云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学 幂导学案（无答案） 新人教版.docVIP

云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学 幂导学案（无答案） 新人教版学习任务：1、问题引入： （1）回顾什么是“幂”？什么是乘方运算？（2）一种电子计算机每秒可进行次运算，它工作秒可以进行多少次运算？（3）乘方运算结果有什么规律？（教材p141）2、解决问题：（教材p141）（1）如果n个a相乘，可以表示成，那么叫做幂，计算的过程叫做乘方运算。（2）11个10乘以3个10等于17个10相乘。（3）对于任意底数a与任意正整数m、n，(m、n都是正整数)法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相乘。3、达标训练：（1）教材p142_练习感悟小结：本节课你的收获是什么？ （是否完成学习目标）检测评价：教材142-问题百花教育课题：幂的乘方课 时：第 13周 第 2 课时 学科：数学 年级：八年级 备课人： 领导签字：学习目标：1、 根据乘方的意义及同底数幂的乘法，能得到幂的乘方；2、 通过同底数幂的乘法，会推导出幂的乘方法则；3、 通过本节学习，体会幂的乘方。学习任务：一、 问题引入：1、 如何用式子表示幂的乘方？2、 怎样计算幂的乘方？3、 幂的乘方的计算法则是什么？二、 解决问题：1、 (m、n都是正整数)即：幂的乘方，底数不变，指数相乘。2、例题讲解（教材p143） 三、 达标训练：1、 教材p143练习2、 感悟小结：本节课你有哪些收获？四、 作业布置：1、 教材p106148-习题15.1 1、22、 预习下节课的内容 百花教育课题：积的乘方课 时：第 13周 第 3课时 学科：数学 年级：八年级 备课人： 领导签字：学习目标：1、 根据乘方的意义及乘法交换律，能得到积的乘方；2、 通过乘方运算，会推导出积的乘方的法则。学习任务： 一、问题引入：1、 如何用式子表示积的乘方？2、 怎样进行积的乘方运算？3、 积的乘方的计算法则是什么？二、问题解决：1、 ；2、 积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘；3、 例题讲解（教材p144）；三、达标训练1、教材p144-练习2、感悟小结：你本节课得到了什么收获？四、作业布置：1、教材p148-习题15.1-3、42、预习下节课的内容。百花教育课题：单项式乘以单项式课 时：第 13周 第 4课时 学科：数学 年级：八年级 备课人： 领导签字：学习目标：1、回顾单项式的有关性质，能计算单项式乘以单项式；2、利用相关的法则，会判断计算的正误；3、利用单项式乘以单项式，能解决一些实际问题。学习任务：一、引入问题：1、 什么是单项式？单项式有怎样的特点？2、 利用乘法运算律能解决单项式乘以单项式的相关问题吗？3、 教材p144问题你能独立解决吗？4、 通过思考你能得到单项式乘以单项式的法则吗？ 二、 解决问题： 1、数字与字母的乘积叫作单项式，单独的一个数或字母也是单项式； 2、单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式； 3、例题讲解（教材p145） 三、达标训练： 1、教材p145-练习1、2 2、感悟小结：本节课你有什么收获？四、作业布置: 1、教材p1483 2、预习下一节课的内容。 百花教育课题：单项式乘以多项式课 时：第 13 周 第 5课时 学科：数学 年级：八年级 备课人： 领导签字：学习目标：1、 回顾多项式和乘法分配律，能进行单项式乘以多项式的计算；2、 利用相关性质，会判断计算的正误；3、 通过学习相关知识，体会整数乘法的相关法则；学习过程：一、 问题引入：1、 什么是多项式？多项式有什么特点？2、 利用乘法运算律（乘法分配律），能解决单项式乘以多项式吗?3、 你能解决教材p145的问题吗？4、 通过思考你能得到单项式乘以多项式的法则吗？二、 解决问题：1、 几个单项式的和叫做多项式；2、 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加；3、例题讲解（教材p14