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文档简介
unit4don teatinclass 第六课时单元同步作文指导 本单元我们主要学习了如何使用祈使句来表示请求 命令 劝告 警告 禁止 事实上 祈使句在我们的实际生活中使用得非常普遍 在写作中出现的频率也很高 因此 通过本单元的学习 同学们要学会使用祈使句来描述规章制度 同时掌握情态动词can must及haveto的基本用法 教材中出现的相关句型 don tarrivelateforclass don tbelateforclass 上课不要迟到 don truninthehallways 不准在走廊里跑 youmusteatinthedininghall 你必须在食堂吃饭 don tlistentomusicinclass 上课不准听音乐 don tfight 不准打架 helpmommakebreakfast 帮助妈妈做早饭 ican tlistentomusicintheclassroomorhallways 我不能在教室或走廊里听音乐 ihavetowearauniformatschool 在学校我不得不穿校服 wemustbeontimeforclass 我们必须准时上课 蒂娜 tina 是你校新来的一名学生 不了解你校的规章制度 请你根据以下提示向他介绍一下 提示 1 上课不能迟到 2 不许在教室里吃东西 3 不许在课堂上听音乐 玩游戏 4 图书室里要保持安静 5 不能在走廊跑 6 不能打架 要求 50词左右 welcometoourschool tina herearesomeofourschoolrules letmetellyouaboutthem wecan tarrivelateforclass wecan teatintheclassroom butwecaneatinthedininghall wecan tlistentomusicorplaygamesinclass either wemustbequietinthelibrary wecan truninthehallwaysandwemustn tfight 点评 本篇作文属描写学校规章制度的文章 写作过程中要会正确使用祈使句或情态动词及其否定形式 如本文中can can t must等的运用 分析题目 按照所列条款 确定叙述的先后顺序 本文按教室 课堂 图书室 课后活动分地点讲述规则 找出关键词 短语 以备写作之用 如文中arrivelatefor和runinthehallways等 假如你是莉萨 lisa 请你根据下面的要点提示给你美国笔友吉尔 jill 发一封电子邮件 告诉她你们班的班规并谈谈你对这些规则的看法 提示 1 不能迟到 2 必须按时完成作业 3 不能和同学打架 4 每天必须打扫一次教室 要求 50词左右 可适当发挥 电子邮件的格式和开头已给出 不计入总词数 dearjill i mnowinclass4grade7 letmetellyousomeofmyclassrules first wecan tarrivelateforschool second wehavetofinishourhomeworkontime third wecan tfightwithourclassmates andlastwemustcleanourclassroomeverydayandkeepitclean idon t
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