云南省曲靖市罗平县第四片区八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年云南省曲靖市罗平县第四片区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列生物中，属于动物的是（）a被称为“海中之花”的海葵b酵母菌c艾滋病毒d珊瑚礁2利于爬行动物保持水分的结构是（）a角质的鳞片或甲b毛c外骨骼d羽毛3属于涡虫特征的是（）a没有肛门b身体呈辐射对称c体表有刺细胞d有肛门4下列哪些卫生习惯不利于预防蛔虫病（）a饭前便后洗手b不喝不清洁的水c农村粪便直接做肥料d水果要洗干净才能食用5以下动物中，属于环节动物的是（）a蛔虫b蛭c蛲虫d钩虫6大雨过后，蚯蚓会爬到地面上来，主要是因为（）a地面上的水分较多b地面上的温度较高c地面上的食物丰富d地面上的空气充足7鲫鱼在水中游泳的动力来自（）的摆动a尾部b躯干部c头部d躯干部和尾部8有关软体动物的叙述，错误的是（）a身体表面有外套膜b大多具有贝壳c动物界的第一大类群d运动器官是足9体表有外骨骼，身体和附肢都分节，有足和触角的是（）a蚯蚓b蝗虫c乌贼d沙蚕10有关蚯蚓的呼吸说法正确的是（）a用肺呼吸b用气门呼吸c用湿润的体壁d气囊11用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，最终会带来的结果是（）a开始昏迷，逐渐正常b蝗虫的呼吸平稳c蝗虫会窒息而死d蝗虫能正常生活12摆脱对水环境的依赖，能终生生活在陆地上的是（）a蜥蜴b大鲵c蟾蜍d珊瑚虫13老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（）a想尽办法赶尽杀绝b顺其自然不加控制c大力保护并减少其天敌的数量d设法控制其数量，减少危害14牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（）a前肢b龙骨突c肋骨d脊柱15脊椎动物是指（）a水生动物b有脊椎的动物c陆生动物d高等动物16下列属于鱼类的是（）a甲鱼b海蜇c鱿鱼d泥鳅17鸟类的外形与其他脊椎动物明显不同的特点是（）a身体呈流线型b趾端具爪c颈部明显d体被羽毛18下列特征不是哺乳动物所特有的是（）a体表被毛b体温恒定c胎生、哺乳d牙齿分化19提一桶水上楼，这时手臂上肌肉的状态是（）a肱二头肌收缩，肱三头肌收缩b肱二头肌收缩，肱三头肌舒张c肱二头肌舒张，肱三头肌收缩d肱二头肌舒张，肱三头肌舒张20“飞蛾扑火，自取灭亡”常用来比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己的精神，实际上飞蛾的这种行为是（）a学习行为b先天性行为c不怕死的行为d寻求光明的行为21青蛙前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）a行走b跳跃c爬行d奔跑22下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（）abcd23下列动物不属于恒温动物的是（）a猎豹b响尾蛇c企鹅d大猩猩24下列属于先天性行为的是（）a大山雀偷喝牛奶b小鸟喂张口求食的金鱼c大象吹口琴d小猴骑自行车25下列属于学习行为的是（）a蜜蜂采蜜b公鸡打鸣c蜘蛛织网d狗认识主人26动物先天性行为的控制因素是（）a环境因素b后天因素控制c遗传物质d亲代训练27下列属于动物社会行为的是（）a成批迁飞的蝗虫b结伴而游的鱼群c非洲野外的狮群d虎在林中行走28“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）a攻击行为，防御行为b繁殖行为，繁殖行为c防御行为，繁殖行为d防御行为，防御行为29用性引诱剂诱杀害虫是利用了昆虫的（）a取食行为b学习行为c迁徙行为d昆虫间的通讯30下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）a模仿萤火虫发冷光日光灯b模仿蛇类感知热量的来源响尾蛇导弹c模仿青蛙的游泳状态蛙泳姿势d模仿肾脏的功能血液透析机31动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）a维持生态平衡b促进生态系统中的物质循环c帮助植物传粉d帮助植物传播种子32据cctv4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家对猫的这种行为正确的解释是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的abcd33下列各项不属于动物社群行为（社会行为）的是（）a一群狒狒组成严格的“等级社会”b母鸡带着一群小鸡在觅食c蜂群中的蜂王由工蜂喂养d蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢34以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）a绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代b哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件c胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率d胎生提高了哺乳动物的产仔率35人的运动系统的构成是（）a骨、关节、肌肉b由关节构成c由手和脚构成d由骨骼肌构成36在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）a迅速下降b永远上升c保持相对稳定d上升后又下降37两栖动物是（）a幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物b既能生活水中，又能生活在陆上的动物c幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物d幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸38渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）a取食其种子减少其数量b产生粪便供树生长c为其种子催生有利萌芽d保护大颅榄树不被其他动物伤害39自然界中的动物和植物在长期的生存和发展过程中，形成了（）a相互对立、相互依存的关系b相互对立、相互适应的关系c相互适应、相互依存的关系d相互统一、相互对立的关系40下列关于“尝试与错误”的说法，正确的是（）a动物越高等，“尝试与错误”的次数越少b“尝试与错误”是先天性行为c“尝试与错误”是社会行为d体型小的动物，“尝试与错误”的次数多于体型大的动物二、非选择题，共40分41如图是兔的内部结构图，根据图回答下列问题（1）2是兔进行的器官（2）家兔的体腔内有，它将体腔分为了胸腔和腹腔，它是动物特有的结构，且它的运动有助于过程的完成（3）兔的心脏位于内，它有个腔，所以家兔的血液循环包括了循环和循环两条路径心脏内的血和血可以完全分开，输送氧的能力加强（4）兔的盲肠42如图是肌肉与骨和关节的关系，请根据图示回答下列问题（1）请指出图中所标结构的名称：是，是（2）当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？（3）当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？43如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题（1）图中所指结构的名称：a是，b是，c是（2）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以呼吸44根据家兔和狼的牙齿图解，回答下列问题：（1）图中1是，图中2是，图中有撕裂作用的是（注意：内填结构代号，“横线”上填结构名称）（2）图是狼的牙齿判断的理由（3）图甲所示动物最可能是植食性动物推断的理由是45如图是人体的关节模式图，请根据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指从中脱落出来的现象当我们做运动时，关节腔中的滑液能减少两骨之间的，把两骨牢固地联系在一起的是（注意：内填结构代号，“横线”上填结构名称）（2）骨的运动要靠的牵拉；当骨骼肌受到传来的刺激是，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动46取一条活的蚯蚓，放在粗糙纸上，观察蚯蚓的外部形态及运动：（1）通过观察可以发现的身体呈形，且呈对称用放大镜观察，可以看到蚯蚓的体节有许多小突起，这些小突起是（2）蚯蚓体壁发达的与刚毛配合完成灵活的运动（3）在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉花球轻擦蚯蚓的体表，使它的体表保持湿润，有利于2015-2016学年云南省曲靖市罗平县第四片区八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列生物中，属于动物的是（）a被称为“海中之花”的海葵b酵母菌c艾滋病毒d珊瑚礁【考点】生物的分类及分类单位【专题】归纳推理；生物的分类【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界、动物界和微生物界（细菌、真菌、病毒）【解答】解：生物学家把生物分成植物界、动物界和微生物界，其中动物一般能自由运动a、海葵生活在水中，属于腔肠动物；b、酵母菌属于真菌，属于微生物界，不是动物；c、艾滋病毒是病毒，属于微生物界，不是动物d、珊瑚礁是珊瑚虫的遗体遗物和分泌物堆积形成的，不是生物故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类，明确动物一般能运动2利于爬行动物保持水分的结构是（）a角质的鳞片或甲b毛c外骨骼d羽毛【考点】爬行动物的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】本题考查爬行动物保持水分的结构可以从陆生动物及其与环境相适应的特征和爬行动物的特点方面来切入 陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称【解答】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生因此爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发适于陆生哺乳动物体表被毛；节肢动物有外骨骼；鸟类被覆羽毛故选a【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的体表特点3属于涡虫特征的是（）a没有肛门b身体呈辐射对称c体表有刺细胞d有肛门【考点】生物的基本常识【专题】演绎推理；生物的分类【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门【解答】解：涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，因此：a、涡虫有口无肛门，因此没有肛门属于涡虫的特征；bc、身体呈辐射对称、体表有刺细胞属于腔肠动物的特征，不是涡虫的特征；d、涡虫有口无肛门，故有肛门不是涡虫的特征；故选：a【点评】此题考查了扁形动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别4下列哪些卫生习惯不利于预防蛔虫病（）a饭前便后洗手b不喝不清洁的水c农村粪便直接做肥料d水果要洗干净才能食用【考点】生活方式对健康的影响【分析】蛔虫病是一种消化道传染病，平时注意一些习惯，此病是可防可控的，分析解答【解答】解：a、注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，能去除蛔虫卵，切断传播途径，可有效预防蛔虫病，a正确b、不喝不清洁的水，也是利于切断传播途径，b正确c、农家肥中含有大量的虫卵，直接做肥料，虫卵会沾到农作物上，继而传染人类，c错误d、水果要洗干净才能食用，也是利于切断传播途径，d正确故选：c【点评】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的预防措施5以下动物中，属于环节动物的是（）a蛔虫b蛭c蛲虫d钩虫【考点】环节动物的主要特征【专题】类比推理；生物的分类【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕【解答】解：acd、“蛔虫”、“蛲虫”、“钩虫”，都身体细长，不分节，体表有角质层，属于线形动物；b、“蛭”身体由许多相似的体节构成，属于环节动物 所以，属于环节动物的是“蛭”故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征6大雨过后，蚯蚓会爬到地面上来，主要是因为（）a地面上的水分较多b地面上的温度较高c地面上的食物丰富d地面上的空气充足【考点】蚯蚓的特征【专题】归纳推理；生物的分类【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气大雨过后土壤中水多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面因此，“大雨过后，蚯蚓会爬到地面上来”，主要是因为“地面上的空气充足”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气7鲫鱼在水中游泳的动力来自（）的摆动a尾部b躯干部c头部d躯干部和尾部【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用【专题】归纳推理；动物的运动与行为【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动【解答】解：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此，鲫鱼在水中游泳的动力来自“躯干部和尾部”的摆动故选：d【点评】解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆8有关软体动物的叙述，错误的是（）a身体表面有外套膜b大多具有贝壳c动物界的第一大类群d运动器官是足【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【专题】归纳推理；生物的分类【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：a、软体动物的身体柔软，有外套膜，a正确；b、软体动物大多具有贝壳，b正确；c、软体动物是动物界的第二大类群，动物界的第一大类群是节肢动物，c错误；d、软体动物的运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等d正确 故选：c【点评】掌握软体动物的特征是关键9体表有外骨骼，身体和附肢都分节，有足和触角的是（）a蚯蚓b蝗虫c乌贼d沙蚕【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【专题】类比推理；生物的分类【分析】节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲【解答】解：ad、“蚯蚓”、“沙蚕”，都是环节动物，身体由许多相似的体节构成，有刚毛或疣足；b、“蝗虫”是节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，有足和触角；c、“乌贼”是软体动物，身体柔软，有外套膜和腕足 所以，“体表有外骨骼，身体和附肢都分节，有足和触角”的是“蝗虫”故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物10有关蚯蚓的呼吸说法正确的是（）a用肺呼吸b用气门呼吸c用湿润的体壁d气囊【考点】蚯蚓的特征【专题】归纳推理；生物的分类【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外【解答】解：蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在湿润的体表黏液中，然后再渗入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外所以，有关蚯蚓的呼吸说法正确的是“用湿润的体壁”呼吸故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的呼吸过程和特点11用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，最终会带来的结果是（）a开始昏迷，逐渐正常b蝗虫的呼吸平稳c蝗虫会窒息而死d蝗虫能正常生活【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入体内的门户是气门在蝗虫的胸部和腹部【解答】解：由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，在胸部和腹部，用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因体内缺氧而死故选c【点评】关键知道气体是通过气门进入蝗虫体内的，而气门在其胸部和腹部12摆脱对水环境的依赖，能终生生活在陆地上的是（）a蜥蜴b大鲵c蟾蜍d珊瑚虫【考点】动物的分类【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等【解答】解：大鲵、蟾蜍属于两栖动物，生殖和发育离不开水，所以不能终生生活在陆地上；珊瑚虫属于腔肠动物，生活在海水中，也不能在陆地生活蜥蜴属于爬行动物，靠角质的鳞片防止体内水分的蒸发，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，受精和发育完全脱离了水的限制，只靠肺的呼吸就能满足在陆地生活对氧气的需求，所以爬行动物能够摆脱对水环境的依赖，终生生活在水中故选：a【点评】掌握各种动物生活习性及生理功能对环境的适应13老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（）a想尽办法赶尽杀绝b顺其自然不加控制c大力保护并减少其天敌的数量d设法控制其数量，减少危害【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害据此答题【解答】解：老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法可见d符合题意故选：d【点评】了解四害的知识，正确对待四害正确的做法就是设法控制其数量，尽量减少其危害14牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（）a前肢b龙骨突c肋骨d脊柱【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动而背部肌肉退化，这一点和鱼类正相反【解答】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉主要生长在胸部的龙骨突上故选：b【点评】鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达，这是鸟类飞行的动力来源15脊椎动物是指（）a水生动物b有脊椎的动物c陆生动物d高等动物【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的是动物分类的知识，据此答题【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱鲍鱼属无脊椎动物，就是因为其体内无脊柱故选b【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱16下列属于鱼类的是（）a甲鱼b海蜇c鱿鱼d泥鳅【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查鱼类的主要特征鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题【解答】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片甲鱼是用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门；鱿鱼身体柔软是软体动物故选：d【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳17鸟类的外形与其他脊椎动物明显不同的特点是（）a身体呈流线型b趾端具爪c颈部明显d体被羽毛【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】此题考查鸟类的主要特征，可从外部形态来解答【解答】解：鸟类的外形特征是：体表被覆羽毛，身体呈流线型，有一对翼，有角质的喙，但不同于其他动物的最显著特征就是体表被覆羽毛，如猫的趾端也有爪，狮子的身体也呈流线型，蜻蜓也有一对翅膀，可它们都不属于鸟类故选d【点评】鸟类体表被覆羽毛，这是不同于其他动物的最显著特征18下列特征不是哺乳动物所特有的是（）a体表被毛b体温恒定c胎生、哺乳d牙齿分化【考点】哺乳动物的主要特征【专题】归纳推理；生物的分类【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等【解答】解：acd、“体表被毛”、“胎生、哺乳”、“牙齿分化”，都属于哺乳动物特有的特征；b、鸟类和哺乳动物都是“体温恒定” 所以，不是哺乳动物所特有的是“体温恒定”故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征19提一桶水上楼，这时手臂上肌肉的状态是（）a肱二头肌收缩，肱三头肌收缩b肱二头肌收缩，肱三头肌舒张c肱二头肌舒张，肱三头肌收缩d肱二头肌舒张，肱三头肌舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩 故选：a【点评】解此类题时，可以拿自己做“模特”进行现场“体验”，从中获取信息达到解题的目的20“飞蛾扑火，自取灭亡”常用来比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己的精神，实际上飞蛾的这种行为是（）a学习行为b先天性行为c不怕死的行为d寻求光明的行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念来分析解答【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中形成的，“飞蛾扑火”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选b【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点21青蛙前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）a行走b跳跃c爬行d奔跑【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果，比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的【解答】解：青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃，故选项b正确故选：b【点评】生物体的适应性是长期自然选择的结果，因为生物“适者生存，不适者被淘汰”22下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（）abcd【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用因此选项a、b、c均是错误的故选：d【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成23下列动物不属于恒温动物的是（）a猎豹b响尾蛇c企鹅d大猩猩【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题【解答】解：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物猎豹、大猩猩都属于哺乳动物，体温恒定；企鹅是鸟类，体温恒定；响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物故选：b【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式24下列属于先天性行为的是（）a大山雀偷喝牛奶b小鸟喂张口求食的金鱼c大象吹口琴d小猴骑自行车【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：acd、“大山雀偷喝牛奶”、“大象吹口琴”、“小猴骑自行车”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为；b、“小鸟喂张口求食的金鱼”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为 所以，属于先天性行为的是“小鸟喂张口求食的金鱼”故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点25下列属于学习行为的是（）a蜜蜂采蜜b公鸡打鸣c蜘蛛织网d狗认识主人【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：abc、“蜜蜂采蜜”、“公鸡打鸣”、“蜘蛛结网”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；d、“狗认识主人”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为 所以，属于学习行为的是“狗认识主人”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点26动物先天性行为的控制因素是（）a环境因素b后天因素控制c遗传物质d亲代训练【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此，动物先天性行为的控制因素是“遗传物质”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点27下列属于动物社会行为的是（）a成批迁飞的蝗虫b结伴而游的鱼群c非洲野外的狮群d虎在林中行走【考点】社会行为的特征【专题】类比推理；动物的社会行为【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶【解答】解：ab、“成批迁飞的蝗虫”、“结伴而游的鱼群”，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为；c、“非洲野外的狮群”，有严格的等级，有狮王，因此属于社会行为d、虎是单独生活的动物，因此“虎在林中行走”，不属于社会行为 所以，属于动物社会行为的是“非洲野外的狮群”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点28“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）a攻击行为，防御行为b繁殖行为，繁殖行为c防御行为，繁殖行为d防御行为，防御行为【考点】动物行为的类型和特点【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解的繁殖行为的感念29用性引诱剂诱杀害虫是利用了昆虫的（）a取食行为b学习行为c迁徙行为d昆虫间的通讯【考点】群体中的信息交流【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流解答时可以从动物通讯的方式方面来切入【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配交配后，雌虫即停止分泌用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯故选d【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式30下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）a模仿萤火虫发冷光日光灯b模仿蛇类感知热量的来源响尾蛇导弹c模仿青蛙的游泳状态蛙泳姿势d模仿肾脏的功能血液透析机【考点】生物仿生的应用【分析】此题是关于仿生知识的选择题，据此答题【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物a、日光灯的冷光模仿的是萤火虫的荧光，不符合题意b、模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹，不符合题意c、蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生，符合题意d、模仿肾脏的功能制作出了血液透析机，属于仿生，不符合题意故选：c【点评】关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子31动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）a维持生态平衡b促进生态系统中的物质循环c帮助植物传粉d帮助植物传播种子【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环故选：b【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源32据cctv4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家对猫的这种行为正确的解释是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，首先明确的是什么是动物的先天性行为和学习行为【解答】解：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为故选：c【点评】对于动物的先天性行为和学习行为是中考的重点，多以材料题的形式出现，应重点掌握33下列各项不属于动物社群行为（社会行为）的是（）a一群狒狒组成严格的“等级社会”b母鸡带着一群小鸡在觅食c蜂群中的蜂王由工蜂喂养d蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢【考点】社会行为的特征【分析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义a、一群狒狒组成严格的“等级社会”，表明有等级次序，因此属于社会行为故该选项不符合题意；b、母鸡带着一群小鸡在觅食，没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为故该选项符合题意；c、蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为故该选项不符合题意；d、蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为故该选项不符合题意故选：b【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点34以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）a绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代b哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件c胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率d胎生提高了哺乳动物的产仔率【考点】哺乳动物的主要特征【分析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力据此解答【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项d说法错误故选：d【点评】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力35人的运动系统的构成是（）a骨、关节、肌肉b由关节构成c由手和脚构成d由骨骼肌构成【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【专题】归纳推理；动物的运动系统专题【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张所以，人的运动系统的构成是“骨、关节、肌肉”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物运动系统的组成36在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）a迅速下降b永远上升c保持相对稳定d上升后又下降【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】生态系统具有一定的自我调节能力；食物链中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系【解答】解：该题中的食物链是：牧草鹿狼，当狼被杀光，鹿会因为失去天敌而数量增加，但是草的数量是有限的，当鹿的数量增加到一定程度，又会因为缺少牧草而数量减少因此若大量捕杀狼，则鹿的数量会先因狼的减少而迅速增加，后来则因草的减少而减少故选：d【点评】抓住食物链中的各种生物之间的关系是解决本题的关键37两栖动物是（）a幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物b既能生活水中，又能生活在陆上的动物c幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物d幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征【分析】本题考查两栖动物的判断，可以由两栖动物的定义来解答【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青