云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史《第一节 战后初期的国际关系和两极格局的形成》优秀教案.doc

云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史第一节 战后初期的国际关系和两极格局的形成优秀教案一、 学 习 目 标1、 掌握雅尔塔体系形成的背景、基本内容和实质，学会评价其影响。2、 分析对德日法西斯的处置，认识当时的客观现实和国际环境，从而理解德日今天对战争反省的区别。3、 学会比较联合国与国联的异同。4、 综合认识“冷战”的背景、实质、表现和影响。5、 理解战后初期的政治、经济形势，充分说明这是战后雅尔塔体系和两极格局形成的基础，认识每一次国际关系的调整都是建立在各国实力基础上的利益再分配。6、 注意对历史概念的学习和理解（例如：雅尔塔体系，两极格局，“冷战”，“马歇尔计划”等等）熟悉其职能或影响。7、 综合认识战后初期美国的霸权政策。这一时期美国的实力独具优势，霸权是全球性的，也是多层面的。经济上确立美元的特殊地位，操纵国际金融与贸易；政治上控制西欧、对社会主义国家实行“冷战”、分裂德国和操纵联合国；军事上控制北约集团、制造柏林危机，在亚洲发动干涉朝鲜、侵略越南的战争。二、 思 考 题问题1：战后初期的世界政治经济形势怎样？问题2：美国的国际地位发生了什么变化？分别在军事和经济领域有哪些表现？问题3：战后初期苏联的政治经济情况如何？问题4：雅尔塔体系的概念，内容，实质和是什么？它对世界历史的发展有何深远影响？问题5：为什么要成立联合国？联合国的宗旨又是什么？它与国联比较有什么不同？问题6：你认为对德国法西斯的处罚合理吗？问题7：在处置日本的问题上出现了什么情况？这对以后历史的发展有什么影响？问题8：美苏战时的同盟关系在战后发生了什么变化？其变化的原因有哪些？问题9：美国为维护其世界霸主地位执行了什么政策？有哪些表现？问题10：两极格局是怎样形成的？产生了什么影响？三、 目 标 检 测（1）请概括雅尔塔体系确立的背景和主要内容。你怎样认识这一体系？（2）比较对德国法西斯和日本法西斯处理的异同。（3）比较雅尔塔体系和“凡尔赛华盛顿体系”的异同。（4）两极格局形成的原因、标志和影响是什么？配 餐 作 业请从下列三组题目中任意选择两组完成，时间：40分钟a组题：1.与雅尔塔体系无关的是（ ）a西欧各国普遍衰落 b民族解放运动高涨c美国成为头号资本主义强国 d 苏联成为唯一美国抗衡的大国2决定雅尔塔体系建立的主要因素( )a雅尔塔体系主要原则 b 美苏两国的经济军事实力c联合国的成立 d 意识形态领域矛盾3下列可以说明苏联是战后唯一能与美国相抗衡的政治军事的因素 苏联拥有的总兵力接近美国苏在欧亚许多地区驻军苏联通过战争扩展疆域，解放了东欧的大片领土苏联有强大的工业实力和丰富的黄金储备欧洲其他列强纷纷衰落a b c d 4.国际联盟和联合国的共同点为( )都是反法西斯战争的产物 都宣布峙在维护世界和平 都是美英等国家提议组建的 都受到美英法等大国的操纵a b c d 5.国际联盟总部设在日内瓦,联合国总部设在纽约,这些事实说明( )欧洲国家的综合实力下降 世界的中心从欧洲向其他地区转移苏联的国际地位上升 世界多极化趋势加强 a b c d 6对于联合国的认识的表述不准确的是( )a是在反法西斯同盟基础上建立的国际组织b反映了世界人民爱好和平的愿望c联合国大会是唯一有权采取行动维护和平的机构d安理会五大国任何一个都有否决权b组题：7、阅读下面材料： 材料一 1970年12月，西德总理勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪，为纳粹时代德国所犯罪孽深感内疚。继而，西德总统赫利向全世界发表了赎罪书。科尔任总理后，成立了“赎罪委员会”。 材料二 自1986年以来已有5名日本内阁大臣否认侵略事实。日本部分内阁极右分子参拜靖国神社，日本还公映影片自尊。最近，日本又制造了“教科书事件”。请回答：造成日本这种态度的历史根源是什么？8、材料一:我决定,对日本的占领不能重蹈德国的覆辙。我不想分割的管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会，在他们像在德国和奥地利那样去行动 杜鲁门回忆录请回答：据上述材料说一说美国对日本的处置和占领的出发点和主要目的是什么？c组题：9、材料一：从波罗的海斯德丁（什切青）到亚的里亚海边的里亚斯特。一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来无一不处在苏联的势力范围之内。 摘自丘吉尔在富尔顿的演说材料二：余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图 摘自杜鲁门支国会咨文材料三：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 摘自马歇尔在哈佛大学的演说材料四：本公约各缔约国决定联合一切力量，进行集体防御。 摘自北大西洋公约回答