江苏省大丰市中考物理 第1课时 声现象复习课件.ppt

第一章声现象 第1课时声现象 知道的产生和传播条件 了解声音具有能量 了解乐音的三个特征 知道防止噪声的途径 初步了解人耳的听觉范围 初步了解超声波 次声波的特性 课时目标 知识梳理 声音是由物体的 而产生的 正在发声的物体叫做 声音的传播必须依靠 声音不能在 一般情况下 不同的物质传播声音的速度 在固体中传播得最 在气体中 传播得最 在空气中的传播速度大约为 m s 声音是一种 声波具有 这种能量叫作 声波遇到障碍物会被反射回来 我们听到的 就是声波反射形成的 乐音是声源做 产生的 可以用 和 来描述它的特性 音调表示 是由发声体振动的 决定的 频率越高 音调 频率的单位是 响度表示 是由声源振动的 决定的 振幅越大 响度 响度的单位是 振动 声源 介质 真空 不同 快 慢 340 音调 db 回声 声能 能量 波 有规律振动 响度 声音的高低 音色 幅度 人耳感觉到的声音的强弱 hz 越高 频率 越大 知识梳理 8 噪声是声源做 产生的 且强度过大 减小噪声对人们干扰的主要途径有 在 处 在 中 包括 声 声和 声 和在 处使噪声减弱 9 人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间 叫作可听声 10 频率比可听声波高的声波叫作 波 超声波具有 性好 能力强等特点 可用于 超声波焊接等 11 频率比可听声波低的声波叫作 波 监测与控制次声波有助于减少它的危害 并可用来预报 台风和监测 消 传播过程 20 20000hz 人耳 隔 测距 无规律振动 核爆炸 吸 声源 穿透 方向 次声 清洗 超声 地震 考点一声音的产生与传播 1 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动 优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的 是通过 传入人耳的 声波 或波 典例设计 2 关于声现象 下列说法正确的是 a 声音可以在固体中传播b 声音传播的速度与温度无关c 声音在真空中传播的速度最快d 只要物体振动 我们就一定能听到声音 a 振动 典例设计 3 如图所示 将正在发声的手机悬挂在广口瓶内 再把瓶内的空气抽出 听到声音变小 以下说法正确的是 a 该过程经历了 设计并进行实验 的科学探究环节b 实验现象表明声音传播不需要介质c 空气越稀薄 手机的扬声器发声部位振幅越小d 该实验可直接得出真空不能传声 a 考点二乐音的特征 2017 泰州模拟 在试管中加少量水 用嘴对着试管吹气如图 a 则试管中的 玻璃管 管中的水 水面上方空气柱 会 而发声 小华用几只试管制作了试管乐器如图 b 调节水面高度后 用嘴贴着试管口吹气 能分别吹出 1 do 2 re 3 mi 等三个音调 则与这三个音调相对应的瓶子的序号是 小华还发现 不用嘴吹 用筷子轻敲三只试管边沿 它们也能发出不同的声音 这次发声的声源是 a b 试管和水 典例设计 甲 乙 丙 振动 水面上方空气柱 5 2017 昆明 清晨 一觉醒来 听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫 有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡 喜鹊 画眉 的叫声 这是根据声音的 进行辨别的 雄鸡的叫声能够传得比较远 这是它声音的 比较大的缘故 6 医生为心脏病患者诊断时 常用听诊器听患者的心跳 使用听诊器是为了 a 增大心脏跳动时的振幅b 加快心脏跳动时的频率c 增强人听到声音的响度d 改善心脏跳动时的音色 响度 典例设计 c 音色 7 2017 南京 如图所示 小华在唱 青藏高原 这首歌 老爷爷所说的话是指唱到 高原 的 高 时 要求声音的 a 音调高b 音调低c 响度大d 响度小 典例设计 a 考点三噪声及其控制 8 为了不影响小晶写作业 客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低 这是在 处减弱噪声 在考试过程中 假如考场旁边有歌厅正在传出摇滚乐队演奏的声音 这 属于 不属于 噪声 9 2017 常州 车间机床工作时发出响度达到110 的声音 波形如图所示 hereone降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳 同时允许其他频率的声音 如工友的指令等 进入人耳 工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为 hz即可 12500 典例设计 db 属于 声源 2017 鄂州 在医院 学校和科学研究部门附近 有如图所示的禁鸣喇叭标志 在下列方法中 与这种控制噪声的方法相同的是 a 工人戴上防噪声耳罩b 在道路旁设置隔声板c 上课时关闭教室的门窗d 在摩托车上安装消声器 典例设计 d 考点四超声波和次声波 11 2017 乌鲁木齐 海豚能够发出超声波 老虎能够发出次声波 下列关于超声波和次声波的说法中正确的是 a 超声波听起来比较高亢b 次声波听起来比较低沉c 次声波可以传递信息也可以传递能量d 超声波可以传递信息但不能传递能量12 超声手术刀通过超声发射器 从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波 利用其能量准确 烧死 病变细胞 以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是 a 方向性好b 穿透力强c 能量集中d 遇物反射 典例设计 d c 考点五声学类综合题 13 2017 辽阳 我是歌手 的比赛现象 吉他手弹奏电吉他时 不断改变手指在琴弦上的位置 是为了改变声音的 美妙的歌声是通过 传到现场观众耳朵的 如果把点燃的蜡烛放到音箱附近 烛焰会随着音乐跳动 这说明声音能传递 14 关于声现象 下列说法中正确的是 a 只有固体和液体可以成为声源b 隔声 吸声和消声是在声源处控制噪声c 听声辨人主要是由于声音的响度不同d 空气传声是空气形成的疏密相间的波向远处传播 典例设计 空气 能量 音调 d 15 2017 通辽 笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子 悠扬的笛声传遍宿舍楼 对此下列说法正确的是 a 悠扬的笛声是笛子振动发出的b 笛声在传播过程中速度越来越慢c 因为笛声悠扬 所以小亮的笛声不是噪声d 按住不同的笛孔发声的音调会改变16 2017 苍溪模拟 下列关于声现象的说法中错误的是 a 钢琴演奏出优美的乐音 是靠琴槌敲击琴弦振动产生的b 两名宇航员在太空中不能直接对话 是因为声音不能在真空中传播c 医学上的 超声诊断仪 是利用了超声波可以传递能量的特性d 掩耳盗铃 的寓言故事中 讲述的是在人耳处减弱噪声 典例设计 d c 1 2017 营口 如图所示 老师在课堂上做了一个有趣的实验 他给放在真空罩内的手机打电话 手机随即发出悦耳的铃声 铃声是由于手机内的扬声器 产生的 手机间是利用 传递信息的 把抽气机接在真空罩上向外抽气时 同样打电话 手机铃声却越来越小 这说明声的传递需要 不能传声 介质 真空 当堂反馈 电磁波 振动 2 如图甲所示 小明将衣架悬挂在细绳的中央 当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时 小明听到了声音 此时声音是通过 传入小明的耳中的 小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上 再用食指堵住双耳 如图乙所示 当同伴再次用相同的力度敲击时 小明听到衣架发出的声音 变大 不变 变小 了 说明 变大 当堂反馈 固体传声的效果比气体好 空气 3 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 利用声呐系统向海底垂直发射声波 经2s后收到回波 已知声音在海水中的传播速度为1531m s 则此处海水的深度为 m 利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离 这是因为 4 大妈广场舞 吵得我好辛苦 说明健身的同时 也产生了噪声 为了共建和谐社会 社区委员会与大妈沟通 跳舞时 调小音量 属于在 处减弱噪声 社区居民关闭门窗 属于在 中减弱噪声 传播过程 当堂反馈 超声波的传播需要介质 地球到月亮之间是真空 所以超声波不能传播 声源 1531 能量 音调 5 2017 成都 如图所示 小秦改变尺子伸出桌面的长度 用大小相同的力拨动尺子 尺子振动的快慢不同 他听到的声音不同 这表明 a 音色与声源振动的幅度有关b 音调与声源振动的频率有关c 响度跟人与声源的距离无关d 声音只能在空气中传播 当堂反馈 b 6 2017 六盘水 关于声的叙述 下列说法正确的是 a 未见其人 先闻其声 是依据音调判断的b 声音的传播速度是340m sc 超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量d 噪声不是由物体振动产生的7 2017 南通 许多成语对声现象有着生动描述 下列成语中描写声音响度的是 a 声如洪钟b 曲高和寡c 悦耳动听d 余音绕梁 当堂反馈 c a 8 生活中经常需要控制噪声 以下措施中 属于在传播过程中减弱噪声的是 a 道路两旁栽行道树b 考场周围禁鸣喇叭c 机场员工佩戴耳罩d 建筑工地限时工作9 海上发生风暴时会产生次声波 次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大 次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知 预报海上风暴 从而为渔业 航海等提供服务 下列说法正确的是 a 次声波不能传递信息b 次声波是由物体振动产生的c 次声波在海水中比空气中传播慢d 次声波的频率太高 人耳听不见 当堂反馈 b a 10 如图所示 将闹钟放在鞋盒里 四周覆盖隔声材料 研究材料的隔声性能 需要控制许多变量 以下给出的控制变量 不合理的是 a 闹钟响铃的时间b 听者到声源距离c 所用材料的厚度d