高中语文 第3单元 第9课 劝学课件 新人教版必修3.ppt

劝学 荀子 荀子 约前313 前238 名况 战国末期赵国人 著名思想家 文学家 时人尊称为 荀卿 汉代著作因避汉宣帝刘洵的讳 写作 孙卿 曾三次出任齐国稷下学官祭酒 学宫领袖 后为楚兰陵令 韩非和李斯均是他的学生 他是先秦儒家的最后代表人物 主张性恶论 同早于他的孟子成为儒家中对立的两派 荀子 荀子 大部分是荀子所著 一小部分出于其弟子之手 现存20卷 32篇 内容涉及哲学 政治 治学 处世学术等 荀子 说理透彻 气势浑厚 语言质朴 句法绵密 多用排比 善用比喻 荀子 二十卷 由 论语 孟子 的语录体 发展为有标题的论文 标志着古代说理文的进一步成熟 荀子认为人性本来是恶的 善 是人为的 他从人性恶的观点出发 说明人的知识 道德不是先天赋予的 而是后天经过学习 教育 逐步培养的 只有懂得了礼义 人性才能改变 因此 他特别强调后天的学习 把学习作为改造人性的根本方法 他写 劝学 就是为了勉励人们学习 积善成德 成为君子 写作背景 劝学 学习 劝勉 作者以 劝学 为题目 勉励人们要不停止地坚持学习 只有这样才能增长知识 发展才能 培养高尚的品德 初读课文 整体感知 正音 中 輮 舆 有 槁暴 砺 参省 须臾 跂 楫 生 蛟 跬 骐骥 驽 锲 镂 跪 鳝 螯 zh ng y x ng q j ji o ku n qi sh n gu l u o y u c nx ng g op l y q j r u 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 有学问的人 停止 靛青 从 蓝草 转折连词 却 介词 比 冻结而成 特殊句式 状语后置 介词结构后置 符合 绳墨 用火烤 古今异义 把 当作 圆规 即使 通假字 有 又暴 曝 干枯 挺直 用墨线量过 靠近磨刀石 检验 反省 智慧 明达 并列连词 并 过错 通假字 知 智 用烤的方法 比 特殊句式 判断句 古今异义 金属制品 古今异义 广博地学 名词作状语 每天 于 参考译文 君子说 学习是不可以停止的 靛青 是从蓝草中提取的 却比蓝草的颜色还要青 冰 是水凝固而成的 却比水还要寒冷 木材笔直 合乎墨线 如果 把它烤弯制作成车轮 那么 它的弯度 就 合乎圆规的标准了 即使把它晒干 也不会再挺直 是火的熏烤使它变成这样的 所以木材经墨线量过就能取直 刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利 君子广泛地学习 而且每天对自己进行检查反省 那么他就会智慧明达 行为也不会有过错了 提示 填表 事物经过自然的作用或人为的加工 性质将发生变化 后者高于前者 用来比喻人们经过后天学习 其思想道德境界及智力发展程度将高于学习之前 学习能提高自己 人的素质提高后 不会再退回到原来的状态 学习能改变自己 受绳 就砺 指学习的过程 直 利 是学习的结果 学习能规范自己 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 青出于蓝冰寒于水 能提高自己 輮木为轮 能改变自己 木受绳则直金就砺则利 学习的 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 提出中心论点 学不可以已 意义 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰 假舆马者 非利足也 而致千里 假舟楫者 非能水也 而绝江河 君子生非异也 善假于物也 取独 修饰关系连词 片刻 所字结构 具有名词性质 译成学的内容 踮起脚 修饰关系连词 见得广 句末语气词 修饰关系连词 判断句 转折连词 但 远处的人能看见 修饰关系连词 加强 判断句 但 清楚 借助 判断句 走得快 利 使 快 到达 借助 判断句 善于游泳 却 横渡 通假字 生 性 借助 判断句 外物 向 活用为名词 高处 取独 参考译文 我曾经整天地思索 却 不如片刻学到的知识 多 我曾经踮起脚远望 却 不如登到高处看得广阔 登到高处招手 胳臂并没有加长 可是远处的人也能看见 顺着风呼叫 声音并没有加强 可是听的人听得很清楚 借助车马的人 并不是善于走路 却可以到达千里之外 借助舟船的人 并不是善于游水 却可以横渡江河 君子的天生资质跟一般人没什么不同 只是君子 善于借助外物罢了 回目录页 提示 填表 返回 思不如学 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学 阐明在实际生活中由于借助外界条件所起的重要作用 从而说明人通过学习 就能弥补自己的不足 取得更显著的成效 君子生非异也 善假于物也 学习的 能事半功倍 能弥补不足 终日思不如须臾之所学跂而望不如登高之博见 登高招 顺风呼假舆马 假舟楫 君子善假于物 作用 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 堆积土石成了高山 风雨就从这儿兴起了 汇积水流成为深渊 蛟龙就从这儿产生了 积累善行养成美德 那么就会达到高度的智慧 也就具有了圣人的精神境界 所以不积累一步半步的行程 就没有办法到达千里之远 不积累细小的流水 就没有办法汇成江河大海 骏马一跃 也不足十步远 劣马拉车走十天 也能走得很远 它的成功就在于不停地走 如果 刻几下就停下来 那么 腐烂的木头也刻不断 如果 不停地刻下去 那么 金石也能雕刻成功 蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿 强健的筋骨 却能向上吃到泥土 向下可以喝到泉水 这是由于它用心专一啊 螃蟹有八条腿 两只钳子 但是 如果没有蛇 鳝的洞穴它就无处存身 这是因为它用心浮躁啊 参考译文 学习方法和态度 专心 正面设喻 反面设喻 积累 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 坚持 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 正喻 反喻 反喻 正喻 正喻 反喻 本文着重论述学习的意义 作用 方法以及学习应持有的正确态度 作者在本文中所论述的观点 跟他的 性恶 说是分不开的 因为 性恶 所以需要改造 改造后即可为善 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 就说明了这一点 改造的方法就是进行教育 木受绳则直 金就砺则利 说明教育可以改造人 使人为善 这种教育改造 有一个由量变到质变的过程 所以又说 积善成德 而神明自得 圣心备焉 内容方面 课文小结 设喻论证本文是阐述学习道理的议论文 通篇设喻 使所讲道理形象生动 深入浅出 既有说服力又有感染力 本文的设喻特点 以日常生活中常见的事物或现象作为喻体 本文的设喻方式多样 设喻与说理结合紧密 论证方法 课文小结 对举 1 同类事物对举 如 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木受绳则直 金就砺则利 等 2 相反事物对举 如 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 蚓无爪牙之利 蟹六跪而二鳌 用心躁也 作用 读起来节奏整齐划一 铿锵有力 以同类事物对举可以丰富内容 加深印象 以相反事物对举 可以使读者对问题获得完整的认识 语言特点 课文小结 文言文知识归纳 1 虽有槁暴 通 意为 通 意为 2 君子生非异也 通 意为 3 则知明而行无过矣 通 意为 4 輮使之然也 通 意为 曝晒 有 又 又 暴 曝 本性 生 性 智慧 知 智 找出下列通假字并释义 輮 煣 用火烤 1 輮使之然也 作 意为 2 不如登高之博见也 作 意为 3 非能水也 作 意为 4 上食埃土 作 意为 5 下饮黄泉 作 意为 6 君子博学而日参省乎己 作 意为 词类活用 游泳 名词 动词 名词 名词 状语 状语 向上 向下 名词 状语 每日 动词 名词 火烤的方法 形容词 名词 高处 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 青 取之于蓝 蚓无爪牙之利 筋骨之强 无以至千里 判断句式 介词结构后置 定语后置 固定句式 特殊句式 輮以 之 为轮 金石可镂 省略句式 被动句 实词积累 劝 劝勉 鼓励 已 停止 中 符合 槁暴 晒枯 挺 直 砺 磨刀石 跂 提起脚后跟 疾 强 彰 明显 显著 假 借助 绝 横渡 兴 起来 跬 半步 功 成功 锲 躁 浮躁 不专心 雕刻 用 因为 虚词积累 而 则知明而行无过矣 并列连词 君子博学而日参省乎己 假舟楫者 非能水也 而绝江河 积善成德 而神明自得 吾尝终日而思矣 递进连词 顺承连词 转折连词 修饰关系连词 于 介词 从介词 比介词 向 青 取之于蓝 而青于蓝 善假于物也 绝 忽然抚尺一下 群响毕绝自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境以为妙绝佛印绝类弥勒非能水也 而绝江河楚诚能绝齐 秦愿献商于之地六百里 停止 隔绝 极点 非常 横渡 断绝 一词多义 闻 声非加疾也 而闻闻者彰 劝学 博闻强志 屈原列传 初闻涕泪满衣裳 闻军官收河南河北 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 邹忌讽齐王纳谏 况草野之无闻者欤 五人墓碑记 以勇气闻于诸侯 廉颇蔺相如列传 扫后更闻香 和张秀才落花有感 听见 见闻 见识 听说 使上级听见 声望 声名 闻名 出名 用鼻子嗅 望 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 劝学 日夜望将军至 岂敢反乎 鸿门宴 先达德隆望尊 送东阳马生序 予犹记周公被逮 在丁卯三月之望 五人墓碑记 远看 盼望 希望 声望 农历十五日 假 以是人多以书假余 送东阳马生序 君子生非异也 善假于物也 劝学 乃吾前狼假寐 盖以诱敌 狼 借 借用 借助 利用 假装 强 挽弓当挽强 用箭当用长杜甫 前出塞 弓蚓无爪牙之利 筋骨之强 劝学 策勋十二转 赏赐百千强 木兰诗 乃自强步 日三四里 触龙说赵太后 如此则荆吴之势强