云南省西双版纳傣族自治州民族中学高一语文上学期期末考试试题新人教版.doc

民族中学2012-2013学年高一上学期末考试语文试题（2013年1月7日 共8页）命题教师 周化能 审题教师 谢蓉殳 考生注意必须在答题卡上指定位置按要求作答，答在试卷上一律无效。一、语言文字运用（25分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） （3分）a踱步(du) 袅娜(nu) 婆娑(shu) 婚姻(yn)b弥望（m） 急躁(co) 颓废(tu) 陪衬(chn)c. 契机(q) 氛围(fn) 气馁（ni） 梵婀玲(fn)d颤抖(zhn) 稗官(bi) 悼念(do) 创伤(chung) 2下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分）a幽僻 弭谤 淋漓尽致 沧海一栗b卷缩 缥缈 不绝如缕 杯盘狼籍c朦胧 肄业 义愤填赝 崇山峻岭d敷衍 商榷 万马齐喑 大有裨益3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ） （3分）a.州民中校园环境优美，随处都可以看到很多树木，蓊蓊郁郁的。 b.天人国际正在举办文化艺术节，从那里传来的音乐不绝如缕，令人十分陶醉。c.虽然上次期中考试名落孙山，但他却安之若素，完全出乎大家的意料。d.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会感觉蓬荜生辉。4.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）a.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。b.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。 c.今年大蒜价格是去年同期的40多倍，业内人士认为，大蒜价格高涨的原因是“大蒜减产、甲流暴发、游资炒作”三重因素共同作用的结果。d.最近，针对金融危机，中国人民银行行长周小川在香港表示，是否降息要根据cpi的快速下降来确定，直到明年年中都有降息的可能。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3分）过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中就以为满足。_，_，_，_；_。_。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个儿童世界的宗旨就在于弥补这个缺憾。教师教一课，他们就读一课刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物我们虽知道之前的不对然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的也想尽办法去启发儿童的兴趣a b. c. d.6.按照示例，以“人生”为话题，另写两句话。要求修辞手法、结构与示例相同。（6分）人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨。 ， ， 。 ， ， 。7.给新闻拟个标题，并概括导语。（标题15字以内，导语不超过30字）（4分） （标题）_中新网10月11日电 瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会于北京时间10月11日19时宣布，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。委员会表示，莫言“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。中国作家在与诺贝尔文学奖108次擦肩而过之后，莫言终于摘取了这一桂冠，由此成为首位获诺贝尔文学奖的中国人。 瑞典文学院当天在一份新闻公报中说：“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”诺贝尔文学奖评委马悦然在接受新华社记者专访时说，莫言是一位很好的作家，他的作品十分有想象力和幽默感，他很善于讲故事。此次莫言获奖将会进一步把中国文学介绍给世界。莫言是中国当代著名作家，其文章充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。莫言著作等身，他的主要作品包括丰乳肥臀蛙红高粱家族檀香刑生死疲劳四十一炮等。其中，红高粱家族被译为20余种文字在全世界发行，并被张艺谋改编为电影获得国际大奖；长篇小说蛙2011年获得中国最高文学奖茅盾文学奖。导语：_。二、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（19分）阅读下列赤壁赋的片段，完成710题。 （19分） 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。8.下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ） （3分）a.逝者如斯，而未尝往也 逝：过去，往b.取之无禁，用之不竭 竭：完，尽c.是造物者之无尽藏也 藏：宝藏d.而吾与子之所共适 适：适合，适宜9.下列理解和说法不正确的一项是（ ） （3分）a.“抑客伸主”是赋的传统表现手法，文中的“客”指苏轼的好友，“喜而笑”表明他最终被苏子说服了。b.第一段分两个层次来写，“且夫”表示进一步议论。c.首先从“变与不变”的角度阐发了变化与永恒的辩证哲理。d.其次从“取与不取”的角度主张“取”清风明月自然万物，“不取”蜗角虚名禄禄官位。10.下列阐述“变与不变”的句子不正确的一项是（ ） （3分）a.水之变，逝者如斯。b.月之变，卒莫消长。c.从“变”的角度来看，则天地曾不能以一瞬；从“不变”的角度来看，则物与我皆无尽也。d.作者由“变与不变”得出“又何羡乎”的结论。11.把文中划横线的句子翻译成现代汉语 （10分）（1）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。_（2）耳得之而为声，目遇之而成色。_（二）古代诗文阅读（11分） 阅读下列这首诗，完成1213题。 短歌行对酒当歌,人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 （选自曹操集）12.如何理解“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情？（5分）_13.本诗采用了什么样的表现手法？试作简要分析。（6分）_（三）名篇名句默写（10分）14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1）是日也，天朗气清，惠风和畅。_，_。 （2）_，_。后之视今，亦犹今之视昔。（3）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_，_。（4）桂棹兮兰桨，_。渺渺兮予怀，_。（5）_，_。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。三、实用类文本阅读(25分)阅读下面的文字，完成（1）（4）题 。数学奇才华罗庚 无论研究数学中的哪一个分支，华罗庚总能抓住中心问题，并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来，永远只搞一个小分支或其中的一个小题目，而对别的东西不闻不问。他将这种做法形容为“画地为牢”。他曾多次告诫学生:“我们不是玩弄整数，数论跟其他分支是有密切关系的。”在数论导引中，华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖者之一，但他并不满足，决心中断他的数论研究，另起炉灶。关于他改变自己研究方向的主要原因，正如他在以后多次说的，“假如我当时不改行，大概再写几篇数论文章，我的数学生命也就结束了，但改行了就不一样了。” “在研究数学时，选准方向拼命进攻固然很重要，但退却有时也很重要。善于退却，把握住退却的时机，这本身就是一种艺术”。他的改行，实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”，即他在搞熟弄通的分支附近，扩大眼界，在这个过程中逐渐转到另一个分支，使自己的专业知识“漫”到其他领域。这样，原来的知识在新的领域还有用，选择的范围就会越来越大。他一直认为，从解析数论中“漫”出来是他一生研究数学的得意之笔。 对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认为，主要出在太注意方法而忽略了原则。一个数学问题往往要教十几种方法，其实只要一种就够了。学会一种方法，别的自然可以想到。在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，这一种态度最坏。华罗庚上课时，对学生提的任何问题总要在课堂上答复，认为这样可以训练学生如何去“想”。有时实在解决不了，他也很坦白地告诉学生，他要回去继续想，而不是只顾面子，使问题解决得模模糊糊。他还讲到“由薄到厚和“由厚到薄的读书方法：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己的注解，就会愈读愈厚，我们知道的东西也就由薄到厚了。但这还只是接受和记忆的过程，读书并不是到此为止。由厚到薄是消化、提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的问题来。” 1979年3月底，华罗庚应英国伯明翰大学邀请,去英国讲学，历时八个月，其间还应邀到荷兰、法国与西德访问了一个多月。7月下旬，“解析数论会议”在英国达勒姆召开，华罗庚应邀参加，他的学生王元与潘承洞也参加了。王元代表华罗庚和他自己做了“数论在近似分析中的应用的大会报告，潘承洞做了“新中值公式及其应用的大会报告。一些白发苍苍的数学家用“突出的成就、“很高的水平等评语，赞扬中国数学家在研究解析数论方面所作的努力，并向华罗庚表示祝贺。通过对欧洲的访问，华罗庚深刻领悟到“班门弄斧”这个成语是要人隐讳缺点，不要暴露，不如改成“弄斧必到班门。他每到一个地方去演讲，必讲对方最拿手的东西，其目的就是希望得到帮助与指教。他形象地说：“你要耍斧头就要敢于到鲁班那儿去耍，如果他说你有缺点，一指点，我下回就好一点了；他如果点点头，就说明我们的工作有相当成绩。”在数论导引的序言里，华罗庚曾把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家去较量。 l982年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗庚还将“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫改成“观棋不语非君子，落子有悔大丈夫”。意思是说，当你看到别人搞的东西有毛病时，一定要指出来，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要及时修正，这才是“真君子与“大丈夫”。可见，华罗庚的这些想法是一脉相承的。15.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）。(5分)a华罗庚认为，研究数学如果把它割裂开来，只研究某个分支或其中一个小题目，不考虑“左邻右舍”，就无异于“画地为牢”。 b.在华罗庚看来，研究数学选定一个方向深入钻研很重要，但也要善于把握进 退时机，该退却的时候就应该及时退却。c.王元与潘承洞在国际数论学术会议上，报告了他们各自在解析数论方面取得的最新研究成果，受到与会代表的好评。 d.通过对欧洲的访问，华罗庚深刻认识到，只有得到国外数学界“鲁班”的指点与肯定，才能达到“耍斧头”的最高境界。 e.本文撷取华罗庚的若干人生片断，描写了他刻苦自学成才、研究数学的传奇经历，表现了一位杰出数学家的重要成就和贡献。16.从解析数论中“漫”出来是华罗庚一生研究数学的得意之笔，这是什么原因? 请简要分析。 (6分)_17.华罗庚的数学教学具有什么样的特点? 请简要说明。(6分)_18.“班门弄斧”、“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的熟语，华罗庚却从另一个角度翻出新意。对此，你认为华罗庚的改动有没有道理? 请谈谈你的看法。 (8分)_四、写作 （60分）19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，19岁开始学习用脚弹奏钢琴的刘伟，困难和艰苦可想而知，但一个这样没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为之动容! 刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的。但是，刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。 把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着”是他的人生格言，也激励着很多怀揣梦想的人。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。西双版纳州民族中学20122013学年上学期末考试（时间150分钟，满分150分）高一语文答题卡（2013年1月7日 共4页）命题教师 周化能 审题教师 谢蓉殳 题号一二三四总分得分一、语言文字运用（25分）1-5选择题（每题3分,共15分）题号12345答案6.仿写（每题3分，共6分）（1）_，_， _。（2）_，_， _。7.新闻（每题2分，共4分）（1）标题（15字