河北省邢台市临西县临西镇八年级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 （新版）教科版.ppt

国际米原器的两件复制品 测量 实验探究的重要环节 2 1 学习使用刻度尺 了解零点 零刻度线 分度值 量程等概念 2 了解误差 练习多次测量求平均值减小误差的方法 3 通过一些实例练习测量长度的方法 训练使用测量工具的规范操作 学习目标 1 长度的国际单位 米 符号 m 2 其他的长度单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米kmdmcmmm mnm 一 长度单位的再认识 1km 1000m 103m1dm 0 1m 10 1m1cm 0 01m 10 2m1mm 0 001m 10 3m1 m 0 000001m 10 6m1nm 0 000000001m 10 9m 3 长度单位的换算关系 对长度单位的感官认知 对长度单位的感官认知 人头发的直径10 4米 对长度单位的感官认知 初升高物理课程 测量 028 87771586 病毒直径10 7米 对长度单位的感官认知 初升高物理课程 测量 028 87771586 原子直径10 10米 单位常识与换算 1 500m m2 86nm m3 给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15 7 粉笔盒高度大约为8 一支铅笔直径约为10 5 108 8 6 10 8 dm cm mm 下列单位换算中 正确的过程是 a 2 5m 2 5m 100 250cmb 2 5m 2 5 100cm 250cmc 2 5m 2 5m 100cm 250cmd 2 5m 2 5cm 100 250cm b 自学指导 1 阅读课本 能说出常用的长度测量工具是什么 2 测量前 应注意观察刻度尺的哪些内容 3 测量长度应注意哪些问题 4 分组完成课本13页实验探究 将测量数据填入表格 二 正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 1 会选 刻度尺要放正 有刻度的一边要紧贴被测物体 与所测长度平行 不能倾斜 2 会放 3 会看 读数时 视线与刻度尺尺面垂直 5 会读 读数时 要估读到分度值的下一位 2 78cm 分度值 物体长度 分度值 物体长度 准确值为 估读值为 单位为 此时物体长度为 2 7 2 78cm cm 0 08 5 会记 记录的测量结果应由准确值 估读值和单位组成 数字 准确值 估计值单位 有且仅有一位 由分度值决定 木块b的长度是 木块b的长度是 训练 你能读出下列物体的长度吗 三 误差 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 注意 误差是客观存在的 不可避免的 不可能消除 只能尽量的减小 误差 测量值和真实值之间的差异 误差不是错误 减小误差的办法 a 改进测量方法b 选用精度高的测量工具c 多次测量取平均值 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 知识结构图 及时复习 学会反思 课堂小结 回忆本节所学知识 测量 长度的测量 单位 测量工具 刻度尺的使用 测量误差 观察 放对 看对 读记对 1 给下列数据写上单位 a 张华身高174 0 b 硬币的厚度2 0 c 人头发的直径70 d 珠穆朗玛峰高度为8844 cm mm m m 当堂检测 2 哪个使用方法正确 图3 3 用最小刻度是毫米的刻度尺 测量一木块的长度 如图1所示 则此木块长度是 a 1 8厘米b 1 85厘米c 7 85厘米d 7 8厘米 b 4 刻度尺分度值为木块a的长度是 厘米 0 1cm 2 35cm 2 4 5 刻度尺分度值为木块a的长度是 厘米 1cm 6 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度 测量结果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根据记录分析 刻度尺的分度值为测量结果有错误的是 厘米 物体的长度是 厘米 1 42 1 52 1mm 7 现有卷尺 分度值1cm 和游标卡尺 分度值0 1mm 根据需要选择测量下述物体所用的工具 1 测量跳远长度需用 2 测量铜丝的直径需用 卷尺 游标卡尺 第二课时 学习目标1 探究长度的特殊方法2 认识时间测量 测多算少法 累积法 测量长度的特殊方法 相互配合法 适于测圆 圆柱体的直径和圆锥体的高 测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长 化曲为直法 替代法 1 下列哪个长度最接近于18cm a 一般墨水瓶的高度b 圆珠笔芯的直经c 课桌桌面的宽度d 物理课本宽度 2 测量1枚硬币厚度 为了减小误差 下列方法中能减小估读误差最佳的是 a 用刻度仔细地测量硬币厚度b 用刻度尺多次测量求平均值c 用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度 再除以10 求出1枚厚度 d 刻度尺分别测量10枚硬币厚度 然后求平均值 d c 3 用刻度尺测量物体的长度时 下列要求中错误的是 a 测量时 刻度尺不能歪斜 b 测量时 必须从刻度尺的左端量起 c 读数时 视线应垂直于刻度尺 d 记录测量结果时 必须在数字后注明单位 b 4 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度 测量结果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根据记录分析 刻度尺的分度值测量结果有错误的是 厘米 物体的长度是 厘米 1 42 1 52 1mm 二 时间的测量1 时间的单位 1 基本单位是秒 符号是s 2 常用的时间单位还有 小时 h 分 min 2 时间的测量工具钟表和停表 秒表 学会使用停表 取一块秒表 仔细观察 1 大表盘指针运动一周所表示的时间是 大表盘的分度值是 2 小表盘指针运动一周所表示的时间是 小表盘的分度值是 3 随身携带的生物钟 小资料 有趣的人体尺度 古代中国 古埃及 古罗马 不管是东方文化还是西方文化 最早的尺都来源于人体 这是为什么 你也许会说用身上的尺子方便呗 这当然是主要的 但是 还有一个更深一层的原因 那就是人体各部分的尺寸有着规律 不信 咱们试试看 你用皮尺量一量拳头的周长 再量 下你的脚底长 你会发现 这两个长度很接近 所以 买袜子时 只要把袜底在自己的拳头上绕一下 就知道是否合适 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高 你就会发现其中的奥秘 身高往往是脚长的7倍 高个子要穿大号鞋 矮个人要穿小号鞋就是这个道理 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案 海滩上留下了罪犯的光脚印 量一下脚印长是25 7厘米 那么 罪犯的身高大约是多少呢 25 7cm 7 179 9cnl 小琴为妈妈买鞋 她忘了妈妈的鞋号 只记得妈妈身高是168厘米 你能帮她算一算买几号鞋吗 全国统一鞋号是根据脚