贵州省九年级化学上册 1 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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课题2化学是一门以实验为基础的科学 第1课时对蜡烛及其燃烧的探究 1 化学是一门以 为基础的科学 通过实验不仅可发现和验证化学原理 而且能学会 的方法 并获得新的化学知识 2 用指甲在蜡烛表面能划出划痕 说明它的硬度 把一小块蜡烛放入水中 能浮在水面上 说明石蜡的密度比水 3 蜡烛火焰分为 其中 的温度最高 4 化学学习的特点是 1 关注物质的 2 关注物质的 3 关注物质 以及 实验 科学探究 小 小 外焰 内焰 焰心 外焰 性质 变化 变化的过程 对结果的解释和讨论 化学学习的特点 1 5分 李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色 认为生虾外壳上的青色物质遇到某些化学物质发生了颜色的变化 就李燕同学的 看法 而言 应属于科学探究中的 a 观察b 实验c 假设d 做结论2 5分 进行科学探究 不能体现化学学习的特点的是 a 关注物质的性质b 关注物质的用途c 关注物质的变化d 关注物质的变化过程 c b 3 5分 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究 得出的正确结论是 燃烧时发光 发热 燃烧时有水雾生成 火焰的温度最高处是外焰 蜡烛先熔化再燃烧 熄灭时蜡烛冒白雾a 只有 b 只有 c 只有 d 对蜡烛及其燃烧的探究 d 4 3分 将正确的答案序号填在横线上 反应现象 反应条件 结果或结论点燃蜡烛 从导管导出来的气体使澄清的石灰水变浑浊 证明此气体是二氧化碳 知识点整合训练5 5分 打开 雪碧 饮料的瓶子 发现有大量气泡产生 根据这一现象 对产生的气体是什么 张强作出了如下猜想 其中明显不合理的是 a 可能是二氧化碳b 可能是水蒸气c 可能对人体有害的气体d 可能对人体无害的气体 c 6 5分 2016 滨州 下表列举了法拉第 蜡烛的故事 中涉及的部分问题及对问题的回答 其中 对问题的回答 属于 设计实验方案 的是 d 7 12分 发现问题 蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么 提出问题 蜡烛刚熄灭时 总会有一缕白烟冒出 它的成分是什么 作出假设 a 白烟是燃烧时生成的二氧化碳 b 白烟是燃烧时生成的水蒸气 c 白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体 查阅资料 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验探究 1 吹灭蜡烛 立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟 其目的是验证假设 填序号 但是这样并不能得出正确的结论 原因是 a 刚刚熄灭蜡烛时尚有残留的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊 2 吹灭蜡烛 立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上 玻璃片上没有水雾 说明白烟不是 3 吹灭蜡烛 立即用燃着的木条去点白烟 不要接触烛芯 发现蜡烛重新
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