云南省芒市中学高中历史 3.5.2 频繁的地区冲突教案 人民版选修3.doc

云南省芒市中学高二历史教案： 3.5.2 频繁的地区冲突（人民版选修3）一教学目标1.知识与能力：了解巴勒斯坦地区的战略地位和民族宗教矛盾了解五次中东战争的结局和应i型那个，认识中东地区和平的必要性和迫切性了解蒙巴顿方案的背景，主要内容及恶果了解印巴冲突的由来，认识可设米尔归属问题是印巴两国长期纷争的重要根源2.过程与方法：利用教材插图，材料，培养学生图文结合理解历史的能力借助互联网图书馆收集有关中东印巴问题的相关资料用讨论分析，归纳阻碍中东和平进程的主要因素 结合时事，补充相关资料，相互讨论交流，关注朝鲜问题和印度支那和平问题的进程。重点：朝鲜战争和越南战争爆发的原因和影响；局部战争与冷战格局的关系；中东问题出现的原因；中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性的原因难点：印巴战争与两伊战争出现的原因；地区冲突产生的原因和教训3.情感态度、价值观：让学生了解二战以来的局部战争，并且通过分析局部战争和冲突发生的原因和影响，理解战争的威胁依旧存在，从而培养学生的分析，理解能力以及思考问题的全面性，并从中形成学生对和平的追求及对学生人文精神的培养。 二教学过程（导入新课）：导入：中东战争的概念：（the arabisraeli conflict）中东战争是指二战后在中东巴勒斯坦地区及其周围地区，以色列同阿拉伯国家之间进行的战争。自1948年到1982年共爆发五次较大规模战争一、中东战争爆发的背景：（1）19世纪末，犹太人兴起犹太复国运动，目标是在巴勒斯坦地区重建犹太国家。（2）英国和美国大力支持犹太复国运动。（3）1947年11月 联合国大会通过巴勒斯坦分治决议。规定在巴勒斯坦建立阿拉伯国和犹太国。（4）犹太人接受联合国决议， 1948年5月宣告成立以色列国；阿拉伯人强烈反对分治，双方矛盾激化二、历次中东战争1、第一次中东战争：又称“巴勒斯坦战争”（19481949）（1）起因：以色列建国，交战双方是埃及等5国 vs 以色列；（2）交战双方：埃及等5国 vs 以色列（3）结果：阿拉伯国家失败，以色列获得胜利。（4）影响：战争没有解决以色列和阿拉伯国家之间的矛盾，引起了新的领土纠纷和阿拉伯难民问题，加深了二者之间的矛盾，为以后中东地区的动荡埋下了隐患。2、第二次中东战争：又称“苏伊士运河战争”（1956-1957）（1）起因：1956年，埃及宣布将英法控制的苏伊士运河公司收归国有，双方主要围绕苏伊士运河主权而战（2）交战双方：英法以 vs 埃及（3）结果：埃及胜利，维护了民族利益3、第三次中东战争：又称“六日战争”（1967年）（1）起因：1967年，以色列向埃及、叙利亚、约旦发起大规模突然袭击。（2）交战双方：以色列vs埃及、叙利亚、约旦（3）结果：以色列占领埃及和叙利亚的大片土地。4、第四次中东战争：又称“十月战争”（1973年）（1）起因：埃及和叙利亚为了收复失地。（2）交战双方：埃及、叙利亚vs以色列（3）结果：埃及、叙利亚夺回了部分土地。5、第五次中东战争：又称黎巴嫩战争（1982年）（1）起因：以色列为了摧毁巴解组织总部。（2）交战双方：以色列vs巴解组织、黎巴嫩、叙利亚。（3）结果：以色列获得胜利。知识梳理：历次中东战争一览表战争时间又称参战国结果第一次中东战争19481949巴勒斯坦战争埃及等5国 vs 以色列以色列获胜第二次中东战争1956-1957苏伊士运河战争埃及vs 英法以埃及获得胜利第三次中东战争1967六日战争埃及、叙利亚、约旦vs以色列以色列占埃叙领土第四次中东战争1973十月战争埃及、叙利亚vs以色列埃叙夺回部分土地第五次中东战争1982黎巴嫩战争巴解组织、黎巴嫩、叙利亚vs 以色列以色列胜利思考：五次中东战争产生了怎样的结果？交战双方从中获得什么启示？结果：（1）以色列占有了_的大部分领土和其它阿拉伯国家的部分领土，却无力使阿拉伯邻国承认它在中东的_；（2）巴勒斯坦和其他阿拉伯国家无法通过战争_.启示：战争解决不了阿以冲突，只有通过_才能真正解决问题。三、艰难的中东和平进程1、原因：多次_推动了中东和平进程。2、表现：（1）埃以和解： 1978年，埃以签署戴维营协议 ，双方实现和解，开启了中东和平进程。才标志着中东和平进程正式启动。（2）马德里中东和平会议：1991年10月，阿以冲突各方在马德里举行中东和平会议，提出在“以土地换和平”原则基础上开始进行和谈，标志着中东和平进程正式启动。（3）巴以和解：巴以和解的开始：1993年，巴勒斯坦领导人_和以色列总理_在美国华盛顿签署了巴勒斯坦以色列和平协议巴勒斯坦有限自治宣言. 1993年巴以和平协议的签署，标志着巴以双方开始由对抗冲突转入_的新阶段，是中东和平进程的重大突破。 然而和平之路并不平坦。1985年，推动巴以和谈的以色列总理拉宾被犹太极端民族分子刺杀身亡。此后，不久，保守势力执掌了以色列政权，在巴以冲突上采取强硬态度，导致巴以和解陷入僵局。虽然后来僵局有所打破，但巴以冲突的和平加爵仍面临着各种困难。巴以和解面临的困难：a、双方在耶路撒冷问题上毫不妥协。b、巴勒斯坦内部的报复行动和以色列的反报复行动，使得暴力冲突不断。c、极端民族主义分子的兴风作浪。三小结中东地区问题不断、很难解决是美苏“冷战”对峙、争夺世界霸权的产物。为保证自己在中东地区的实力，美苏一度制造“不战不和”局面，从而阻碍了中东问题的解决。争取和平，避免局部战争的发生，依然是当今世界人类面临的迫切任务。由此也可以看出，要真正实现中东和平，关键是双方要有诚意，外界的调解必须公正。要从当今时代主题出发，双方都要合理妥协。四配餐作业基础题1.下列关于中东问题的叙述，错误的是a.1994年，约旦和以色列实现关系正常化b.二战后，犹太国和阿拉伯国家先后在巴勒斯坦成立c.中东和平道路曲折漫长d.中东问题复杂，多次发生流血冲突答案：b2.第一次中东战争爆发的主要原因是a.阿拉伯国家不承认以色列国b.巴勒斯坦人和犹太人都想拥有耶路撒冷c.宗教信仰不同，宗教派别复杂d.以色列违反联大决议，侵占巴勒斯坦土地答案：a解析：巴勒斯坦地区至今战火连绵，原因是多方面的，但第一次中东战争爆发的原因就是反对以色列合法占有巴勒斯坦土地。3.20世纪六七十年代，随着国际大环境走向缓和，阿以问题也出现了新的曙光。促使和平希望出现的根本因素是a.联合国的调解b.阿拉伯国家的联合斗争c.美国的推动d.当地居民对战争的厌恶答案：d解析：长期的战争，给巴勒斯坦地区的人民带来深重灾难，他们逐步认识到，只有停止战争，才能实现真正的和平。4.巴以双方基本接受了“以土地换和平”的原则，标志着阿拉伯人和以色列人的思想发生了重大变化，这意味着a.和平是人类生活的根本前提b.主权神圣不可侵犯c.为了和平可以出卖主权d.阿拉伯人承认了以色列答案：a解析：阿以双方长期对土地存在争议，不能就此理解为用出卖主权的方式换取和平。5.20世纪中期以来，一些大国纷纷插手中东地区的争夺，使这一地区的形势更趋紧张。这些国家参与中东地区的争夺，是为了控制这一重要的战略要地，更主要是为了a.控制中东地区的油气资源b.帮助阿拉伯人建立家园c.支持以色列统一巴勒斯坦d.推广自己的意识形态答案：a巩固题赢在课堂相关练习提高题阅读下列材料：材料一美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。材料二二战以后，中东地区的国家一度成为两个壁垒森严、阵线分明的集团：苏联支持埃及（1974年以前）、叙利亚、民主也门等国；美国支持以色列、土耳其、科威特、伊朗（1979年以前）、沙特阿拉伯等国。请完成：（1）结合材料一，说明美国等大国插手中东地区的主要目的是什么？（2）