2.1.1通过神经系统的调节(第一课时).doc

广灵一中20122013学年 高二生物必修3 稳态与环境教学案第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节教学目标1概述神经调节的结构基础和反射；2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递；3概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。教学重点1兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递；2人脑的高级功能。寄语：神经系统王国很神秘，很神秘，要学好它，你可要多用心啦！一、神经调节的基本方式1、神经调节的基本形式 （1）概念：指在 参与下，动物体或人体对 变化所做出规律性应答。（2）类型：非条件反射：通过遗传获得的先天性反射，由具体刺激直接引起的反应。条件反射： 建立在非条件反射的基础上，是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，由各种信号刺激引起的反应。二、神经系统结构和功能的基本单位神经元（神经细胞）1、结构： 细胞体： 树突： 突起 轴突： 2、种类： 传入（感觉）神经元 中间神经元 传出（运动）神经元 3、功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋 三、反射完成的结构基础 （1）组成： （2）反射弧的结构与功能结构名称所在部位功能感受器感觉神经末梢感受内、外环境刺激、并产生兴奋传入神经纤维传入神经元将兴奋从外周传入脑、脊髓神经中枢脑和脊髓的灰质内调节人体生理功能（分析、综合）传出神经纤维传出神经元将兴奋从脑、脊髓传向外周效应器（传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体）传出神经末梢，分布到全身 （骨骼肌、心肌、内脏里的平滑肌）和腺体处当它接受到传出神经纤维传来的兴奋后，可以引起肌肉的活动和腺体的分泌探究点一神经调节的基本方式1、比较：非条件反射条件反射生来就有的先天的通过学习而会，后天的具体事物直接刺激引起的反应、 信号刺激 引起的反应（光、音、图像等），一般 神经联系是终生的、固定的、数量有限神经联系是暂时的，可消退，数量无限是 （只适应固定不变的环境） （具预见性）2、条件反射的两种类型：第一信号系统： 第二信号系统： 探究点二 神经系统结构和功能的基本单位基本单位3、 神经纤维： 神经未梢： 神 经： 灰质：神经元 。神经中枢：在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元细胞体，汇集在一起调节人体某项生理功能，叫神经中枢。如：语言中枢 、运动中枢、听觉中枢4、脊髓 神经节：在周围神经系统中，一些功能相同的神经元细胞体，汇集在一组成 起的结构，叫神经节。白质：在脑和脊髓中，汇集许许多多 。探究点三反射的结构基础5、学会画反射弧的模式图， 并分析识别各部分结构。6、【探究思考】 下列说法是否正确? 反射弧完整就能形成反射。 反射是生物的基本特征。 没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。 感受器是感觉神经末梢，效应器就是指运动神经末梢。 1在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如表 上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是 （ ）A感受器B感受器和传入神经 C传入神经和效应器D效应器2图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是（ ）AA和C可与感受器相连，图中共有3个完整的突触B若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化C对该反射弧来说，大脑皮层对其活动不会产生影响 D若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强 3某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ） 将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A B C D4以下能正确说明人体反射和反射弧关系的是（ ）A反射活动可以不完全通过反射弧来实现B反射活动的完成必须通过反射弧来完成C只要反射弧完整，必然出现反射活动D反射和反射弧在性质上完全相同5.下列关于神经元及条件反射的叙述，正确的是（ ）A神经元就是神经细胞，由胞体和轴突两部分组成B神经元的长的轴突外表大部套有一层鞘，这层鞘叫做神经纤维，可以传递兴奋C当人吃梅子时，会发生唾液腺分泌唾液的反射，属于条件反射D吃过梅子的人，只要看到或谈到梅子时，也会产生唾液腺分泌唾液，这属于条件反射6.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的，下列说法错误的是（ ）A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单向的D.条件反射的建立与脊髓等低等中枢无关7.在反射弧中，能够对刺激起分析和综合作用的是（ ）A.传入神经 B.效应器 C.感受器 D.神经中枢一、神经系统结构和功能的基本单位神经元（神经细胞）1、结构： 细胞体：内有细胞核和细胞质，是代谢中心 识图： P17 图A 树突：数条短而呈树状分支 图B、图C中各有 、 个神经元 突起 轴突：一条长而分支少 传入（感觉）神经元：外周 神经中枢2、种类： 中间神经元：传入神经元 中间神经元 传出神经元 传出（运动）神经元：神经中枢 外周3、功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋4、 神经纤维：由轴突和树突以及外面套着的髓鞘共同组成神经未梢：神经纤维未端细小的分支叫神经末梢，分布于全身各处神经：神经呈白色，由许多神经纤维集合成束，外包由结缔组织形成的膜共同构成。灰质：神经元细胞体密集的部位，色泽灰暗，叫灰质。神经中枢：在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元细胞体，汇集在一起，调节5、 人体某项生理功能，叫神经中枢。如：语言中枢 、运动中枢、听觉中枢神经节：在周围神经系统中，一些功能相同的神经元细胞体，汇集在一起的结构，叫神经节。白质：在脑和脊髓中，汇集许许多多神经纤维的部位，色泽白亮，叫白质。二、神经调节的结构基础和反射1、神经调节的基本形式 （1）概念：指在 参与下，动物体或人体对 的变化所做出的规律性应答。（2）类型：非条件反射：通过遗传获得的先天性反射，由具体刺激直接引起的反应。如膝跳反射条件反射：建立在非条件反射的基础上，是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，由各种信号刺激引起的反应。非条件反射条件反射生来就有的先天的通过学习而会，后天的具体事物 直接刺激引起的反应、不经过大脑皮层信号刺激 引起的反应（光、音、图像等），一般经过大脑皮层神经联系是终生的、固定的、数量有限神经联系是暂时的，可消退，数量无限是生存的根本保证（只适应固定不变的环境）扩大适应环境的能力（具预见性）2、反射完成的结构基础 （1）组成： （2）反射弧的结构与功能结构名称所在部位功能感受器感觉神经末梢感受内、外环境刺激、并产生兴奋传入神经纤维传入神经元将兴奋从外周传入脑、脊髓神经中枢脑和脊髓的灰质内调节人体生理功能（分析、综合）传出神经纤维传出神经元将兴奋从脑、脊髓传向外周效应器（传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体）传出神经末梢，分布到全身肌肉（骨骼肌、心肌、内脏里的平滑肌）和腺体处当它接受到传出神经纤维传来的兴奋后，可以引起肌肉的活动和腺体的分泌（3）学会画反射弧的模式图， 并分析识别各部分结构。三、兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋：是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由 状态变为 状态的过程。神经冲动：在神经系统中，兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，这种 也叫神经冲动。外内内外2、兴奋在神经纤维上的传导：（局限于冲动在同一神经细胞范围内的扩布）（1）静息电位：在未受刺激时，神经纤维处于静息状态；细胞膜两侧的电位表现为 ；原因：主要是 外流。兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位（2）动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位出现暂时性的电位变化；细胞膜两侧的电位表现为 ；原因：主要是 内流。细胞膜外（标注）电流方向： 细胞膜内：（标注）电流方向： 因而在兴奋部位和未兴奋部位之间就形成了 。兴奋在神经纤维上的传导方向与 电流方向是相同的。（3）局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，将兴奋向两侧传导，后方又恢复为静息电位。3、传导特征双向传导性：向两侧方向同时传导四、兴奋在神经元之间的传递1、突触小体：神经元的 末梢经过多次分支，最后每一小枝末端膨大呈杯状或球状的结构。2、突触：突触小体与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同构成突触。突触 ：轴突末端突触小体的膜组成 突触 ：是突触前膜与突触后膜之间存在的组织间隙 突触 ：与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜含有递质受体、离子通道等甲 乙123456ABd c b a识图回答问题：（1）写出图甲中各部位结构名称： 1 2 3 4 5 6 ；图乙中有 个图甲的结构。（2）突触小泡的形成与 （填细胞器）有关，内含有一种化学物质神经递质；（3）突触小泡释放神经递质的过程依赖于突触前膜的 性。补充说明：兴奋性突触小泡释放兴奋性递质（如：乙酰胆碱、去甲肾上腺素），引起另一神经元兴奋；抑制性突触小泡释放抑制性递质（如：氨基丁酸），引起另一神经元抑制。（4）思考：乙酰胆碱会是内环境中的成分吗？为什么？ （5）线粒体的作用：提供 ；（6）在突触小体上发生的信号变化是 ；在突触后膜上发生的信号变化是 ；在突触处发生的信号变化是 。3、兴奋通过突触在神经元之间的传递过程当神经末稍有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，释放 ，通过突触间隙与突触后膜（另一神经元）上的 结合，引发突触后膜的 ，即引发一次新的神经冲动，这样兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。4、突触传递特征：（1）单向传递性原因：（两个“只”）递质只存在于 内，只能由 释放，作用于突触后膜；（引发下一个神经元兴奋或抑制）方向：只能从一个神经元的 传递给下一神经元的 或 常见突触的类型：轴突胞体突触、轴突树突突触（2）突触延搁：递质的释放、扩散以及对突出后膜作用的过程需要较长的时间（3）对环境某些药物的敏感性：某些药物也可以特异性地作用于突出后膜上的递质受体，从而阻断或加强突触的传递。补充说明：神经递质发生效应后，会立即被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。若神经递质未被及时清除，会引发下一个神经元 。五、神经系统的分级调节1、神经系统各部分的功能中枢神 脑 大脑： 是调节机体活动的最高级中枢神经 经系统 小脑：有维持身体 的中枢系统 脑干：有许多维持生命必要的中枢，如： 、心血管运动中枢 脊髓：有调节躯体运动的低级神经中枢周围神经系统：脑和脊髓发出的神经，其中脑神经12对，脊神经31对脑干由间脑、中脑、脑桥和延脑组成，下丘脑是间脑的一部分，其中有 调节中枢、 调节中枢、 平衡调节中枢；还与 等的控制有关。2、分级调节一般来说，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应的高级中枢的调控。如：排尿反射的初级神经中枢在脊髓里，但受到大脑控制（如成人可以“憋尿”）；婴儿尿床的原因是大脑发育未完善。六、人脑的高级功能1、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有 、 、 和 等方面的高级功能。2、语言功能言语区（1）语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的 、 、 、 ；大脑皮层中与这些功能有关的某些特定区域称为言语区。（2）言语区中枢受损后的表现有关言语区功能功能障碍障碍症特征S（运动性语言中枢） 不能 （能 、 、 ）W（书写性语言中枢）失写症不能写字（能听懂、看懂、能讲话）V（视觉性语言中枢）失读症看不懂（能讲话、会写、能听懂）H（听觉性语言中枢）听觉性失语症听不懂（能讲话、会写、能看懂）3、学习和记忆是脑的高级功能之一（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的 、 和 的过程；记忆是将获得的经验进行 和 。（2）学习和记忆涉及到脑内 的作用以及某些种类 的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下一个形状像 的脑区有关；长期记忆可能与 的建立有关。【例1】（08海南）与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 （ ）A上自习课时边看书边