安徽省界首市界首中学度高考语文一轮复习 第5章 语言文字运用 第6讲 图文转换 考纲要求和做题方法课件.ppt

第五章语言文字运用 第六讲图文转换 责任重于泰山 电梯 吃人 事件2015年7月26日上午10点10分 湖北荆州沙市安良百货内 全职妈妈向柳娟带着儿子搭乘商场内手扶电梯上楼时 遭遇电梯故障 电梯踏板松动 向柳娟被卷入电梯内 只有胸部以上还露在踏板上面 在危险来临的那一瞬间 向柳娟迅速把孩子往安全地带推了一把 将儿子托举出了险境 自己却被电梯吞没后身亡 当时 站在电梯口的两名营业员被吓了一跳 一个抱住孩子 另一个试图将向柳娟拉上来 但没能奏效 在最危急的关头 勇敢的妈妈托举儿子出险境的那难忘瞬间 让人为之震撼 为何电梯没有自动关闭 为何营业员没有及时触发安全装置停止电梯运行 种种疑问 引发了网友广泛的热议 安全高于一切 责任重于泰山 我国目前已是世界第一电梯大国 但频发的电梯事故却让我们担忧自身安全 在生命安全受到威胁之时 我们不得不追问 谁来为电梯安全事故埋单 谁又来保障我们的安全 电梯安全涉及众多环节 任何环节的任何纰漏都关乎人命 电梯悲剧告诉我们 其实 我们缺少的不是安全标准和体系 也不是安全管理制度和规范 而是作为相关责任主体的责任感和良知 平时无责 也要莫忘追责 莫让安全事故成为生命 不能承受之重 的悲剧 程国斌 栏目导航 研析考纲明确方向 触摸高考体验真题 综观考点把握规律 研析考纲明确方向 一 考点设置 图文转换 因其综合性强 技巧性强 创新性强的特点 一直备受高考命题者的青睐 它主要考查学生观察能力 理解能力和语言表达能力 是对识记 理解 分析综合 表达应用 鉴赏评价等能力的综合考查 图文转换 的命题 并不是一般的看图说话 它往往要求从原始材料中筛选信息 进行分析综合 并运用简明的语言描述材料内容或概括自己的观点 这类题一般侧重于对图表 徽标 漫画隐含信息的领悟或对一些数据规律性的把握 引导学生关注一些社会敏感问题 二 命题规律 图文转换 题 在高考中屡有涉及 命题特点如下 1 选材贴近生活 内容涉及经济 书作 环保 活动构思 文化消费等话题 2 考查点相对稳定 考查内容一般由图表 曲线图 饼状图 柱状图 表格 图片 含徽标 漫画等转化为语言文字 考查角度一般有拟写标题 说明图表 归纳结论 介绍图片 徽标 构成 分析其含义 说明漫画内容 理解漫画寓意等 触摸高考体验真题 1 2015年浙江卷 阅读下面的图表 根据要求完成题目 1 给图表拟一个标题 不超过25字 2 根据图表数据 得出相关结论 不超过40字 解析 本题考查图文转换的能力 侧重对图表的考查 第一问 作答时 需要对图文信息进行分析 综合 用简明的语言概括出观点 仔细读图可知 其涉及的是2013 2014年浙江省与全国的图书报刊及综合阅读率的数据比较 第二问 读图不难发现 浙江的报纸 期刊及综合阅读率均高于全国水平 而图书阅读率低于全国水平 浙江人要重视图书阅读的结论由此得出 答案 1 示例 2013 2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 2 浙江报刊及综合阅读率高于全国水平 图书阅读率低于全国水平 浙江人要重视图书阅读 2 2015年新课标全国卷 下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形 请写出构图要素 并说明图形寓意 要求语意简明 句子通顺 不超过80个字 解析 本题考查图文转换的能力 侧重对徽标的考查 作答时 要注意题干中的关键词 一是 构图要素 二是 寓意 再结合题干中的 保护地球水环境 这一背景 寓意就应该容易理解了 读图时除了 鱼 手 清流 和 污水 外 还要看到 手 挡住了 污水 这点集中体现了这一图画的寓意 也就是保护水环境 拒绝水污染 答案 示例 该图由地球 清流 鱼 手和浊流构成 地球上各种鱼在清澈的水流里游动 人类之手正在阻挡排向清流中的污水 整个图形表达了人类保护水环境 拒绝水污染的决心 3 2014年江苏卷 阅读右面这幅漫画 对它的寓意理解最贴切的一项是 a 人如果不用眼睛看 而只用耳朵听 肯定会受骗上当 b 人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸 c 我们很少想到我们有什么 可是总想到我们缺什么 d 我们不仅希望我们自己幸福 而且也希望他人幸福 解析 本题考查图文转换的能力 以客观题的形式考查对漫画寓意的理解 此题可以从选项中去寻找答题的灵感 从画面来看 中间是一个人 后面有很多东西 此人的眼睛却盯着前面的很少的东西 由此可选c项 答案 c 综观考点把握规律 图文转换整体介绍一 如何解读图表图表题应兼顾图表的各个要素 如题目 表头 比较项目等 坐标曲线要抓住曲线变化的规律 柱状 饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况 流程图要注意事理的时空 先后逻辑顺序等 读图表不能顾此失彼 遗漏信息 解读图表流程 源信息 图表 观察认读 分析理解 归纳概括 文字表述 二 漫画解说1 概念漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画 漫画一般主要由标题 画面 寓意三部分组成 作者从生活现象中取材 通过夸张 比喻 象征等手法来讽刺 批评或歌颂某些人和事 2 构成要素一幅漫画主要由标题 主体 注释三部分构成 标题即题目 往往告知人们漫画的主题思想 有的虽没有标题 但一定有鲜明的主题 主体是画面各 因素 构成的情景 注释是对画面情景的文字提示或注解 通过对这三部分的仔细阅读 就能从整体上概括其寓意 一幅好的漫画 在给人们带来愉快的同时 也给人以思考和警示 3 艺术手法夸张 变形 以小见大 以虚带实 荒诞中见真实 象征 比拟 4 五种特点 1 夸张渲染 突出特征 2 借物喻人 巧妙表意 3 幽默诙谐 辛辣讽刺 4 以小见大 含意丰富 5 对比强烈 突出重点 三 徽标 图片类1 审题要明确要求徽标类题目一般由三部分组成 1 关于徽标的提示和注释 据此可把握答题要点 2 主体 徽标本身 它由各要素整合而成 形成特定的情景和主题思想 3 问题 是试题的归宿 即指定考生按其要求与内容解答 2 答题要准确有序 1 准确 依据题干对内容等方面要求进行表述 切忌生拉硬拽 2 有序 说明画面要有整体意识 留意方位 按照顺序 先总后分 先主后次 揭示寓意由表及里 在字数不超的前提下力求全面 四 图文转换常见误区提醒1