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（首师大版）五年级科学下册教案15.小电动机教学目标：1.指导学生认识小电动机的外观和内部构造及主要组成部分。2.指导学生学会用磁铁、线圈、半圆铜环等组装成小电动机，并且对小电动机的转速、转动方向、线圈的形状等进行探究；学会设计和制作有小电动机的玩具。3.通过探究如何使小电动机转得比较快的活动，进一步培养学生的设计与制作能力、实验能力和发展学生的创作性思维。教学重点：1. 认识小电动机的主要组成部分。2. 学会组装小电动机。教学难点：设计和制作有小电动机的玩具。教学准备：教师准备1.分组实验材料电池、电池夹、导线、开关、小电动机。每个小组2节电池，几根导线，电风扇、电动机的结构图。2.学生准备（1）塑料瓶、玩具电动机、螺钉螺母、铁丝、废圆珠笔芯、塑料套管、4只小轮子。（2）塑料螺旋桨、废圆珠笔芯、废泡沫塑料块、螺钉螺母、多股导线。教学过程：一、引入1.出示常用电器图片，说一说这些电器靠什么来工作？（电动机）说一说还在哪看过电动机，电动机主要的用途是什么？2.介绍电动机的知识。揭示课题。二、学习新课1.认识小电动机的结构（1）（教师每组准备一个拆开的小电动机），学生观察提出观察要求：看一看小电动机由哪几个部分组成？能说出它们的功能吗？怎样让小电动机转动起来？（2）分组观察（3）汇报学生会说磁铁、线圈和半圆铜环、外壳等教师要教给学生科学的名称：机壳部件：机壳、轴承、两块磁钢、撑簧端盖部：端盖、两个电刷、两片接线柱转子部件：转子铁芯线圈、前后垫片、换向器、轴2.组装小电动机（1）按照教材提供的“组装一个简易的小电动机的步骤”一步一步地组装好。（2）把组装好的电动机，接通电源，让小电动机转动起来。（3）找不转动的原因（学生自己试着分析原因或者是请做好的同学充当小老师）小结：电动机通电后能够转动，是一种把电能转化为机械能的机器。3.做电动小车利用学具中的材料组装小汽车，并把小电动机安装上，让电动小汽车动起来。可以参照材料中的说明。（1）发现问题：估计会发现：汽车的速度不一样；汽车运动的方向不一样（有的向后运动）思考：为什么会出现这种情况，可能和什么有关系？（2）讨论为什么会出现这种情况，可能和什么有关系。看看小电动机的安装情况进行分析。（估计学生在电磁铁知识的基础上对原因能估计）（3）设计验证方法。（4）实验验证a调整线圈与磁铁间的距离，看线圈的转动速度有什么变化。b调整接线的方向。（5）进行赛车比赛。三、巩固应用自己设计和制作一只电动小船1.所需材料：塑料螺旋桨、废圆珠笔芯、废泡沫塑料块、螺钉螺母、多股导线2.分小组设计小船，鼓励学生设
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