九年级语文上册 第1单元 专题《大自然的语言》课件 苏教版.ppt

大自然的语言 竺可桢 一 学习目标 1 整体感知课文 理清课文的说明顺序 初步概括内容要点 2 理解文题 大自然语言 的含义 理解物候对农业的重要作用 以及影响物候现象的因素 并能依据这些知识对一些物候现象作基本的运用 3 培养观察自然 探索自然的兴趣 衰草连天 鬓毛衰连翘 翘尾巴差异 差遣 差劲 参差观测 道观播种耕种落叶 丢三落四 落枕 二 区别读音 shu i cu qi o qi o ch ch i ch c gu n gu n zh ng zh ng lu l l o 1 大自然的语言 指的是什么 2 什么是物候 什么是物候学 3 物候观测对农业有什么重要意义 4 决定物候观测的因素有哪些 5 研究物候学有什么意义 三 初读课文 整体感知 2 什么叫物候和物候学 草木荣枯 候鸟去来等自然现象 古代劳动人民称之为物候 利用物候来研究农业生产的科学叫物候学 3 物候观测对农业生产有什么重要意义 物候反映气候条件对生物的影响 比较简便 容易掌握 可以广泛应用在农业生产上 1 3 4 5 1 大自然的语言 指的是什么 大自然的语言 指的是 物候现象 这是比喻的说法 也把大自然拟人化了 显得新颖而有情趣 引起读者的好奇心和阅读兴趣 4 决定物候现象的因素有哪些 纬度 经度 高下的差异和古今的差异 5 研究物候学有什么意义 1 预报农时 安排播种日期 2 安排农作物区划 确定造林和采集种子的日期 3 引种植物到气候条件相同的地区 4 避免或减轻害虫的侵害 5 便利山区的农业发展 11 12 6 10 第1段中哪些事物属于 大自然的语言 冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟 叶子变黄北雁南飞昆虫销声匿迹衰草连天风雪载途 四 研读探究1 大地复苏冰雪融化 次第开放 草长莺飞百花盛开 孕育果实 燕子翩然归来 秋叶簌簌 北雁南飞 衰草连天 风雪载途 第一 二段改写 一年有四季 春夏秋冬 周而复始 每个季节都有独特的自然景观 几千年来 劳动人民注意了自然现象同气候的关系 据以安排农事 思考 改文与原文有何不同 请结合原文具体词句 说说其独特的表达效果 四 研读探究2 描写一年四季的词语春夏秋冬 苏醒冰雪融化草木萌发各种花次第开放 炎热孕育果实 果实成熟叶子渐渐变黄簌簌的落下 销声匿迹衰草连天风雪载途 说明文中穿插描写的好处 使文章生动形象 如一幅四季风光画 四 研读探究2 杏花开了 就好像大自然在传语要赶快耕地 桃花开了 又好像在暗示要赶快种谷子 布谷鸟开始唱歌 劳动人民懂得它在唱什么 阿公阿婆 割麦插禾 加红色的词语好在哪里 注意标点符号 都是拟人手法 好像这几种动植物都有人的思想感情 在为农民操心 惟恐他们误农事 因而大大增强了文章的生动性和可读性 四 研读探究3 重点阅读6 10段 理解物候现象的各个因素 各组派一个代表来解说这些因素 纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异 四 研读探究4 用地理课所学知识说明 什么叫纬度 什么叫经度 纬线 经线 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 高下的差异对物候的影响 古代三月的长城 现代三月的长城 古今差异对物候的影响 物候现象的来临的决定因素 纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异 主要 空间 时间 次要 四 研读探究5 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列 描述物候现象 阐述研究意义 作出科学解释 追究因果关系 现象 本质 逻辑顺序 四 研读探究5 全文的顺序是什么 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 白居易 大林寺桃花 联系课文中的物候知识 谈谈你对这首诗中的现象的理解 由于高下的差异 植物的抽青 开花等物候现象越往高处越迟 人问四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 正说明这一点 五 知识拓展1 两个月前 在广州 看见了玉兰开花 两个月后 在北京 又看见玉兰开花 玉兰花呀 我说 你走得真慢哪 费了两个月工夫 你才到了京华 郭沫若 五 知识拓展2 诗人郭沫若的感叹揭示了什么物候现象 白居易在什么地方种荔枝 在四川忠州 时任忠州太守 现在四川有荔枝吗 没有 这说明什么问题 古今物候 气候 有差异 读下面的诗种