五年级语文下册 白求恩与孩子 3教案 北京版.DOC_第1页
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文档简介

题白求恩与孩子课型略读授课时间 月 日（星期 ）第 1 课时（共 1 课时）教学目标1认读7个字（其中一个多义字 埋 mn）。2通过阅读课文和搜集有关白求恩大夫的资料，了解他的国际主义精神，与抗日军民同甘苦、乐于助人的品质，以及精湛的医术。3能写出课文中表现白求恩大夫的两件事情。教学重点通过阅读课文和搜集有关白求恩大夫的资料，了解他的品质。教学难点能用简练的语言写出白求恩的两件事情。主要教法启发 谈话教具课件学法指导读、思、批、议、提炼语言。板书设计 吃土豆白求恩与孩子 同甘苦、乐于助人 给孩子治胳膊教学后记 总第 2 页教学过程含时间分配教学内容及教师活动学生活动一、谈话导入：【5】1、同学们，你们知道白求恩吗？请说说你对他的了解。板书课题：白求恩与孩子2、今天我们学习一篇有关他和孩子的课文。二、指名读全文，思考以下问题：【10】1、读正确课文中的认读字。强调：埋怨：mn2、想一想课文写了白求恩的那些事情？三、引导学生自渎课文，读读画画课文写了白求恩的那两件事情？从中你觉得他是一个怎样的人？【15】1、读一读相关的描写。2、谈谈自己的感受。四、组织汇报，明确问题：【5】1课文写了白求恩的两件事情分别是：白求恩吃土豆和给孩子治胳膊。2表现了白求恩与军民同甘苦、乐于助人的品质。板书：吃土豆、给孩子治胳膊 同甘苦、乐于助人五、除了我们从课文中了解到的你还从那些地方了解到了白求恩的故事，请介绍。【3】引导学生把自己搜集到的资料介绍给大家。六、再读全文，加深对课文内容的理解。【2】七、作业：自主作业。简单介绍白求恩的内容。读全文，思考问题。简单汇报。自读课文，画出课文中描写白求恩的语句，从中体会他是一个怎样的人。汇报，明确问题的所在，体会作者
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