




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课后作业(五)(时间45分钟,满分100分)一、单项选择题(本大题共4小题,每小题6分,共24分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得6分,选错或不答的得0分)1长为l的轻杆a一端固定一个质量为m的小球b,另一端固定在水平转动轴o上,杆随转动轴o在竖直平面内匀速转动,角速度为,某时刻杆与水平方向成角,如图2216所示,则此时刻杆对小球的作用力方向在图中哪个范围内()图2216a竖直向上b沿ob方向c图中区域 d图中区域2(2013届合肥市教学质量检测)如图2217所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体a、b,a悬挂起来,b穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、b与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角,则物体a、b的质量之比mamb等于()图2217acos 1 b1cos ctan 1 d1sin 3如图2218所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴o安在一根轻木杆b上,一根轻绳ac绕过滑轮,a端固定在墙上,且绳保持水平,c端下面挂一个重物,bo与竖直方向的夹角为45,系统保持平衡若保持滑轮的位置不变,改变的大小,则滑轮受到木杆的弹力大小的变化情况是()图2218a只有变小,弹力才变大b只有变大,弹力才变大c无论变大还是变小,弹力都变大d无论变大还是变小,弹力都不变4(2013届广东省实验中学质量检测)如图2219所示,小球用细线拴住放在光滑斜面上,用力推斜面向左运动,小球缓慢升高的过程中,细线的拉力将()图2219a先增大后减小 b先减小后增大c一直增大 d一直减小二、双项选择题(本大题共5小题,每小题8分,共40分在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得8分,只选1个且正确的得4分,有选错或不答的得0分)5.图2220如图2220所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体a与b,物体b放在水平地面上,a、b均静止已知a和b的质量分别为ma、mb,绳与水平方向的夹角为,则()a物体b受到的摩擦力可能为0b物体b受到的摩擦力为magcos c物体b对地面的压力可能为0d物体b对地面的压力为mbgmagsin 6物块a、b静置在水平地面上,如图2221,某时刻起,对b施加一沿斜面向上的力f,力f从零开始随时间均匀增大,在这一过程中,a、b均始终保持静止则地面对a的()图2221a支持力不变 b支持力减小c摩擦力增大 d摩擦力减小7(2012无锡模拟)如图2222所示,质量为m的正方体和质量为m的正方体放在两竖直墙和水平面间,并处于静止状态m和m的接触面与竖直方向的夹角为,若不计一切摩擦,下列说法正确的是()图2222a水平面对正方体m的弹力大小等于(mm)gb水平面对正方体m的弹力大小为(mm)gcos c墙面对正方体m的弹力大小为mgcot d墙面对正方体m的弹力大小为mgtan 8(2013届广东仲元中学检测)如图2223所示,a、b两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同先后用水平力f1和f2拉着a、b一起匀速运动,线上的张力分别为ft1和ft2,则()图2223af1f2 bf1f2cft1ft2 dft1ft29在如图2224所示装置中,m1由轻质滑轮悬挂在绳间,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态,则()图2224a一定等于 bm1一定大于m2cm1可能等于2m2 dm1可能等于m2三、非选择题(本大题共2小题,共36分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)10(18分)如图2225所示,将一条轻而柔软的细绳一端固定在天花板上的a点,另一端固定在竖直墙上的b点,a、b两点到o点的距离相等,绳的长度为oa的两倍k为一质量和半径可忽略的动滑轮,滑轮下悬挂一质量为m的重物,设摩擦力可忽略现将动滑轮和重物一起挂到细绳上,在达到平衡时,绳所受的拉力是多大?图222511.图2226(18分)如图2226是压榨机的原理示意图,b为固定铰链,a为活动铰链,在a处作用一水平力f,滑块c就以比f大得多的压力压物体d.已知图中l0.5 m,b0.05 m,f200 n,c与左壁接触面光滑(滑块和杆的重力不计),求d受到的压力多大?答案及解析一、1【解析】球b只受两个力:重力g和杆对它的作用力f,g的方向竖直向下,因整个装置在竖直平面内做匀速转动,则球所受力的合力充当向心力必沿杆指向o,由图可知f的方向应在区【答案】c2【解析】由物体a平衡可知,绳中张力fmag,物体b平衡,竖直方向合力为零,则有fcos mbg,故得:mamb1cos ,b正确【答案】b3【解析】无论变大还是变小,水平绳和竖直绳中的拉力均不变,因这两个力的合力与杆的弹力平衡,故弹力都不变【答案】d4【解析】“缓慢”说明小球始终处于平衡状态,对小球受力分析如图所示将拉力f与支持力fn平移跟重力g组成封闭三角形,其中重力g的大小和方向不变,斜面支持力fn的方向不变,在矢量三角形中,随小球缓慢升高线对小球的拉力f与小球重力g之间的夹角逐渐增大,可见,该过程中,拉力f先减小后增大,斜面的支持力fn一直增大【答案】b二、5.【解析】对b受力分析如图所示,则水平方向上:fftcos 由于ftmag所以fmagcos ,故a错,b对;竖直方向上:fnbftsin mbg,所以fnbmbgftsin mbgmagsin ,故c错,d对【答案】bd6【解析】将a、b看做一个整体,受到重力、地面对a的支持力和水平向左的静摩擦力以及力f.由于在f增大的过程中a、b均始终保持静止,所以力f的水平分力增大,竖直分力增大,故与水平分力平衡的摩擦力也随之增大,竖直分力与支持力的合力与重力平衡,故支持力减小,所以b、c项正确【答案】bc7【解析】对m和m组成的整体受力分析,竖直方向上水平面对m的支持力等于二者的总重力,故a项对、b项错;隔离m受力分析,它受到重力、右侧墙的弹力和m的弹力(方向垂直于图中虚线指向右上方),在力的三角形中找到力的关系,则墙面对m的弹力大小为mgcot ,故d项错;墙面对正方体m的弹力和墙面对m的弹力等大反向(在整体法分析中是一对平衡力),故c项正确【答案】ac8【解析】取a、b为整体分析可知,f1f2(mamb)g.隔离a物体,应用平衡条件可得ft1sin (magft1cos ),ft2sin (magft2cos ),比较可得ft1ft2.【答案】bd9【解析】拉滑轮的两个力是同一条绳的张力,因此两力相等,这两力的合力与重力等大反向,作出的平行四边形为菱形,因此合力方向为角平分线,a正确;对m2由平衡条件ftm2g,而对滑轮两个拉力ft与m1g是合力与分力的关系,根据互成角度的两个力与合力的关系,即任意一个力大于另外两力差、小于两力和,故0m12m2,b、c错,d正确【答案】ad三、10【解析】将滑轮挂到细绳上,对滑轮进行受力分析如图所示,滑轮受到下面悬绳的拉力tmg和ak、bk的拉力f,且ak、bk的拉力相等,由于对称,因此t作用线必过ak和bk的角平分线延长ak交墙壁于c点,因kbkc,所以由已知条件akkcac2ao,所以图中的角度30,即两拉力f与拉力t作用线的夹角两个拉力的合力f合与t等大反向,所以:2fcos 30f合mg,所以fmg/2cos 30 mg/3.【答案】mg/311.【解析】力f的作用效果是对ab、ac两杆沿杆方向产生挤压作用,因此可将f沿a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 给蚊子的一封信400字15篇范文
- 阿房宫赋文化内涵解析教案
- 时间像小马车旋律线课件
- 教师节歌颂老师的作文范文15篇
- 老师不在课室的时候350字(9篇)
- 交通出行领域智慧城市建设合作项目投资合同
- 贵州省遵义市余庆县2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题(含答案)
- 项羽之死:秦汉战争背景及英雄精神分析教案
- 路边见闻1500字15篇
- 合作开发研制合同书
- 一中第一学期高一年级组工作计划
- 辽宁省丹东市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育
- 2023年全国保密知识竞赛全套复习题库及答案(共460道题)
- (推荐下载)家族性结肠息肉病教学课件
- 水生产企业(自来水公司)安全生产责任制(含安全手册)
- 《材料成型装备及自动化》课程大纲
- 临时用电JSA分析表
- 建设工程 施工档案数字化方案
- 如何提高护士对患者病情掌握的知晓率
- 议论文阅读训练 (针对初一学生)附答案
- 固定式压力容器年度检查报告
评论
0/150
提交评论