，只要掌握规律：污点的位置只有这三个，使用排除法就可以了25克隆羊多莉的成功培育，说明遗传物质存在于（）中a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞液【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能；克隆技术的应用【分析】细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，这些物质叫遗传物质【解答】解：克隆羊多莉的诞生过程如图所示：克隆羊多莉的长相供核母羊b一样，说明遗传物质存在于细胞核中因此克隆羊多利的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核也就是说遗传物质存在于细胞核中故选：c【点评】解题的关键知道遗传物质存在于细胞核中二、连线题（下列每题1分，共10分，请将相应的答案填写在上面的表格中）26请将下列有关“生物的基本特征”和其对应的典型连接起来（1）生物能进行呼吸a.人类出汗，植物通过落叶带走废物（2）生物能排除体内的废物b.小麦通过光合作用累积有机物（3）生物能对外界的刺激做出反应c.动植物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳（4）生物的生活需要营养补给d.春天种子发芽，小鸡破壳而出（5）生物能够生长和繁殖e.含羞草受到刺激后叶片会自然合拢【考点】生物的特征【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：（1）c说明生物能够进行呼吸；（2）a说明生物能排出体内产生的废物；（3）e说明生物能够对外界刺激作出反应；（4）b说明生物的生活需要营养；（5）d说明生物能够生长和繁殖故答案为：（1）生物能进行呼吸a.人类出汗，植物通过落叶带走废物（2）生物能排除体内的废物b.小麦通过光合作用累积有机物（3）生物能对外界的刺激做出反应c.动植物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳（4）生物的生活需要营养补给d.春天种子发芽，小鸡破壳而出（5）生物能够生长和繁殖e.含羞草受到刺激后叶片会自然合拢【点评】解此题的关键是理解生物的特征，属于基础考查27将细胞的结构与它的功能连线细胞膜a遗传信息库叶绿体b里面有细胞液，细胞液中溶解了很多物质液泡c控制物质进出细胞核d进行光合作用，使光能变成化学能细胞壁e保护并支持细胞【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能，据此解答【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要故答案为：细胞膜a遗传信息库叶绿体b里面有细胞液，细胞液中溶解了很多物质液泡c控制物质进出细胞核d进行光合作用，使光能变成化学能细胞壁e保护并支持细胞【点评】对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握三、非选择题（每空1分，共40分）28生物有些实验使用显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少（1）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的d（2）如果目镜上标有5，物镜上标有40，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200倍（3）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是粗准焦螺旋；当外界的光线较弱，我们需要使用大光圈和凹面镜（4）某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象偏向左上方，他想将物像移到视野正中央，应将玻片aa向左上方移动 b向右上方移动 c向左下方移动 d向右下方移动【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜放大的倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积；调节光线强弱的结构有光圈和反光镜；在显微镜中看到的是实物的倒像标本移动的方向正好与物像移动的方向相反【解答】解：（1）观察时，左眼注视目镜，右眼睁开d图符合（2）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数540200倍显微镜成像的特点是倒立放大的像（3）粗准焦螺旋能大范围的升降镜筒，能反射光线的是反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜两个面，它能改变光的传播方向；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强； 视野较暗，若要使视野变亮，应该换用凹面反光镜（4）显微镜看到的物像上下颠倒，左右也颠倒，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反本题中要将显微镜视野左上方的物像移动到视野中央，物像就应该向右下方移动，由于玻片标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以玻片标本应该向左上方移动，才能使物像移到视野正中央故答案为：（1）d；（2）200；（3）粗准焦螺旋；凹面镜；（4）a【点评】明确显微镜的成像特点29甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验请根据他们所做的实验回答问题（1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，滴生理盐水的目的是保持细胞原有的形态，那乙同学制作的临时装片，在洁净的载玻片中央滴的是清水（2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的液泡中（3）在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：ba、污物 b、气泡 c、细胞 d、墨水【考点】制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】植物细胞和动物细胞的结构不同；制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片在载玻片的中央所滴加的液体也不同【解答】解：（1）人的体液中无机盐的浓度为0.9%，口腔上皮细胞只有在0.9%的生理盐水中，既不吸水，也不放水，能够保持原有的形态；制作洋葱表皮细胞临时装片时，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净后，将载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水以保持细胞的原有形态（2）液泡内的细胞液中溶解着多种物质洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中（3）制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰地图象故答案为：（1）人的口腔上皮；保持细胞原有的形态；清水；（2）液泡；（3）b【点评】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，要理解掌握30如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）a图所示为动物细胞结构，b图所示为植物细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡（3）和是细胞核，它是细胞的主要部分它主要含有染色体，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成的（4）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自b细胞结构的（填标号）【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】观图可知：是细胞膜、是细胞核、是细胞质、是细胞壁、是细胞膜、是叶绿体、是细胞核、是液泡、细胞质，据此解答【解答】解：（1）图a细胞只含有是细胞质，是细胞核，是细胞膜，是动物细胞；图b细胞含有是细胞质，是细胞核，是细胞膜，是细胞壁，是叶绿体，是液泡，是植物细胞（2）据图可知：植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体（3）和是细胞核，它是细胞的主要部分它主要含有染色体，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成的（4）西瓜的汁液是细胞液，存在于细胞质的液泡中故答案为：（1）动物、植物；（2）细胞壁、叶绿体、液泡；（3）细胞核、主要部分，dna、蛋白质；（4）【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键31如图是处于平衡状态的某热带草原生态系统的食物网请回答：（1）该食物网中共有5食物链其中最长的一条是草鼠蛇鹰（2）该生态系统的组成成分中，草属于生产者，兔、狐等属于消费者，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的非生物部分（3）该食物网中，数量最多的生物是草，数量最少的是鹰（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？先增加后减少（5）停止围猎，几年后狐的数量增多，生态系统恢复平衡这说明生态系统具有一定的自动调节能力【考点】生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是