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文档简介

建立网站和制作主页课题名称科目信息教学对象八年级课时安排所需课时1课时一、教材内容分析网页制作是其中第五章的教学内容。在这之前，学生已初步掌握了网络通信的基础知识，因特网的信息服务，网络信息的搜索、浏览和下载，以及电子邮件的使用等内容。因此，学生已经具备了获取信息的能力，网页制作单元就可侧重培养信息表达的能力，这对于加强学生的信息意识，提高信息处理的能力有着重要的作用；网页的设计也给学生提供了展示个性、自主创新的机会，促使他们主动地学、创造性地学；网页的评价则能使学生了解内容编排的原则，页面布局的种类，色彩搭配的风格等，提高他们的艺术修养和审美情趣。二、教学目标（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）认知目标1、能简要陈述frontpage2000主要功能，熟悉其操作界面2、能用自己的话解释下列术语：html，url，网页，主页，超链接3、能主动获取、收集班级信息，并加以分类和整理4、能客观评价网页的内容和风格，具备一定的审美能力情感目标1、具有集体荣誉感，愿意为班级的网页建设出谋划策2、具有乐于助人、团结协作的精神3、能尊重他人的劳动成果，有保护知识产权的意识动作技能目标1、能熟练地建立、打开、保存、浏览网页文件2、能按照需要建立框架网页，设置各框架中的初始网页3、能在网页中熟练地插入文字、图片、动画、水平线4、能使用简单的表格编排网页内容，使网页的结构清晰，内容整齐5、能选择合适的网页背景图案和背景音乐6、能根据实际需要使用不同的超链接，合理地组织网页7、能在网页中插入悬停按钮、滚动字幕和横幅广告管理器，使网页具有动感8、能够插入简单的表单，使网页具有初步的动态交互功能三、学习者特征分析通过上节课的学习，学生对网页的制作有了一定的了解，具备了一定的基础知识。四、教学策略选择与设计任务驱动教学法五、教学环境及设备、资源准备多媒体教学课件，并有相关的教学资源。六、教学过程教学过程教师活动学生活动备注教学环节（导课、教与学的过程、突破重难点、小结与拓展）公布教学网站地址和访问方法，介绍网站栏目及功能，特别是个人空间的上传、下载方法参与学生的网上讨论，回答学生提问，必要时进行集体讲解和演示推荐优秀网站组织学生讨论网页内容和风格，分析网页框架和布局。小结网页评价的标准提出学习任务(班级网页制作)和原则(小组协作，网上讨论与学习)提供网页栏目划分建议组织各小组讨论登陆教学网站，了解栏目功能，练习使用创建网页文件，输入网页文字信息并保存设置文本字体字号颜色，调整段落对齐方式和缩进格式引用资料注明出处在网页下方署名浏览网页细观察，区分优
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