高考历史倒计练 夏、商、西周的政治制度3(1).doc

2014高考历史倒计练：夏、商、西周的政治制度31. 2006年10月19日，2000余名海内外彭氏宗亲汇聚江苏徐州彭祖园，举行“祭拜彭祖大典”仪式。中华民族这种尊祖敬宗的习俗源自（ ）a.禅让制b.世袭制c.宗法制d.分封制2. 分封制与宗法制的共同特点是强调 （ ） a经济关系 b政治关系 c臣属关系 d血缘关系3. 西周统治者确立嫡长子继承制的出发点是（ ）a保证王权平稳过渡 b巩固中央集权 c维护国家的统一 d确立等级制度4. 分封制在周初巩固了周朝统治，扩展了西周疆域，在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治。造成这两种截然不同的结果的根本原因是（ ）a.生产力水平的显著提高 b.生产关系的发展c.诸侯地位的变化 d.井田制的兴衰5. 关于西周宗法制的表述，最准确的有（ ）a.体现了奴隶主与奴隶的阶级关系b.体现了统治阶级内部的等级关系c.体现了中央政府与地方的行政关系d.体现了官僚机构与人民的压迫关系6. 西周实行宗法制，根本上是要（ ）a.保证嫡长子一系的特权 b.巩固父系家长在本宗族中的地位c.封邦建国，拱卫王室 d.保证王权的稳定7. 夏商时期在国家最高权力的传承上都实行（ ）a.禅让制 b.王位世袭制 c.民主推选制 d.嫡长子继承制8. 在西周的封国齐国的宗法体系中，处于大宗地位的是 （ ） a周王 b齐国国君 c卿大夫 d士9. 下列关于西周宗法制的表述正确的是 （ ） 在政治上体现为分封制 周王的嫡长子与分封的众子在亲缘上是君臣关系 有利于统治集团的稳定与团结 保证了封建贵族在政治上的垄断地位a b c d 10. 西周分封制的核心内容是 （ ） a分封土地 b分封爵位 c扩展疆域 d规定义务 11. 孔子说：“周因与殷礼，所损益，可知也。”这句话所表达的主要意思是 （ ） a夏商制度区别很大 b商周制度有本质区别 c商周制度完全相同 d商周制度有继承关系12. 福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度 （ ）a郡县制 b分封制 c宗法制 d内外服制 13. 客家人十分重视族谱的修订和保存，每个姓氏都有自己的族谱。族谱内容十分丰富，记载本族世系源流、支派辈份、人物传略等，族谱贯穿念其根、睦其族、尊其祖之宗旨，是联结海内外宗亲的桥梁和纽带。下列对客家人重视修订族谱原因分析错误的是（ ）a. 古代宗法制的影响 b. 传统小农经济的影响c. 古代分封制的遗风 d. 弘扬传统美德的需要14. 有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的（ ）a宗法制 b. 分封制 c. 郡县制 d. 内外朝制15. 与下列图片有关的中国古代政治制度是（ ）图1 太庙 图2 祠堂a.分封制 b.宗法制 c.郡县制 d.三省六部制16. 中国是世界四大文明古国之一，早在商周时期就确立了先进的政治制度。下列关于中国商周时期政治制度特点的表述，正确的是（ ）皇权至上 最高决策集团尚未形成权力的高度集中 神权与王权相结合 深受宗法等级观念的影响 a b c d 17. 孟子告子载：“诸候朝天子曰述职；一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”有关这段历史材料反映的制度表述不正确的是（ ）a天子与诸侯的关系是中央与地方的关系b世代诸侯需由中央任命，诸侯国拱卫中央c东周时期这项制度随井田制的瓦解而崩溃d这项制度下土地的所有者与使用者是分离的18. 武丁时期，有卜辞云：“癸巳卜贞,旬亡祸？王占曰：有祟，其有来戚。乞至五日丁酉，允有来戚自西，沚告曰：土方征于我东啚，在二邑，邛方亦牧我西啚田。”有关卜辞解释错误的是（ ）a此卜辞是肯定是刻在牛胛骨或龟腹甲上b负责祭祀占卜的官员称“卜”c癸巳、丁酉即癸巳年、丁酉年，属干支纪年d此卜辞反映了商时的王权具有神秘色彩19. 中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是（ ）a、分封制 b、宗法制 c、郡县制 d、三公九卿制 20. 大宗与小宗的关系是（ ）a家族等级关系 b政治隶属关系c单一的血缘关系 d既是家族等级关系，也是政治隶属关系答案一、选择题1. c 2. d 3. a 4. a 5. b 6. d 7. b 8. b 9. c 10. a 11. d 12. c 解析：从材料中的“一本所生，亲疏无多，何须待分你我”等信息，可以看到居住在土楼里的人们有着血缘关系，这体现了宗法制的内涵。13. c 解析：分封制只是先秦时期实行，封建社会废除了分封制，实行郡县制。家谱与血缘关系密切，故a正确；修家谱为了激励后世，故d正确；族谱记载本族世系源流、