江西省定南县中考语文 半命题作文的“审题”专题复习课件(1).ppt

中考作文指导 半命题作文的 审题 选材 与 填题 半命题作文的形式与特点1 形式命题人只给出题目的一部分 由考生按照要求将题目补充完整 2 特点限制性灵活性 半命题作文审题关键 已有文字和待填词语必须审全 理清 已有 与 未有 之间的内在联系 一 审 题中的 已有文字 第一 仔细阅读提示 找出关键句第二 确定人称 找准主体 如 我与交朋友第三 筛选信息 找准题眼 如 我想让更 二 审 题中的 待填内容 抓两点第一 扬长避短 以 我 定位 第二 看清要求 把握联系 如 谢谢你 半命题作文的 选材原则 1 熟悉性原则遵循熟悉性原则 是指材料必须是自己比较熟悉的 平时积累比较多的 如 我深深感受到了 命题者提供的选填词语有 成功的喜悦 失败的痛苦 集体的温馨 友谊的可贵 诚实的可敬 虚伪的可鄙 等 考生应仔细审视这些词语 选择一个自己比较熟悉 感受比较深的补充到题目上 2 新颖性原则新颖性原则 是指材料应当是新鲜的 别人不曾写甚至不会写的 如 关爱 命题者提供的选填词语有 祖国 故乡 生命 自然 集体 亲人 他人 有位考生用一个 布娃娃 串联故事 表现了童心的纯洁无瑕 号召人们去倾听 理解 呵护至纯至真的童心 写得十分新颖 这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感 半命题作文的选材角度五个角度 自身 家庭 学校 社会 自然 语文在我们的生活中 生活中处处有语文 从能张口说话起 我们就开始了语文的学习 跟父母长辈学 跟同学老师学 跟熟人朋友学 跟旁人路人学 跟形形色色各行各业的人们学 跟课本学 跟报纸学 跟广播学 跟电视学 跟各种各样的媒体学 从教室到校门外 到处是我们学习语文的大课堂 请以 我的语文老师 为题写一篇不少于600字的文章 横线上可填 名著 锻炼 阅读 等词语 学生审题选材实践 学生选材实践 请从 自身 家庭 学校 社会 自然 等选材角度中任选一个角度 为 生活因 而精彩 选材 要求 用一句话概括你所选择的材料 半命题作文的 填题 一 填题 的意义标题 是文章内容的高度浓缩 标题 是文章的眼睛 透过它可以洞悉文章的灵魂 常言道 题好一半文 美的文题使人耳目一新 使读者一见钟情 从某种程度上说 拟题的优劣直接关系到文章品位的高低 二 常见的 填题 问题1 填题雷同 千 空 一词如 难忘的 一天 假期生活 当我面对 的时候 成功 失败 2 填题宽泛 难以下笔如 感悟 大自然 生活 青春 具体的填题方法1 具体事物填题法 这种以具体事物入题的方式可以以小见大 使选材新颖具体 难忘的 可填上 一条红丝带 叙写关爱他人 关注生命的动人一幕 当我面对 时候 可填上 那片绿叶 托物言志 抒写自己愿做绿叶 无私奉献的情操 2 特定情景填题法 这种拟题方式新颖别致 能创设一种特定氛围 给人一个让思絮飘逸 遐想的空间 极易引发人们丰富的联想 如 当我面对掌声响起的时候 当我面对鲜红的 58分 的时候 当我面对心灵的抉择的时候 当我面对寒风凛冽的时候 三 特殊符号填题法 此法是借用数学 物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题 适合于涉及几种因素 内容上相互关联的作文 这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象 某种道理的契合点 使形式和内容统一 如以 当我面对 的时候 为题 来表达自己对社会上种种时弊的质疑 以 当我面对 a b c 的时候 为题 写自己对学习英语的乐趣和感受 以 当我面对 1 哆 2 来 3 咪 的时候 为题 抒写自己对音乐的感悟 此外 我好想得到一个 a 感悟8 1 8 明天 我飞向 行星 等 这类题目形象生动 醒人耳目 综合训练请以 的滋