数控铣床课程设计..docx

数控机床编程 课程设计 班级：机械设计制造及其自动化 姓名：薛会忠一、任务书 1.课程设计概述数控机床编程课程设计是机械设计制造及其自动化专业的必修课程之一，它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识。是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过数控机床编程课程设计的学习，要求学生能够设计常用的轴类零件和型腔壳体类零件，并能够合理的选择卡具和加工设备，独立分析工艺，独立编程及完成其加工。通过数控机床编程课程设计，使学生提高数控机床实际操作和手工编程能力。同时还要求学生掌握数控机床的组成及其控制原理和方法。为以后的工作和学习打下坚实的基础。 2.课程设计目的通过本次课程设计，掌握数控机床进行机械加工的基本方法，巩固数控加工编制的相关知识，将理论知识与实际工作相结合，并最终达到独立从事数控加工程序编制的工作能力。 3课程设计任务根据本任务书相关技术要求，完成零件设计，零件工艺分析，加工工序卡的编制，数控加工程序的编制，最后用HNC-21M数控系统机床加工出所设计的工件。2、 设计零件 我做的零件是花型零件，这是我第一次用所学理论的实践成果，因此做起来会有些误差，在本次设计中我用的代码是直线插补G01，圆弧插补G02和G03，还用到了左右补G41 G42和取消刀补 G40，还用到了镜像命令和调用子程序的命令，来完成此工件。 三、数控加工工艺分析在对零件进行详细分析的基础上，按照数控加工工艺确定原则，确定整个零件的加工工艺规程，拟定零件的工艺路线，包括确定各加工表面的加工方法、正确划分加工阶段、合理安排加工工序的顺序、选择工装、刀具、量具，并对其加工工艺参数进行确定；确定对刀点和换刀点。 确定加工工序，填写工序卡零 件 名 称零件材料夹 具使用设备程序名花形零件硬铝虎钳HNC-21M数控铣床%1工步号工步内容刀具号刀具规格及名称主轴转速（r/min）进给速度（mm/min）背吃刀量（mm）1 切削平面01 立铣刀 80010022铣凹槽01立铣刀80010023铣圆槽01立铣刀8001002 数控加工工序卡片确定夹具在数控铣床上用的是虎钳加紧，以便加紧时的快速性和精确性。加紧的确定是靠虎钳的效验，对虎钳的平整进行精心的调制，一致加紧时的准确。 确定零件编程原点在这次实习期间，我用的材料是100*100的硬铝，在零件图，以及附件可以看出零件时对称图形，在确定编程原点时时根据要加工的工件原点对称，因此，选择的编程原点就是工件的中心，Z面的原点就是工件的表平面的中心。确定零件走刀路线刀具先走矩形除去外部余量，然后在铣出花形。确定刀具，并填写刀具清单由于工件是100*100的硬铝，因此我选择刀具直径为12的铣刀。序号刀具号刀具规格及名称半径补偿长度补偿备注101R12普通铣刀 6 0确定量具，并填写量具清单由于这是一个普通的零件对精度要求不是很高，而且零件的尺寸不是很大因此我选择游标卡尺来测量。序号量具量具规格备注1游标卡尺精度0.02量程0200mm4、 程序清单 %11G90G54G00X0Y0M03S800G43H01210G68X0Y0P-45X50U025G012-5F20G41G01X40Y10D01F80.G03X30Y0R10#1=360WHILE#1GE0#2=30*COS#1*PI/180#3=50*SIN#1*PI/180G01X#2Y#3F100#1=#1-1ENDWG03X40Y-10R10G40G01X50Y0G69G0Z50M05G91G2820G99G81X29.8Y-20Z-2R5F60X11.5Y-20X5.8Y-20X-17.3Y0G69G0Z50M05G91G28Z0G99G81X29.8Y-20Z-2R5F60X11.5Y-20X-17.3Y0X0Y0X17.3Y0X-5.8Y20X11.5Y20X28.9Y28G80G0Z50M30第 6 页 共 11 页 五、零件加工（见实物）六、设计小结 本次数控设计是铣床的零件编程以及零件加工实际操作，完成数控编程设计后，一方面熟悉了加工程序的编辑、输入、检查以及执行的方法；另一方面是掌握了加工前后合理安排加工工艺，首先第一绘制自己所设计的图案，确定加工方案，根据工件的类型，具体加工类型，具体加工内容以及给定的加工约束条件进行分析后确立的，在清晰加工内容后，结合机床类型和夹具类型，确定工艺路线。 本次设计采用方形铝块，先加工凸台，花型内轮廓和圆孔零件。 通过这次的实习数控铣床，我还学会了怎么才能更细心，通过对程序的编辑然后再数控铣床上校验，了解了数控的操作以及程序中简单的故障排除。 七、参考文献1卢秉恒 . 机械制造基：北京机械工业出版社， 2007.122关雄飞.数控加工工艺与编程：北京机械工业出版社，2011 3王明红，数控技术.北京：清华大学出版社，2009 4 王道宏，数控技术.湖北科学技术出版社，2000 5杜君文，邓广敏 .数控技术天津大学出版社，2002 6堇玉红，数控技术 高等教育出版社，2004 7徐元昌，数控技术 中国轻工业出版社，2004八，感想在这次实训过程中，我掌握了本学期正在学习的数控技术这门课中的华中数控21-M的一些编程方法，将课程上的理论知识与实际运用结合起来，使我们对数控加工这门课和此次数控实训都有了比较深入的理解。在老师的指导下，我逐渐学会了使用数控仿真软件的运用。后期就是我根据自己设计的零件开始编制相关的数控程序，然后在电脑模拟仿真系统上进行模拟和调试，直到能模拟出整个零件