九年级语文上册 第1课《鼎湖山听泉》课件 苏教版.pptVIP

鼎湖山听泉 学习目标 1 反复诵读 体会感情 2 学习作者写景的方法 3 品析语言美 意境美 人与自然和谐美 鼎湖山 岭南四大名山 鼎湖山 丹霞山 罗浮山 西樵山 之首 1956年 成为我国第一个国家级自然保护区 鼎湖山自然风光秀丽 山地林木葱茏 生长着众多的亚热带常绿阔叶林 并保存了一个完整的亚热带森林生态系统 被誉为 北回归线上的绿色明珠 以天湖 瀑布 古木 名刹著称 名字的由来 三种说法 原名 顶湖山 因山顶有湖 四时不涸而得名 后来 传说轩辕皇帝曾在山里铸鼎 遂改名为 鼎湖山 还有一说 山顶天湖周围有三峰鼎立 故取名鼎湖山 走进鼎湖山 字词积累1 音汉对注 繁y n 污g u xi 想 d n生安 xi ng y ng联怅 w ng肇庆 汩汩 古刹 拾级 衍垢遐 诞详楹 惘 zh og g ch sh 迸 跳一 童稚 生意 然万 俱寂污垢 b ng h ng zh g u 盎 籁 2 辨别字形 理解词义 泠泠淙淙身不由己清澈透明了无杂尘小心翼翼拾级而上引人注目可见一斑繁花似锦蜂蝶翩飞生意盎然迥然相异枝繁叶茂绿阴如盖与众不同万籁俱寂枕泉而眠新陈代谢 泠泠淙淙 水流声 拾级而上 逐步登阶向上 生意盎然 形容富有生命力的气象 万籁俱寂 形容各种声音都寂静下来 题目中哪两个字是关键 听泉 本文作者着重抓住一个 泉 字来写 用听觉来感受 写出了鼎湖山的独特的美 本文是一篇游记散文 请问同学们 游记散文一般都是按照什么顺序来写的 按照游人的行踪顺序来写 你认为本文的写作顺序是什么 请在文中找出相应的文句加以简要阐述 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 作者这样移步换景 就逐渐把山泉的形态和精神都描摹出来了 作者为了让读者了解当时的环境和观赏景物时的背景 还约略交代了时间的变化 从文中找出表示时间的词语 黄昏 晚饭后 夜间 顺序 游山的踪迹 移步换景 时间的变化 纵横交叉式结构 课文在这两条线索的组织下 行文非常清晰 结构层次分明 第一部分 第l段 初闻泉声 第二部分 第2 3段 引发联想 第三部分 第4 7段 回旋转折 第四部分 第8 10段 得到感悟 浏览课文 请找出文中写山泉的句子 过了寒翠桥 已入山中 2 进山方知 已不可得 3 安详厚重的钟声 嬉戏忘返的孩子 4 入夜 泉水就是鼎湖山的灵魂 结合这些句子说说作者的感情发生了怎样的变化 从文中找出具体句子加以理解 1 初闻泉声 如见泉姿 循声而去 渐人山中 2 再睹泉踪 正面写泉 以爱女作喻 表现出泉水的活泼 钟泉之声相应 显现亲情 浑然一片 分清层次 从泉声中悟出人生哲理 认识鼎湖山之魂 其中 前三个句子简略 后一个详细 前三个是写山泉的声音和行踪 后一个主要写了听泉的感受 心情变化 怅然 因为游七星岩走的匆匆 看得蒙蒙 顿生雀跃之心 泠泠淙淙的泉声扑面而来 萌生爱意 见泉思女 陶醉 入夜听泉 顿生感悟 观之不得 转而求听 喜爱之情不断升华 品读第8段写泉声的片断 回答下列问题 1 哪些语句在结构上起到了重要作用 深夜听泉 别有一番滋味 这万般泉声 被一支看不见的指挥棒编织到一起 汇成一曲奇妙的交响乐 在这泉水的交响之中 孕育生机 滋润万木 泉水就是鼎湖山的灵魂 2 我俯身倾听着 分辨着 心神犹如融于水中 随泉而流 游遍鼎湖 又好像泉水汩汩滤过心田 冲走污垢 留下深情 任我品味 引我遐想 1 这说明作者鼎湖山之游 实际上就是之旅 2 大自然总是给我们心灵的宁静和启迪 请写出相关的古诗句 文 心灵 山光悦鸟性 潭影空人心 采菊东篱下 悠然见南山 鼎湖山的风景十分美丽 课文中也涉及了很多 但文中主要是借山泉的美来表现山林的美 揭示从泉中所领略和感悟到的人生哲理 你能说说作者感悟到了什么吗 作者把山泉看作鼎湖山的灵魂 是它滋养了一切 构成了 清澈透明的境界 清幽的环境 因为有了山泉的缘故 不是使人消沉 而是让人们奋起 更加热爱人生 总结本文的关键在一个 听 字 从全文来看 听 有一个过程 起先由听到泉声而想到山泉 但是山泉时隐时现 作者由泉影的变幻不定 联想起爱女而爱上山泉 及至亭前观山 闻钟泉之声相应 把钟声与泉声化为老人与孩子 成为两个时代的象征 点出泉水活泼流动的青春气息 及至夜间 由听泉