云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册 第六单元 诵读欣赏 两小儿辩日导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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两小儿辩日第一标 设置目标【课堂目标】1、认识这则寓言的含义；2、运用已有的文言知识，阅读文言文；第二标 我的任务【任务1】自主导学1、填空 两小儿辩日是一则 ，选自 ，本部著作相传是 时 撰。2、解释下列加点的字词。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 （ ）我以日始出时去人近。 （ ）及日中则如盘盂。 （ ）及其日中如探汤。 （ ）孔子不能决也。 （ ）孰为汝多知乎？（ ）（ ）3、 两小儿辩日的故事告诉我们： 4、文化常识连线我国第一部诗歌总集 史 记我国第一部语录体散文作品 梦溪笔谈我国第一部纪传体通史 论 语我国第一部科普著作 诗 经【任务2】合作探究阅读下列文段，完成58题。晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？”平公曰：“善哉。”注释晋平公春秋时晋国国君。师旷晋国的乐师。炳烛燃烛照明。盲臣师旷是一位盲乐师，故自称盲臣。壮壮年，古三十岁曰“壮”。孰与与比，哪一个昧行在昏暗里行走。5、解释加点的词。恐已暮矣 （ ）臣闻之 （ ）善哉 （ ）6、选择下面句子翻译正确的选项。安有为人臣而戏其君乎？ （ ）a哪里有为了别人的大臣戏弄他的国君的呢？b哪里有做臣子的戏弄国君的呢？盲臣安敢戏其君乎？ （ ）c我这样双目失明的臣子，怎么敢戏弄国君啊？d双目失明的臣子，怎么敢戏弄那些国君啊？7、炳烛之明的故事说明了（ ）a人到老年点燃蜡烛学习。b人应该利用少年和壮年时期努力学习，老年的时候好学跟在黑暗中摸索前进一样。c作为臣子不应该戏弄国君。d人要活到老，学到老。创新实践8、请写一下你读此文后的感想。 第三标 反馈目标【自我检测】年昆明试题：到现在为止，你最喜欢的写“雨”的名句是 （作者）的 友情提示阅读文言文，不要被困难所吓倒，不要局限于一
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