五年级英语上册 Lesson 2(1)教案 陕旅版.doc_第1页
五年级英语上册 Lesson 2(1)教案 陕旅版.doc_第2页
五年级英语上册 Lesson 2(1)教案 陕旅版.doc_第3页
五年级英语上册 Lesson 2(1)教案 陕旅版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

lesson 2whats the weather like in xian today?第一课时教材分析:本课通过学习whats the weather like in its sunny/rainy/ snowy/cloudy/ windy. its hot /cool/cold/warm.等句型词汇,进一步学习怎样描述天气,同时学习人们对各种天气情况的感觉。教学目标:1、能听、说、认、读、写以下单词:hot cold fine warm cool watch,并能在日常生活中使用。2、能听懂、会说单词及短语:the weather report in xian beijing xingjing harbin paris london new york3、能听懂、会说、会写、会用下列句型:(1)whats the weather like in xian today?(2)its hot / cold / fine / warm / cool教学重、难点:1、听、说、认、读、写单词:hot cold fine warm cool2、掌握句型:(1)whats the weather like in xian today?(2)its sunny / windy / cloudy / raing / snowy教学用具:图片、地图、画一些能显示天气状况的图片。教学过程:一、复习导入1、师生问好2、师:hows the weather? 生:its cloudy / windy /sunny二、新授:1、教授新单词:hot cold fine warm cool.(1)出示p7的图片1,引出:its summer. its sunny.its hot. im very hot.(2)领读单词(3)以同样的方法教授单词cold,教师做动作学生猜。im cold . its very cold.领读单词。(4)教师做出很冷的样子,然后跑到暖气旁边,说:its warm.(5)教师作出很热的样子,然后跑到风扇边,说:its cool.2、课文讲解:a:how is the weather? 和whats the weather like?都可用来询问天气情况。意思没什麽差别。b:那就是说,如果我想问今天某个地方的天气,即可以问how is the weather today in? 也可以问 whats the weather like today?a:是的。而且回答也是一样的。都可以说its sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. b:你要是觉得今天天气好,you can say, “its fine.” or “its a fine day.” fine是好的,晴朗的意思。a:whats the weather like in beijing tomorrow?b: its windy and it is cool. it isnt fine in spring.北京的春天 多风沙,天也比较凉。a:cool是凉的意思。如果在春秋的早晚its cool. 我们会 feel cool 。how is the weather in harbin ?b:its rainy. its cold. cold ,冷的意思。说天气冷是 its cold.说我冷 im cold.或i feel cold.我感到冷。a:whats the weather like in xian? b:its sunny .its a fine day. the temperature is nine to twenty-two. its warm.暖和。春天西安的天气晴朗而温暖。在cold winter day如果有空调或暖气的话我们也会feel warm.a: and haikou?b:its sunny .its fifteen to thirty-two. its hot.32度就有点热了,我们就会穿上短袖了吧。那如果到了summer,夏天,我们是不是会感到very hot.a: it is cool, then warm in spring. it is hot in summer. it is warm, then cool in fall. it is cold in winter.2、做游戏:看动作,说单词。三、巩固练习1、学生选派代表上台表演对话,然后评出最佳表演奖。2、学生做活动手册第i题。四、作业听录音、仿读对话,并在实际情境中运用所学内容进行灵活表达。五、教后记(notes)第二课时教学目标:1、能进一步熟练掌握单词:hot cold fine warm cool watch,关能在日常生活中使用。2、进一步掌握短语:the weather report in xian , in benjing , in harbim , in yew york in london , in paris.3、会用下列句型:whats the weather like in xian today?its hot / cold / fine / warm / cool教学重、难点:1、听、说、认、读、写单词:hot cold fine warm cool watch2、whats the weather like in xian today?its hot / cold / fine / warm / cool教学过程:一、复习导向1、学生在值日汇报中谈及天气状况。2、放录音,让学生边做动作边跟着录音一起说第一课韵文。二、新授:1、出示有关中国各地以及世界一些著名城市的图片。老师提出问学生:where is it?2、游戏1:分组练习。复习对话:whats the weather like in ?its 。and its and 同桌之间进行问答练习。3、游戏2:教师出示标有天气状况的地图,让生试着问答练习,也可让几个自告奋勇的学生上台表演:whats the weather like in ?its .4、lets listen to the dialogue,then answer the questions.liu mei:wang shi, are you watching sports?wang shi: no, im watching the weather report.liu mei:whats the weather like in xian today?wang shi: its sunny, and its hot, too.liu mei: whats the weather like in beijing?wang shi: its cloudy. its cool.1. a: what is wang shi doing? b: he is watching the weather reports.2. a: whats the weather like in xian?b: its sunny. its hot. 3. a: whats the weather like in beijing?b: its cloudy and it is cool. 4. a: do you often watch the weather report? b: yes.三、巩固练习:做活动手册第题。录音内容:1、its sunny , and its hot too2、its cloudy its cool3、whats the weather like in chong qing?its claldy. but its hot.4、hows the weather in xingjing? its cold.四、作业:完整听课文录音。五、教后记(notes)第三课时教学目标:本节课主要让学生进行自由会话及学习chant.通过自由会话将第一和第二课的内容融合贯通,让学生真正将所学知识运用到实际生活中去,达到灵活运用的目的。教学重、难点:1、熟练进行自由会话。2、chant的熟练掌握。教学用具:p10的图片、学生自由会话的所需的图片。教学过程:一、复习导入给每个会话小组35分钟的准备时间,让他们做好充分的准备,然后上台表演。二、新授这是一首英国家很流行的儿童歌曲。1、教师讲解韵文的意思。2、放录音教学韵文,直到学生会说为止。3、韵文rain rain go away英汉对照(略)rain , rain , go away.rain , rain , go away.come again another day.little johnny , little johnny.little johnny , wants to play

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论