云南省昆明市艺卓高级中学九年级数学上册《4.1 视图》学案（无答案） 北师大版(1).doc

视图学习目标：1、经历探索基本几何体（圆柱、圆锥、球）与其三视图之间的关系；2、能根据三视图描述基本几何体或实物图形，培养学生的推理能力和空间观念；问题与题例：问题一:1、你还记得一个物体的主视图、左视图和俯视图吗？2、你能画出右图的主视图、左视图 问题二：1、下图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体？2、从正面、侧面、上面看这些几何体，他们的形状各是什么样的？目标检测题：（1）、教材第113页随堂练习第1、2小题；（2）、教材第115页知识与技能第1、2题。配餐练习：a组：1、（2009，河池）图4是圆台状灯罩的示意图，它的俯视图是（ ）abcd图42、（2009，南宁）与左边三视图所对应的直观图是（ ）a b c daaa图13、(2009，兰州)如图1所示的几何体的俯视图是（ ） dcba.b组：1、（2009，佛山）在水平的讲台上放置圆柱形水杯和长方体形粉笔盒（右图），则它的主视图是( )图图图图实物图a图 b图 c图 d图a1个b2个c3个d4个4、（2009，桂林）右图是一正四棱锥，它是俯视图是（ ）c组：实物图正视图俯视图20cm20cm60cm第10题图1、（2009，芜湖）如图，上下底面为全等的正六边形礼盒，其正视图与侧视图均由矩形构成，正视图中大矩形边长如图所示，侧视图中包含两全等的矩形，如果用彩色胶带如图包扎礼盒，所需胶带长度至少为（ ）a320cm b395.24 cm c431.76 cm d480 cm2、讲文明迎奥运4.（08长沙）如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是（ ）a.文 b.明 c.奥 d.运4、2 视图（二）学习目标：1、引导学生发现同一个几何体三种视图之间的关系；2、能根据几何体的俯视图尝试画出它的主视图和左视图；问题与题例：复习： （1）提问：如何画一个几何体的三种视图？（顺序和位置）（2）三种视图分别反映几何体长、宽、高中的哪几方面？（3）画出下列几何体的三种视图：问题一：如何绘制三棱柱的三视图？问题二：直四棱柱三种视图如何画？目标检测题：2、（2009，哈尔滨)右图是某一几何体的三视图，则这个几何体是（ ） （a）长方体 （b）圆锥（c）圆枉 （d）正三棱柱 3、（2009，宜昌）如图所示的圆柱体，其主视图、左视图和俯视图中至少 有一个是（ ）a三角形 b四边形 c五边形 d六边形4、2009，怀化）如图2，这是一个正三棱柱，则它的俯视图为（ ）配套练习：a组：1、(2009，本溪)有一个铁制零件（正方体中间挖去一个圆柱形孔）如图放置，它的左视图是（ ）abcd2、（2009，铁岭）一个圆柱体钢块，正中央被挖去了一个长方体孔，其俯视图如图所示，则此圆柱体钢块的左视图是（ ）abcd俯视图第2题图b组：1、若干桶方便面摆放在桌子上，如图所示是它的三视图，则这一堆方便面共有（ ）主视图左视图俯视图a6桶 b7桶 c8桶 d9桶2、若一个几何体的主视图、左视图、俯视图分别是三角形、三角形、圆，则这个几何体可能是（ ）a球 b圆柱 c圆锥 d棱锥3、下列四个几何体中，主视图、左视图、俯视图完全相同的是（ ） a圆锥 b球 c圆柱 d三棱柱4、下图的几何体是由三个同样大小的立方体搭成的，其左视图为 （ ）abcdc组：主视图左视图俯视图31、(2009，安徽省)一个长方体的三视图如图所示，若其俯视图为正方形，则这个长方体的高和底面边长分别为（ ）a3，b2，c3，2d2，35、（2009，云南）如图是一个由6个大小相