八年级英语下册《Unit3 Could you please clean your room》（第一课时）导学案（无答案） （新版）人教新目标版.doc

unit3 could you please clean your room?(第一课时)导学案年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级: 课题unit 3sectiona1a-2d课型新授课学习目标1.掌握1a-2d的词语2.学习提出礼貌的请求和请求允许；3.学会使用句型could you please.?和could i.?； 学习重点掌握一些家务活动相关的动词短语。掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。学习难点掌握情态动词could的用法和助动词do的用法学习程序学习过程学习札记【一】自主学习 明确目标1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词2 查阅下面的短语动词1) 出去吃饭_ 2)在外面待到很晚_3)去看电影_ 4)搭车_5)完成做某事_ 6)干净整洁_7)洗餐具_ 8)倒垃圾_9)叠衣服_ 10)扫地_3观察以上词组的构成方式： 【语言点】1. peter, could you please take out the trash?请你把垃极倒掉好吗？ sure, mom.可以，妈妈。 could you please do the dishes? 请洗盘子好吗？ sorry, i cant. i have to do my homework.抱歉，我不能。我得做作业。（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时，除了can, could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例： could/can/may i use your car for a day? i wonder if i could use your car for a day? do you mind if i use your car for a day? 对于、句所作允答可以各种各样，如同意可以说yes，或sure或certainly，还可说yes, (do) please. 或of course. (you may/can). 或thats ok/all right. 如果不同意，可以说im sorry you cant. 或im really sorry, but i have to use it today. 要避免说no, you cant. 这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。对于句（3）所作回答可以说never mind. /not at all. 表“不介意”。不能用yes. /sure. /of course. /certainly.等。无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或may。因为应答须用确定的语气。而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。所以应答中不说yes, you could.或no, you couldnt. 而要说yes, you can. 或sorry. /no, you cant.（2）区别动词do和make。 “do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如：do the dishes（洗餐具），do my homework（做我的家庭作业），do chores（做家务，处理琐事），do the laundry（洗衣），do the shopping（购物），do some reading（读书） “make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等，如： make your bed（铺床），make breakfast（做早餐），make dinner（做晚饭），make tea（泡茶，沏茶），make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡）5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？ 【2】借助媒介 正音操练热身活动：talk about some chores.games:练习有关家务的短语。 bed, bed, make the bed； floor, floor, sweep the floor; dishes, dishes, do the dishes; clothes, clothes,fold the clothes; rubbish, rubbish, take out the rubbish; chores, chores,i like doing chores. 借助图片熟读动词短语并完成1a.。3.听1b找出妈妈和peter要做的家务劳动并跟读。 【3】合作探究 展示提升1小组讨论。what kind of chores peter and his mom will do?小组讨论怎样回答。2小组活动编对话3.听力：先阅读2a题中peter的父亲拒绝的理由。 然后听2a, 2b。完成练习并核对答案。4.小组合作做2c。5.分角色表演2d, 小组讨论解决疑难问题。【4】达标检测 盘点收获根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。the children are picking up the r_(垃圾)in the river.children often help s_(打扫)the rooms in the old peoples home.there are some dirty clothes on the f_（地板）in his bedroom.toms room is really in a m_(不整洁).-mary, could you help f_(折叠)the clothes? -yes, sure.根据汉语意思完成句子，每空一词。linda often helps her mother_ _ _(洗餐具)after dinner.jack, remember to_ _ _(整理床铺)after you get up.-could i_ _ _(搭便车)to the center of the city? -certainly, please get into the car.we cant_ _ _(在外面待到很晚)on weekdays.-lucy, have you finished_ _ _ _(打扫客厅)? -sorry, ill di it at once.三选择填空。 （ ）1.-could you please turn off the light? -_.a.yes, i could b.no, i couldnt. c.it doesnt matter. d.yes, sure. ( ) 2.-could i look at your pictures? -yes, of course you_.should b.could c.will d.can ( ) 3.-could i use your computer,jim? -sorry, im going to _now.a.work on it b.work it on c.work out it d.work it out ( ) 4.-mum, could i finish_ the football match? -no, you have to do your homework first.a