过-人教版七年级上册思想品德第一单元测试卷.doc

七年级思想品德上册第一单元测试题（人教版）一、选择题单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（）坦率地表达自己的感情保守朋友的私人秘密交流时注意力集中，不要心不在焉发生矛盾时互不相让，等对方先认错A B C D 2良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（）有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识形成良好的组织纪律性培养奋发向上的精神可以满足我们的一切需求A B C D 3你对友谊的认识是（）真挚的友谊是人生最大的一种安慰友谊会让我们生命充满阳光友谊就是“哥们儿义气”友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗A B C D 4孔子说：“知之为知之，不知为不知。”这句话反映出的教育思想是（）A不问贵贱，广收学生B及时对所学的知识进行复习C要因材施教D学习态度一定要诚实，不自欺欺人5期中考试临近，老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”。小亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成绩。作为小亮的同学，你建议他（）A考前多向老师询问，打探考试出题的范围B努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问C考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案D让老师在改卷时多给加些分数6爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明（）A好奇心会让人闹笑话、出洋相B好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大动力C凡小孩都有强烈的好奇心D只要有了好奇心就能成为发明家7对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（）A我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务B热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献C学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了D因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大关系8下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（）A小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标B小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量C小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉D小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与9初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求，所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的压力，这时我们切忌（）犹豫不决积极面对畏缩逃避听之任之A B C D 10我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（）逐步摆脱对父母、老师的依赖遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学独立承担学习责任不与其他同学一起学习A B C D 多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）11面对新学校、新集体、新同学，你会以什么样的态度进入新的生活（）A沉醉在对小学班集体的怀念中，不愿意与新同学交往，每天独来独往B只和与我性格相似的人建立友谊C热情对待每一个新同学D展现自己的个性，让新同学了解自己，从而融洽同学间的关系12下列关于学习方式和学习方法不正确的说法是（）A只要是成绩好的同学，他的方法就一定是好的学习方法，我可以完全照搬B只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法C每个人的学习方式都差不多，没有太大区别D好的学习方法会在学习的过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试13“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分担一半忧愁。”在我们的班集体中，同学之间友好相处（）A有助于调节我们的不良情绪B有助于我们感受到集体的温暖C有助于我们搞好学习D有助于我们形成健康的心理14“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这个故事告诫我们（）A人多了相互之间肯定会有矛盾，个人的利益必然受到影响B一个人独立做事的效果往往比人多更好C集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益D班集体成员只有团结互助才能共同进步15孔子曾说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们交朋友应该（）A交正直的朋友B交懂得宽容的朋友C交见多识广的朋友D交能给自己带来方便和利益的朋友16美国著名作家马克吐温说过“一句赞美我的话，就可以使我活上两个月”。那么，这句话告诉我们（）A对同学只能赞扬和鼓励，不能批评B每个人都期望得到他人的认可和鼓励C同学之间相互赞扬和鼓励，可以有效地增进友谊D同学之间的赞美其实就是奉承17为了更好地记住我们所学的知识，我们常用的方法有（）A明确记忆目标B及时巩固记忆成果C注意理解记忆D通过思考、实践加强记忆18小林总是抱怨：“上中学以后，作业多，考试多，考100分少，学习真是太苦了。”你认为小林要改变现状，应该（）A认识到学习只有苦，没有快乐B认识到学习的过程是非常痛苦的事，但学习的结果是快乐的C认识到学习过程是一种探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力D认识到克服一个困难，就能得到一种新的知识，就能发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐19“君子之学必日新，日新者进也。不日进者必日退，未有不进而不退者。”与这句话含义无直接关系的是（）A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B学如逆水行舟，不进则退C书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D君子之交淡如水20小童喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报这说明（）A在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来B班集体的建设中，只有班干部才能够发挥自己的优势和作用C每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置D没有特长的同学就不能给班集体作出贡献二、判断题21给同学起绰号是增进彼此之间友谊的有效途径。（）22只有竞争才会进步，在一个良好的集体中，竞争必须胜于合作。（）23一个有凝聚力的班集体的形成，仅靠全体班干部的贡献就行了。（）24学习对于每一个人来说都是苦乐交织的。（）25“大河有水小河满，大河无水小河干”，说明集体利益是个人利益的源泉。（）第一单元珍爱生命热爱生活 一、单项选择题 中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们 A人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B动物的感情比人类丰富的多，也大方的多 C各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱D人类是地球的主人，是所有动物的主宰者 2.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是 A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的 C每种生命都有其存在的价值D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然 3.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是 A在饭店就餐吃珍奇野味B积极参加义务植树 C架网捕鸟D在树上晾晒衣物或锻炼身体 4.小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。这说明 人类是生命世界中的一员人类和其他生命一样均以独特的形式生活着人类生命和其他生命没有什么本质区别人类生命具有独特性 ABCD 5.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是 A每个人的指纹是独一无二的B人的指纹最不容易丢失 C每个人的性格都是独特的D人类是最有智慧的生命形式 6.人类生命与其他生命最主要的区别是 A、人类生命能适应自然B、人类生命能说话 C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D、人类能共同生活 7.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明 一个人的生命是不可重复的生命一旦失去就不会再来正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好生命属于我们只有一次 ABCD 8.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是 人最宝贵的是生命积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式 生命是创造有意义人生的前提生命是享受一切权利的基础 A.B.C.D. 9.下列做法能体现珍爱生命的是 看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警遇到落水者，不管任何情况马上 下水救人外出游玩，遇到意外伤害及时自救陌生人送给的饮料，尽情享用 A、B、C、D、 10.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“有没发生地震，用的着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是 A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望 D逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值 11.请看右边的漫画，漫画中这位父亲的行为告诉我们 这是一种侵犯他人生命健康权的行为父亲殴打子女，是天经地义的，体现了父亲对子女的严格要求父亲的行为是对子女生命的不尊重作为父亲应尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式来教育子女 AB CD 人教版七年级上册思想品德第一单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.七年级（1）班的王玲说：新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。其实她的正确做法应该是( ) A让家长给她换个老同学多的学校 B换一个老同学多的班级 C主动去认识新的同学，结交更多的新朋友 D把学习搞好就行，不用认识那么多人 2.李强在班级里是一个独来独往的人，他认为自己没有做错事，也无求于人，因此没有必要去和别人套近乎。他认为主动与同学沟通、打招呼，是低三下四、没有骨气的表现。你认为他的这种做法对不对( ) A是对的，体现了他自己独特的个性，值得我们学习 B是错的，他不善于结交同学，缺乏交友的真诚 C是对的，不结交同学没有什么错 D是错的，但交不交朋友是自己的事，别人管不着 3.下面同学