中考化学二轮精品专题复习 水的净化（含13年新试题考点+点评+详细解析）.doc

2013-2014学年度化学中考二轮复习专题卷- 水的净化学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题()1、下列有关水的认识中不正确的是（）a自然界中的水都是混合物b过滤可使硬水软化c水是一种重要的溶剂d电解水时，负极上产生的气体是氢气2、用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是a净水器能杀菌消毒 b净化后的水属于纯净物c小卵石和石英沙的作用都是过滤d净水器能将硬水变为软水3、溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。（1）溱湖水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用_法除去水中不溶性杂质；（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入_ ，振荡；（4）在日常生活中，常采用_的方法降低水的硬度；（5）电解水的反应表达式是 _ ，反应类型是_ 反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）_ ；实验时正极产生的气体可用_检验这种气体。4、“低能耗”、“低废水”、“低废弃物” 是低碳理念的重要内涵；“低碳” 是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是a大量植树造林，禁止乱砍滥伐 b家庭电器长期处于待机状态c循环使用生活用水d尽量乘坐公交车或骑自行车出行5、以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是静置沉淀过滤吸附沉淀蒸馏abcd6、下列关于水的叙述，错误的是a电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧b冰是由氢元素和氧元素组成的c生活中通过煮沸可降低水的硬度d净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等7、 自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程中，发生了化学变化的是a从水库中取水b将含有泥沙的水静置分层c过滤水d将氯气通入水中杀菌消毒8、可以降低水的硬度的方法是（ ）a消毒b煮沸c沉降d吸附9、某同学取了一份自来水样，要确定该水样是否为硬水，可选用（ ）a酒精b肥皂水c食醋d食盐10、2011年3月22日是今年的世界水日，主题是“城市用水：应对都市化挑战” 下列有关水的知识，其中正确的是（）a水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物b水中ca2+、mg2+的增多会引起水体的富营养化污染c只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度d在水溶液中发生化学反应，反应速率比较快且充分11、下列关于水的叙述中错误的是（）a地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富b保持水化学性质的最小粒子是水分子c电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1d江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水12、水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）a水通过三态变化，实现了自身的天然循环b用肥皂水可以区分硬水与软水c生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度d用滤纸过滤可以除去所有的杂质13、下列关于水的说法不正确的是（）a可以用肥皂水区分硬水和软水b对天然水进行净化的各种处理中，净化程度最高的是蒸馏c自然界中的水大多属于混合物d加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化14、2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震为防止震后疾病传染，须对饮用水源进行处理，采取的措施有：消毒煮沸过滤自然沉降合理的处理顺序是（）abcd15、下列方法能使海水转化为饮用水的是（）a过滤b静置c蒸馏d吸附16、自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（）a吸附b沉淀c过滤d蒸馏17、2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）a志愿者可用活性炭除去水中的异味b水体有自净能力，震后灾区的水可直接饮用c志愿者可用肥皂水区分硬水和软水d水是由氢元素和氧元素组成的18、下列关于水的说法错误的是（）a过滤可除去水中不溶物b肥皂水可检验硬水和软水c活性炭可降低水的硬度d蒸馏水是净化程度较高的水19、在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳的主要作用是（）a还原b导电c吸附d消毒20、水是生命之源下列有关水的叙述中，正确的是（）a自来水中只含有水分子，不含其它粒子b水中的色素和异味可以用活性炭除去c为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田d地球上的淡水资源丰富，取之不尽、用之不竭二、填空题()21、 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）天然水污染的来源有（写出一种即可）；（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。（3）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。（4）井水中含有较多的钙、镁离子，生活中为降低井水的硬度，人们常采用的方法是。22、下面三个实验都是教材中的化学实验，请回忆并解决有关问题（1）实验a证明蜡烛燃烧产生的火焰，外焰温度最（填“高”或“低”）。（2）实验b是硫在氧气中燃烧实验，瓶中预先加水的目的是：。（3）实验c是蒸馏水的制取，蒸馏过程中进入冷凝管中水的流向是（“下入上出”或“上入下出”）；高温水蒸气的冷却成小水珠，从微观角度看是水分子的减小了。23、小冬同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用是。（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。（3）小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有的功能。（4）若要测定该水的酸碱度，可选择。（填字母）a紫色石蕊试液 b无色酚酞试液 cph试纸24、空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能，空气属于（填物质类别）。（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是。（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：图乙所示反应的基本类型为；写出图甲所示反应的化学方程式。25、水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为（填序号）。（2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。此实验说明。（3）在天然水净化过程中，人们常加入明矾，明矾的作用是。此外还需加入二氧化氯(c102)进行杀菌和消毒，在二氧化氯(c102)中氯元素的化合价为；（4）为了检验天然水是软水还是硬水，可向水样中加入_，搅拌。在日常生活中，常采用_的方法降低水的硬度。（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）。a用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所b不间断地放水洗衣服c用水时将水龙头开至最大d用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林26、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_浮于水中的杂质，使水澄清，除去硬水中过多的ca2+和mg2+就可得到软水；通常可用_来检验硬水与软水；日常生活中常用_的方法来降低水的硬度。27、水是一切生命体生存所必须的物质。 abc（1）图a所示是净化水的简易装置。其中能起到吸附作用的是_。若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是 _。（2）图b所示是电解水的实验。写出电解水的文字表达式_，可以得出：水是由_组成的。除了该实验外，通过另外的反应也能得出水的组成，该反应的文字表达式为_。（3）图c中甲、乙均为初中化学中的常见物质，“”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质。则甲为_（写化学式，下同），乙为_。28、水是生命之源，它与我们的生活密切相关。 (1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是(填字母序号)。a河水 b自来水 c矿泉水d蒸馏水 （2）如图 2 净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性。得到纯水的方法是（3）用于鉴别硬水和软水的物质是（4）电解水的装置如下图 1 所示，试管 b中的气体是通过此实验证明水是由组成的，该反应的符号表达式是(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是_（填序号）。 a是物理变化b水的化学性质保持不变c水分子没有发生改变d水的状态保持不变(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是（） a禁止使用化肥农药 b工业废水处理达标后排放c不使用含磷洗衣粉 d生活污水直接排放29、2013年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国确定今年的宣传主题是“水合作”。请依据以下内容，回答你对相关问题的认识。图1图2图3 （1）图1是电解水的实验装置。通电一段时间后，试管2收集到的气体名称为_。（2）图2是简易净水装置。该装置_（填“能”或“不能”）将硬水软化。（3）图3是自来水厂的净水过程示意图。二氧化氯（clo2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（cl2）通入亚氯酸钠（naclo2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式 _ 。30、水是宝贵的自然资源，是人类生命之源。（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）。a汽水b矿泉水c蒸馏水d经过净化处理的自来水（2）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊气味的是酒精，常被称为绿色能源，请写出酒精燃烧的化学方程式；另外两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入，根据产生泡沫的多少来区分。（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是。（4）clo2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替cl2进行自来水的消毒。制取clo2的反应过程示意图如下，请回答：（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）c物质中氯元素的化合价是，d物质的名称是，该反应的化学方程式是。三、简答题()31、小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答： （1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的一处错误 ；（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法对吗？为什么？32、我国是世界上水资源短缺的国家之一在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值请回答：（1）造成水污染的原因有哪些？（答两点即可）（2）生活中如何节约用水？（答一点即可）33、水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任以下是有关爱护水资源的一些具体做法：洗手洗脸时随时关闭水龙头；工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；农业上合理使用化肥和农药；用淘米水浇花；农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是（1），包括事例有（2）（填序号）34、小明家的水壶内壁有一层水垢，如何用化学方法去除？用冷水洗衣服时泡沫少、浮渣多，他判断当地的水是（填“硬水”或“软水”） 小明对水进行怎样的处理，才能穿上柔软干净的衣服？小明发现在烧水时温度还没有达到沸点，水中就常有气泡冒出，为什么？35、某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示请根据图示回答下列问题：（1）操作i的名称是（2）试剂1是（写化学式，下同），白色沉淀d是（3）溶液b中含有的溶质是向溶液b加入试剂2后，在溶液中可观察到的现象（4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是36、水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水；（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是（填字母编号）；a洗手擦香皂时不关上水龙头 b用洗菜水浇花c用洗衣水冲厕所d用自来水不断为西瓜冲水降温（3）下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填字母编号）；a高锰酸钾 b.蔗糖 c食用油（4）右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（cl2），该反应的化学方程式为；从能量变化角度看，该反应将能转化为化学能。（5）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(ch3oh)的工业废水，有关反应的化学方程式为5ch3oh+12o2+6nh33x+5co2+19h2o，则x的化学式为。37、明明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是；（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是；（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是,理由是，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是。38、天然水的人工净化流程如下：（1）请选用下列“关键词”填写上述流程方框内空白处。沉降蒸发结晶吸附（2）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分_差异进行分离的方法。（3）在过滤操作中，要注意一贴二低三靠，“二低”是指_；_。（4）某同学采用下图装置进行过滤。图中还缺少一种仪器是_，其作用是_；装置安装存在一处错误是_；操作中，他发现过滤速率太慢，可能的原因是_。（5）下图蒸馏装置中，其中石棉网的作用是_。39、学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象，能够合理地解决实际问题，用你学过的化学知识回答下列问题。化学与水（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。（3）某些地方的饮用水中含有少量的ca(hco3)2等可溶性盐。烧水时，ca(hco3)2发生分解反应，生成难溶性的caco3。试写出ca(hco3)2受热分解的化学方程式（2分）。（4）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。a工业废水直接排放b工业废气处理后排放c禁止使用含磷洗衣粉d大量使用化肥、农药化学与金属。（1）地壳中含量最高的金属元素是。（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_。(填“单质”、“元素”或“原子”)。（3）校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的发生化学反应，写出一种防止其生锈的一种方法_。（4）铁路上铺接钢轨常利用铝热反应：2al + fe2o3高温2fe + al2o3,该反应说明铝的活动性比铁（填“强”或“弱”）；黄金是一种贵重金属，各种黄金首饰易于保存的主要原因是。化学与计算右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。回答下列问题：（1）每袋该食盐中碘元素的质量mg。（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为g。40、我校初三某化学兴趣小组对亚湖水库的水质状况进行相关的研究调查。（1）除去湖水中难溶性固体杂质的操作是。（2）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是。（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）（4）经过蒸馏得到的纯水通电可获得两种气体，写出水通电分解的化学反应方程式。四、探究题()41、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取来水样进行实验：（1）实验小组的同学应用仪器：量取50ml的水，视线应与保持水平。（2）右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是：；活性炭的作用是： 。42、（7分）有人提出运用高科技可以使水变成汽油，小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？【猜想与验证】（1）探究水的组成。实验装置示意图如下：通电一段时间后，经过检验可知，试管1中的气体是。该反应的化学方程式为。该实验说明：水是由组成的（写名称）。（2）探究汽油的组成。实验操作如下：实验步骤实验现象和化学方程式实验目的点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方现象：证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水将内壁蘸有的小烧杯罩在油灯火焰的上方现象：证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳该实验说明：汽油的组成中肯定含有的元素有（写元素符号）。【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同，所以水不能变成汽油。43、下图为自来水厂净水过程示意图：(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_；a沉淀b过滤c煮沸d蒸馏 e.吸附(2)加入活性炭的作用是_(3)某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用，在家中要把硬水转化为软水最好的方法是。(4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是。请你举一例节约用水的做法：。44、（2010山东莱芜，16）淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究。【提出问题】_【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。【实验过程】图组装仪器并检查装置气密性。向大试管加入510ml海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：_。向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：_。【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是：_。【反思交流】对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：_。“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：_。45、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：a. 水样呈黄色，有异味 b.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是。再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是。（3）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些固体物质，可接着对滤液进行（填操作方法）。实验室现有下列仪器和用品，要进行该操作，必须用到的是（填序号）。试管 铁架台（带铁圈） 烧杯酒精灯 滤纸 玻璃棒 量筒 蒸发皿五、信息分析题()46、原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是_。（填标号）。（2）该厂生产的自来水是_。（填纯净物或混合物）（3）a步中加明矾的作用为_。（4）请你写出两点生活中节约用水的方法：_、_（5）经上述几步操作处理后得到的饮用水是_（填：“纯净物”、“混合物”），不能直接饮用的原因是_ （6）在过滤时必须用到哪些仪器？_六、推断题()47、2012年3月22日是第二十届“世界水日”。(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是。a城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则b农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌c自来水厂的收费项目中包括自来水水费和水资源费等d禁止使用农药、化肥，防止水体污染(2)自制家用净水器中的小卵石起作用。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_方法来降低水的硬度。(4)如图所示是水的电解实验装置，其中正极与负极产生的气体体积之比为，经检验，试管1中收集的气体是 _，水通电分解实验中的最小粒子是和。试卷答案1.【解析】试题分析：a、自然界中的水都含有矿物质或其它杂质，属混合物，a正确b、过滤只能除去不溶于水的固体杂质，不能将溶于水中的钙镁离子化合物除去，故b不正确c、水是一种重要的溶剂，正确d、电解水时负极产生氢气，正确故选b考点：硬水与软水；电解水实验；常见的溶剂；纯净物和混合物的判别点评：硬水软化是将溶于水中的钙镁化合物降低或除去，过滤是将不溶于液体的固体与液体分离2.【解析】试题分析：简易净水器中装的小卵石、石英沙、活性炭等物质具有过滤作用，除去水中的不溶性固体杂质，活性炭还具有吸附作用，能除去水中的色素、异味等，经过该净水器处理的河水，只是除去了上述杂质，河水中含有的一些可溶性杂质，如可溶性钙镁化合物等是除不掉的，要除去可溶性钙镁化合物，只能采用煮沸或蒸馏的方法，水中的病菌等也无法杀死。故答案选c。考点：简易净水器净水原理3.【解析】试题分析：（1）溱湖水中含有水、可溶性杂质等物质属于混合物（2）用过滤的方法除去水中不溶性杂质（3）检验湖水是软水还是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，否则是硬水（4）降低水的硬度方法是加热煮沸（5）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成，该变化是化学变化，可用文字式表示为h2o h2+ o2，该变化是由一种物质变成多种物质的反应，属于分解反应，在化学变化中不可再分的是原子，所以此反应中不可再分的是h、o原子考点：纯净物和混合物的判别；溶液的酸碱度测定；硬水与软水及电解水知识4.【解析】试题分析：a、植树造林可以净化空气，减缓温室效应，也有利于环境保护,符合低碳理念；b、家庭电器长期处于待机状态，处于待机状态的机器仍然耗电，所以不是低碳理念；c、循环使用生活用水，可以减小对水资源的浪费，是低碳理念；d、提倡乘坐公交车或骑自行车出行，减小化石燃料的使用，减少了二氧化碳的产生，符合低碳理念。考点：自然界中的碳循环5.【解析】试题分析：根据净水的原理分析解答：静置可以使不溶于水的物质沉淀下来，吸附沉淀可以是不溶性的小颗粒杂质沉降，过滤可以把不溶于水的物质除去，蒸馏可以得到几乎纯净的水。净化水时一般是先通过静置使水中悬浮的大颗粒固体沉降，再加入絮凝剂使水中悬浮的小颗粒固体凝聚而加快沉降，然后通过过滤能除去水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，所以在这四个过程中静置沉淀的净化程度最差，其次是吸附沉淀，再次是过滤，净化程度最高的是蒸馏，故选c。考点：考查水的净化6.【解析】试题分析：a、电解水时，可观察到的现象有：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，故选项说法错误；b、冰是固态的水，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；c、生活中通过煮沸可降低水的硬度，故选项说法正确；d、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，故选项说法正确，故选a。考点：考查电解水实验；水的净化；硬水与软水7.【解析】试题分析：化学变化指生成新物质的变化。 a、从水库中取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故a错；b、将含有泥沙的水静置，使不溶于水的泥沙沉降，没有生成其他物质，属于物理变化，故b错；c、将水进行过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故c错；d、用氯气对水进行消毒，是利用消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故d符合题意考点：化学变化的判别8.【解析】试题分析：降低水的硬度的方法通常有两种，在生活中通常采用煮沸的方法，在实验室中通常采用蒸馏的方法。考点：硬水和软水。9.【解析】试题分析：通常是根据加入肥皂水，并搅拌，看是否有泡沫产生或产生泡沫的多少来判断是不是硬水的。考点：硬水和软水的鉴别方法。10.【解析】试题分析：a、纯水是无色无味的纯净物，自然界中的水（河水、海水、湖水）常含有可溶性和不溶性物质，常呈浑浊状态；b、水体富营养是由于向水体中排放了含有n、p元素的污水导致的，不是钙镁离子所以不正确；c、含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，用加热的方法可以使这些钙镁化合物沉淀（也就是水垢）而除去，降低水的硬度；d、大部分物质在水中是以离子存在的，离子之间的反应是最快的，所以一般的反应要在水溶液中进行考点：常见的溶剂；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用11.【解析】试题分析：a、虽然地球表面约71%被水覆盖，但供人类生产生活用淡水并不富裕，故错误；b、保持水化学性质的最小粒子是水分子，故正确；c、电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1，故正确；d、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水，故正确故选a考点：水资源状况；电解水实验；水的净化；分子的定义与分子的特性点评：水是宝贵资源，我们要在了解其性质的基础上合理利用，做到节约用水，合理用水12.【解析】试题分析：a、水通过三态变化，实现了自身的天然循环，故a正确；b、用肥皂水可以区分硬水与软水，其中泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故b正确；c、生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度，故c正确；d、过滤可以除去水中不溶性的杂质，而不能滤纸过滤除去所有的杂质，故d错误故选：d考点：物质的三态及其转化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高13.【解析】试题分析：a、用肥皂水可以区别硬水和软水，出现较多泡沫的，属于软水，有较少泡沫或浮渣出现的水属于硬水，故a正确；b、蒸馏是把水从水的混合物中分离出来，得到纯净的水，故b正确；c、混合物中含有两种或两种以上的物质，自然界中的水大部分属于混合物，故c正确；d、淡化海水的方法有蒸馏法、结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法等，其中最常用的为蒸馏法和淡化膜法，而加入明矾只能使水中的悬浮杂质沉降，故d错误故答案为：d考点：硬水与软水；水的净化；纯净物和混合物的判别点评：此题主要考查了水的有关知识，综合性较强，易出错14.【解析】试题分析：消毒，利用消毒杀菌剂杀死水中病菌；煮沸，通过加热煮沸，杀死水中病菌以便饮用；过滤，除去水中不溶性固体物质；自然沉降，通过静置，把水中不溶性固体与水初步分离；因此处理水的合理顺序为：；故选d考点：水的净化点评：净化水常用的方法有沉降、吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌，在这些方法中净化程度最高的为蒸馏15.【解析】试题分析：a、过滤可以除去不溶于水的物质，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项a错误；b、静置沉淀可以除去水中的悬浮物，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项b错误；c、用蒸馏的方法可以得到几乎纯净的水，可以作为饮用水，故选项c正确；d、利用活性炭可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项d错误故选c考点：水的净化点评：本题主要考查净化水的方法，要充分理解每种净化水的方法的作用，这样才能对相关方面的问题有一个深刻的理解16.【解析】试题分析：a、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故a错误；b、沉淀除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故b错误；c、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故c错误；d、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故d正确故选d考点：水的净化点评：本题考查了净水的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行17.【解析】试题分析：a、活性炭有吸附性，志愿者可用活性炭除去水中的异味故a正确；b、水体的自净能力是有限的，需要一定的时间，震后灾区的水不能直接饮用故b错误；c、志愿者可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水故c正确；d、水是由氢元素和氧元素组成的故d正确故选b考点：水的净化；水的组成；硬水与软水点评：本题比较全面地考查了水的净化、组成、硬水和软水的区别等知识，属于基础知识归纳、总结有关水的知识，是解答本类题的关键18.【解析】试题分析：a、过滤是将不溶性固体与液体分离的一种操作方法，所以过滤可除去水中不溶物这种说法是正确的，故a正确；b、肥皂水与硬水作用时泡沫较少，而且会有浮渣，肥皂水与软水作用时会出现较多的泡沫，所以肥皂水可检验硬水和软水，故b正确；c、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的钙、镁离子，所以 活性炭不能降低水的硬度，故c错误；d、蒸馏几乎可以把水中的杂质全部除去，蒸馏后可以得到几乎纯净的水，净化程度较高，所以蒸馏水是净化程度较高的水，故d正确故答案为：c考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用点评：此题考查了水的净化方法以及硬水与软水的区别方法，是化学考试中常见的题目19.【解析】试题分析：在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳具有吸附性，能吸附异味和色素，起吸附作用故选c考点：碳单质的物理性质及用途点评：本题难度不大，掌握活性炭的性质（具有吸附性，能吸附异味和色素）并能灵活运用是正确解答此类题的关键20.【解析】试题分析：a、自来水属于混合物，所以自来水中不只含有水分子，还含其它粒子，故a错误；b、活性炭具有吸附性，所以水中的色素和异味可以用活性炭除去，故b正确；c、工业废水含有有毒物质和有害成分，所以不能直接浇灌农田，故c错误；d、地球上的淡水资源有限，所以我们应该节约用水，故d错误故选：b考点：水的净化；水资源状况；保护水资源和节约用水点评：本题考查了有关于水的净化和节约用水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行21.【解析】试题分析：（1）天然水的污染主要有生活污水的任意排放，工业废水的不达标排放和农业上农药化肥的任意使用三个方面；（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，是把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法，这种方法叫过滤；（3）活性炭可以吸附水中的异味和色素；（4）生活中人们经常采用煮沸的方法转化水的硬度的。考点：水的净化，硬水的转化方法。22.【解析】试题分析：（1）根据木条烤焦的程度分析。由于实验a中木条在两端外焰部分变黑了，所以，外焰温度最高；（2）根据硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染空气分析解答。由于硫燃烧生成二氧化硫有毒，是对大气有污染的气体，而且二氧化硫可溶于水，所以，瓶中预先加水的目的是：吸收二氧化硫，避免污染环境；（3）根据冷凝管的冷凝原理分析，从微观的角度的分析水蒸气的变化。水流经过冷凝管后温度会上升，如果水流方向与气流方向相同，那么在冷凝管末端会出现较热的水，不易冷凝形成液滴；如果反过来的话，同一段冷凝管中的水温和气温差别较大，冷却效果更好高温水蒸气冷却变为液态，从微观角度看是水分子的间隔减小了。考点：考查蜡烛燃烧实验；蒸发与蒸馏操作；氧气的化学性质23.【解析】试题分析：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，可以除去水中的色素和异味，故填：除去水中的色素和异味；（2）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，可以使用肥皂水检验硬水和软水，故填：肥皂水；（3）洗洁精具有乳化作用，能将油污分散成细小的液滴，易于清洗，故填：乳化；（4）酸碱指示剂只能指示溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度，测定酸碱度使用ph试纸，故填：c。考点：考查水的净化；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；乳化现象与乳化作用24.【解析】试题分析：（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸；空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物，故答案为：供给呼吸；混合物；（2）这种做法有利于节能的原因是增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源，故答案为：使煤粉与氧气充分接触；（3）图乙表示物质d分解生成化合物c和单质e，属于一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；反应物a的分子由2个h原子和1个o原子构成，故化学式为h2o；反应物b的分子由2个cl原子构成，故化学式为cl2；生成物c的分子由1个h原子和1个cl原子构成，故化学式为hcl；物质d的化学式可写成hclo；故反应的化学方程式h2o+cl2hcl+hclo，故答案为：分解反应；h2o+cl2hcl+hclo。考点：考查空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别；微粒观点及模型图的应用；完全燃烧与不完全燃烧25.【解析】试题分析：（1）根据水的化学式h2o，每个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。故选a。（2）水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，故反应方程式为2h2o2h2+o2。由图知，甲管与电源正极相联，乙管与电源负极相联，所以甲、乙两管产生气体体积比为1：2。根据化学反应前后元素种类不变的规律，氢气中的氢元素和氧气中的氧元素都应该在反应物水中出现，所以该实验的结论是：水是由氢、氧元素组成的。（3）明矾溶于水能生成胶状物，该胶状物能将水中小颗粒的不易沉降的杂质吸附在一起，形成大颗粒杂质沉降下来。求算氯元素的化合价应根据化合物中正负化合价代数和为0的原则进行。设氯元素化合价为x，则可列式x+（-2）2=0求得x=+4（4）肥皂水是检验硬水和软水的药品。加入肥皂水后搅拌，有大量泡沫的是软水，否则为硬水。降低水硬度就是要除去水中的可溶性钙、镁化合物。可溶性钙镁化合物有一个化学性质，就是受热会分解变成难溶性的钙镁化合物，所以生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。（5）明显bc两种操作会浪费较多的水资源。故答案为ad。考点：水的化学式，电解水实验，化合价计算，明矾净水原理，硬水和软水的检验及降低水硬度的方法，节约有水的措施。26.【解析】试题分析：在水的净化中明矾的作用是溶于水生成胶状物可吸附杂质；由硬水和软水的组成可知，硬水中含有较多的钙、镁离子，软水中含有 较少的钙、镁离子；离子的表示方法是在元素符号的右上方标上所带的电荷和电性，钙离子可表示为：ca2