山东省成武九年级语文下册 第12课《人生》课件1 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

人生 1 注音并解释 瞻望攫取增益臆测馈赠乐此不疲 zh nju y ku 2 读课文 理清作者思路 找出不理解的句子 3 高塔 4 坑道 5 广阔领域 6 工场 7 一 小组合作学习 通读课文 探究下面的问题 1 作者把人生比作攀高塔 你认为这个比喻是否贴切 为什么 2 挖掘坑道 征服广阔领域和在工场劳作的三种人各是什么样的人 从实际生活中为这三种人补充几个例子 8 二 师生共同探讨 越往上走 攀登越困难了 而且目光已不大能区别事物 它们看起来似乎都是相同的 从精神上来说 他们是停留在同一地方 在广阔领域开拓进取的人具有怎样的性格特点 为什么说都是相同的 这句话是什么意思 9 那像是一只可爱的手在转动沙漏计 从而延缓了它的转动 一只可爱的手 指什么 沙漏计为什么会延缓转动 作者描述这些人群 肯定或赞扬了什么精神 沙漏 10 阅读课文 对照自己 想想你将怎样选择自己的人生之路 11 试着续写第四 五种人 冰心把生命比作一江春水 一棵小树 勃兰克斯把人生比作攀登高塔 挖掘坑道 你还可以把生命或人生比作什么 想出几个形象的比喻 写一段有深意的文字 请老师和同学评议 12
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