云南省普洱市思茅第四中学中考语文二模试题(1).doc

云南省普洱市思茅第四中学2014届九年级中考二模语文试题（总分 100 分，考试时间 150分钟）一、积累与运用（1 6题，共18分） 阅读下面语段，完成14题。（10分）旭日喷薄而出，那是光明的起点；山间响泉叮咚，那是浩荡的起点；新年钟声悠扬，那是新生活的起点。哦，起点！你是刚刚绽放的花朵，芬芳馥郁的百花不嫉妒你的娇艳妖娆；你是一粒萌芽的种子，尽管生成茵茵小草，还是长成参天大树，都将顽强地伸展一条条根须，不停地探索大地的奥妙。在生命的原野和人生的旅途上，起点无处不在。一个人选好了起点就等于找准了成功的方向，一个人找准了目标就等于降低了与成功的距离。起点有高有低，有大有小，有好有坏，有远有近。也许由于种种原因，我们站在较低的起点上。我们不能改变起点的高度，但我们可以改变人生的宽度和厚度；我们不能拥有令人仰慕的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。精卫填海，起点只有嘴里的一口泥土；愚公移山，起点只有一副担子；陈胜建立张楚政权，起点只有一尾藏书的鱼；_，_。让我们以毅力作桨，信念为风，理想为船，以小河流为起点，长风破浪，风雨无阻，抵达理想的彼岸！1请用正楷将语段画线的内容工整地书写在田字格里。（2分）2请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）（1）喷薄（ ）（2）悠扬（ ）（3）嫉妒（ ）（4）奥妙（ ）3段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；2分）4根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式大致相同。（2分）5下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）（1）浮躁 浏览 远眺 拈轻怕重 中西合壁（2）鉴赏 感概 阔绰 礼贤下士 惟妙惟肖（1） 改为 （2） 改为 6按要求默写。（第小题2分，其余小题每题1分，共8分）为什么我的眼里常含泪水？ （艾青我爱这土地）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。(诗经蒹葭) ，君子好逑。（诗经关雎）得道者多助，_。（孟子两章）_，对影成三人。（李白月下独酌）黑云压城城欲摧， _ 。（李贺雁门太守行）欧阳修在伶官传序中写道：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”二章中与此意思相近的句子是 ， 。二、综合性学习7.请按要求答题。（6分）2013年，一个热词口耳相传：光盘。这不是电影碟片，而是吃得光光的盘子。我搜集了两则材料。材料一：2013年1月16日，徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议，号召网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的广泛响应，1月22日新闻联播报道了该活动的倡议，随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措施，鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”体现了人们对劳动成果的珍惜，也弘扬了中华民族的传统美德。 材料二：珍惜粮食（1）请为“材料一”拟个标题。（3分）（2）请用简洁的语言说明漫画内容。（3分）三、阅读完成8 23题（共36分）（一）阅读下面两首诗，完成第8-9题（3分） 饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行 苏轼 白居易水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8两首诗都抒发了作者对西湖的之情。 （1分）9对两首诗的理解正确的一项是（ ）（2分）a都描写了晴雨变化中的湖光山色。b都描写了生机勃勃的早春景象。c作者观察景物的角度不同。d作者所写景物的色彩相同。（二）、阅读下面的文言文，回答1014题。（12分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自曹刿论战）【乙】宋公与楚人期战于泓之阳，楚人济泓而来，有司曰：“请迨其未毕济而击之。”宋公曰：“不可。”既济，未毕陈，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。 （节选自公羊传）【注释】宋公：即宋襄公，宋国国君。 期：约定时日。泓：水名，今河南柘城西。济：过河。有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。迨：趁着。既：尽，完了。陈：通“阵”， 这里是摆好战斗队列的意思。10、解释下列句子中的黑体词。（2 分）彼竭我盈，故克之 克： 然后襄公鼓之 鼓： 11、下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（2分）（ ）例句：公与之乘，战于长勺。a骈死于槽枥之间（马说）b行者休于树（醉翁亭记）c未尝不叹息痛恨于桓灵也（出师表）d能谤讥于市朝（邹忌讽齐王纳谏）12、把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）一鼓作气，再而衰，三而竭。译文： 请迨其未毕济而击之。译文： 13、有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（2 分）答： 14、阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么（2 分）答： （三）阅读下面选文，完成14 18题。（共10分）细菌与安全我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸。 到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121摄氏度下加热15分钟以上，即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。 比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此。 无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的，所以从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控。否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。 对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁（比如用酒精、醋等都有不错的效果），并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌。家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。15.细菌与安全有什么关系？（2分）16.第段中“到目前为止”的作用如何？（2分）17.第段运用了什么样的说明方法，目的是什么？（3分）18.本文认为应该保持怎样的良好卫生习惯？（3分）（四），阅读下面的语段，完成19 22题。（11分） 屋檐下游走的光阴 梁惠娣“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的清平乐村居的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。屋檐，是属于故乡、属于童年的。小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均山中杂诗中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的听雨：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。（选自思维与智慧2013年第1期，有删改）19.文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事？（3分）20.品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）（1）分别说说下面句中加点词的表达效果。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。（2）从修辞的角度赏析下面句子。雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。21.第节作者为什么说“屋檐变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”？（2分）22.散文的表现手法具有多样性，下列对文章的表现手法分析有误的一项是( )(2分)a.文章的结尾卒章显志，并与标题、第节相呼应，写出了对童年时光的怀念。b.第节以动衬静，用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静。c.节引用古诗，增加了文学情味与阅读美感，同时暗示了思乡皆因读诗。d.第节视觉和听觉相结合，用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强画面感。四、作文，二选一。（40分） 23、（1）岁月从指间轻轻滑过，许多往事便弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的、芬芳的、让人心情愉悦的、能够温暖人心的请以“心海里的那朵浪花”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：贴近生活，关注内心，言之有物。 认真书写，力求工整、美观。 文章不得出现真实的校名、姓名。 （2）题目：找回 请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。5（2分）（1）壁改为璧（2）概改为慨7、（1）“光盘行动”的倡议得到广泛响应（2）一男子正在吃饭，一女子吃完饭后俯身捡地上的饭粒，画面的右上角写着“珍惜粮食”四个字。（抓住画面的主要元素：男子在吃饭、女子捡饭粒、珍惜粮食；语言表达要简明、准确且有逻辑性。（每题3分）8.喜爱9.c13、示例一：鲁庄公“不鄙”。（1 分）尽管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心求 教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公“不鄙”。示例二：鲁庄公“鄙”。（1 分）战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何 以取胜。因此，鲁庄公“鄙”。 14、宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对）15.吃的有害细菌越少，身体越安全。16.不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能性，使语言表达更加严密、准确。17.说明加热是杀死细菌、保证食品安全的经济实惠、广泛使用的方式。18.经常清洁厨房、冰箱；保持厨房通风干燥；减少食物的存放量，吃多少做多少；对食物一般要高温烹调。19.（3分）“我”挨着各家房子的屋檐寻找燕巢；“我”与外祖母在屋檐下纳凉；“我在屋檐下看雨听雨。（每点1分）表一 思茅四中初三语文模拟考试（二）标准语文试卷结构一览表题号一二三四总分试卷版块语文基础知识口语交际与语文综合运用阅读作文100古诗