【全程复习方略】中考生物 第19章 生殖和发育 19.2、3 动物的生殖和发育 其他生物的生殖精练精析（含中考题示例） 北师大版.doc

19.2、3 动物的生殖和发育 其他生物的生殖综合检测知能升级1.(2012聊城模拟)宁津县独特的地理环境和土壤孕育了雄冠天下的宁津蟋蟀，宁津蟋蟀居全国之首。请问蟋蟀的发育过程是( )a.受精卵若虫成虫 b.卵若虫蛹成虫c.受精卵蛹成虫 d.卵蛹若虫成虫2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的变态发育过程来看，诗中的蚕“死”是指家蚕哪个发育时期的结束( )a.卵 b.幼虫 c.蛹 d.蚕蛾3.下面是青蛙的生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是( )雄蛙鸣叫 精子和卵细胞结合成受精卵排卵、排精 雌雄蛙抱对蝌蚪变态发育为青蛙 受精卵孵化成蝌蚪a. b.c. d.4.下列描述中与鸟类的生殖和发育无关的是( )a.孔雀开屏 b.飞蛾扑火 c.鸟在孵卵 d.雌雄鸟在交配5.鸡卵的主要营养部分是( )a.卵壳 b.壳膜 c.卵黄 d.气室6.构成家鸽卵细胞的结构是( )a.卵白、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜b.胚盘、卵黄和紧包在卵白外面的卵壳膜c.卵白、卵黄和紧包在卵白外面的卵壳膜d.胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜7.“无心插柳柳成荫”描述了植物的哪种繁殖方式( )a.嫁接 b.压条 c.扦插 d.组织培养8.如图依次为葡萄、马铃薯、酵母菌、水蜜桃四种生物的无性生殖方式，其中属于出芽生殖的是( )9.(2012株洲模拟)在海南西南部地区，原有的芒果品种因果质较差或果实不易贮存等原因而销路不畅。为了改变这一状况，果农们将原来果树的上部砍掉，用其下部和从台湾引进的“台农”品种的芽培育出芒果的新品种，这种培育方法属于( )a.播种 b.嫁接 c.扦插 d.压条10.竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是( )a.有性生殖 b.无性生殖c.孢子生殖 d.分裂生殖11.如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：(1)甲图所示的个体发育过程属于_，乙图所示的个体发育过程属于_。(2)甲图中1和2的名称是_和_，乙图中的3叫做_。(3)菜粉蝶的发育过程和_图相同，菜粉蝶是一种农业害虫，危害农作物最严重的时期是_时期。12.某中学生物学习兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。在3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1号、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。回答下列问题：(1)青蛙的有性生殖方式为_(选填“卵生”或“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵_幼蛙成蛙等阶段。(2)该实验方案中对照组的编号是_。(3)实验时需要定时观察记录的内容是_。(4)支持上述假设的实验结果是_。13.(2012中山模拟)下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答( 内填序号，横线上填名称)：(1)图一中3和图二中7的结构名称是_。它的主要作用是_。(2)图二中的6是胚胎，它是由图一中的5_发育而来的。(3)既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是 _。(4)与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有 。(5)请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔。14.下列是几种生物的生殖方式：草履虫的身体由一个细胞组成，但可以直接由一个细胞生成两个新个体；橘子皮上落上青霉的孢子，在适宜的环境中可以长出青霉；水螅在营养充分、水温适宜时，会从母体的一定部位生出芽体，芽体长大后从母体脱落下来形成独立的新个体；将一段带芽的月季枝条插入潮湿的土壤中，不久后一株完整的新植株就会长成。根据以上现象回答下列问题。(1)属于_生殖，所以产生的两个新个体_都大体相同。(2)属于_生殖。(3)属于_生殖。(4)属于_生殖，水螅的芽体和植物枝条上的芽体的根本区别是_。答案解析1.【解析】选a。本题主要考查蟋蟀的发育过程。蟋蟀的发育经过了受精卵、若虫、成虫三个时期，叫做不完全变态，蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等昆虫的发育都属于不完全变态。2.【解析】选b。本题主要考查家蚕的发育过程。家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫时期能够吐丝，吐完丝结茧，诗中“死”不是生命的结束，而是幼虫时期的结束。3.【解析】选b。本题主要考查青蛙的生殖和发育过程。繁殖季节，雄蛙高声鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，抱对刺激雌蛙和雄蛙同时排出卵细胞和精子，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，受精卵孵化成蝌蚪，蝌蚪经过变态发育成为青蛙。4.【解析】选b。本题主要考查鸟类的繁殖行为。鸟类的繁殖行为有筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，孔雀开屏是雄孔雀的求偶行为，飞蛾扑火是动物对外界刺激作出的反应，不是繁殖行为。5.【解析】选c。本题主要考查鸡卵的结构。卵黄、卵黄膜和胚盘形成卵细胞，卵黄含有丰富的营养，是卵的主要营养部分。6.【解析】选d。本题主要考查鸟卵的结构。鸟卵的结构包括胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜，卵细胞在输卵管下行的过程中被卵白、卵壳膜包裹形成鸟蛋。7.【解析】选c。本题主要考查植物的无性生殖。植物的无性生殖包括扦插、嫁接、压条、组织培养等，“无心插柳”插的是柳树的茎，属于扦插技术。8.【解析】选c。本题主要考查出芽生殖的判断。选项a、b、d为无性生殖中的营养生殖，用植物体的根、茎、叶等器官进行繁殖后代，不经过两性生殖细胞的结合；选项c为出芽生殖，也是属于无性生殖。酵母菌除了进行出芽生殖外，还可进行孢子生殖。9.【解析】选b。本题主要考查嫁接的繁殖方式。嫁接就是把一株植物体的芽或枝接在另一株植物体上，使它们长成一个完整的植物体。题中把“台农”品种的芽接在原来果树的下部，这种培育方法就属于嫁接。【拓展延伸】植物嫁接的方法及优点把一个植物体的芽或枝，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的无性生殖方式就叫嫁接。被接的植物体叫砧木，利用了其发达的根系和较强的抗逆性；接上去的枝或芽叫接穗，利用了其优良的品性。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接的方法分为两类：枝接和芽接。嫁接成功的关键是一定要把砧木和接穗的形成层紧密地结合在一起。10.【解析】选b。本题考查植物的生殖方式。由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；孢子生殖是用孢子来繁殖后代的生殖方式；分裂生殖是母体分裂成2个或多个大小、形状相同的新个体的生殖方式；分析可知，竹子的这种生殖方式属于无性生殖。11.【解析】本题主要考查昆虫的发育。(1)甲图中的昆虫发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育。乙图中的昆虫发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。(2)甲图中的1是受精卵，2是若虫。乙图表示完全变态发育过程，比不完全变态发育多蛹期，图中3是蛹。(3)菜粉蝶的发育过程也经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，和乙图所示昆虫发育过程相同，菜粉蝶危害农作物最严重的时期是幼虫时期。答案:(1)不完全变态发育 完全变态发育 (2)受精卵 若虫 蛹(3)乙 幼虫12.【解析】本题主要考查青蛙的生殖和发育。(1)青蛙由受精卵直接孵化而成，属于卵生，幼体和成体差别很大，属于变态发育，发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙。(2)由题意可知，3号鱼缸没有加化肥、洗涤剂，受精卵的孵化不受影响，是对照组。(3)要探究污染物对受精卵孵化率的影响，应该记录孵化的蛙卵的数量。(4)假设污染物影响蛙卵的孵化，那么1号、2号鱼缸的蛙卵孵化率低，而3号鱼缸的蛙卵孵化率高。答案:(1)卵生 蝌蚪 (2)3(3)孵化的蛙卵的数量(4)3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高(或“1号、2号鱼缸中蛙卵的孵化率远低于3号鱼缸”)13.【解析】本题考查鸡卵结构与胚胎发育的知识。(1)、(2)、(3)图中1是卵壳，2是气室，3是卵黄，4是卵白，5是胚盘，6是胚胎，7是卵黄。鸟卵的结构及作用如下： (4)从鸟类的繁殖过程看，它比两栖动物更适应陆生环境：鸟类的受精方式是体内受精，克服缺水环境，提高了受精成功率，产生的卵有外壳保护，有的亲鸟还有育雏的行为，提高了后代的成活率，更适应陆地复杂的生活环境。(5)证明卵壳上有气孔可有多个方法，最简单的就是把生鸡蛋放入温水中，因为热胀冷缩，蛋壳上的孔隙变大，鸡蛋中的气体会因受热膨胀排出，在蛋壳上有气泡冒出。还可以用注射器将蛋黄和蛋清抽出，再注入红墨水，然后用空注射器向鸡蛋内打气，蛋壳上会有红色水珠冒出。答案:(1)卵黄 提供营养物质 (2)胚盘(3)4卵白(序号和名称全对才可) (4)1(5)用针头在鸡蛋一端刺一小洞，用注射器将蛋清、蛋黄抽出，再往壳里注入一些红墨水，最后用空注射器往小洞里打进空气。过一会儿，蛋壳上会冒出许多红色小水珠，说明卵壳上有气孔。(或把鸡蛋放入40 50 水里，鸡